新高中地理 第一章 第二節(jié) 人類對(duì)海洋的探索與認(rèn)識(shí)學(xué)案 新人教版選修2.doc

第二節(jié)人類對(duì)海洋的探索與認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1.了解人類對(duì)海洋認(rèn)識(shí)經(jīng)歷過的幾個(gè)階段，以及在各階段中人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)。2.知道人類對(duì)海洋的探索歷程，舉例說明海洋對(duì)人類科學(xué)研究的貢獻(xiàn)。一、人類認(rèn)識(shí)海洋的歷程人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長的歷程。不同的階段，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)也是不斷發(fā)展變化的。115世紀(jì)以前：人類對(duì)海洋與陸地關(guān)系的認(rèn)識(shí)占主導(dǎo)地位的是“天圓地方”，使人類形成了海洋有“魚鹽之利和舟楫之便”的認(rèn)識(shí)。214051433年：中國著名航海家鄭和先后七次下西洋，創(chuàng)世界遠(yuǎn)洋航海之壯舉。315世紀(jì)末開始：世界迎來了大航海時(shí)代，發(fā)現(xiàn)了新大陸，開辟了新航線，進(jìn)行了環(huán)球航行。人們逐漸認(rèn)識(shí)到海洋是世界交通的重要通道。4一戰(zhàn)后：人類深化了對(duì)海洋的利用，認(rèn)識(shí)到海洋是人類生存和發(fā)展的重要空間。5現(xiàn)在：人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。海洋是地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器，是人類生命支持系統(tǒng)的重要組成部分，也是可持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。二、人類對(duì)海洋的科學(xué)探索1海洋探險(xiǎn)時(shí)代：人們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)僅局限在與航海探險(xiǎn)相關(guān)的海面氣象要素、洋流等方面。人們認(rèn)識(shí)了世界海陸分布，了解了地球表面的整體面貌。2海洋科學(xué)研究時(shí)代：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多關(guān)于海洋的科學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)人類認(rèn)識(shí)地球、認(rèn)識(shí)自然作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。(1)18721876年：人類進(jìn)行了一次大規(guī)模的環(huán)球綜合海洋考察，奠定了海洋科學(xué)的基礎(chǔ)。(2)20世紀(jì)50年代以來：深海鉆探技術(shù)的發(fā)展與海底鉆探計(jì)劃的實(shí)施。誕生了海底擴(kuò)張說和板塊構(gòu)造學(xué)說。(3)20世紀(jì)80年代以來：人們認(rèn)識(shí)到全球氣候異常與厄爾尼諾現(xiàn)象的關(guān)系，揭示了海洋與大氣間的相互作用過程。(4)進(jìn)入21世紀(jì)：全面開展海洋環(huán)境與全球環(huán)境變化關(guān)系的研究。目前，海洋已成為21世紀(jì)科學(xué)研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域。思維活動(dòng)1鄭和下西洋的航海壯舉有哪些特點(diǎn)？答案鄭和下西洋的航海壯舉有兩個(gè)突出特點(diǎn)：首先，鄭和下西洋代表了一種和平外交的航海模式；其次，鄭和下西洋的壯舉也是中國與有關(guān)各國的文化交流和文明對(duì)話。2為什么說解開地球之謎的“鑰匙”在海洋？答案海洋研究有助于了解地球的演化過程，能揭開許多地球之謎。3為什么說海洋預(yù)示著人類的未來，21世紀(jì)是“海洋的世紀(jì)”？答案海洋是人類未來資源開發(fā)和空間利用的基地，所以是人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。21世紀(jì)，人類把海洋研究作為重點(diǎn)，所以稱之為“海洋的世紀(jì)”。探究點(diǎn)人類對(duì)海洋的探索與認(rèn)識(shí)探究活動(dòng)讀“人類認(rèn)識(shí)海洋大事記圖”，回答問題。(1)按照古希臘人的觀點(diǎn)，海洋位于_，其邊緣是_。(2)開啟現(xiàn)代海洋學(xué)研究的是_。(3)14921504年，哥倫布4次橫渡大西洋到達(dá)南美洲，標(biāo)志著_時(shí)期的到來。(4)“深海鉆探計(jì)劃”的實(shí)施，誕生了_說和_學(xué)說。(5)“熱帶海洋全球大氣研究計(jì)劃”使人類對(duì)海洋有了怎樣的認(rèn)識(shí)？答案(1)大陸周圍深淵(2)“挑戰(zhàn)者”號(hào)的環(huán)球航行考察(3)大航海(4)海底擴(kuò)張板塊構(gòu)造(5)認(rèn)識(shí)到全球氣候異常與厄爾尼諾現(xiàn)象的關(guān)系，揭示了海洋與大氣間的相互作用過程。反思?xì)w納人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)歷程及科學(xué)探索(1)人類認(rèn)識(shí)海洋的歷程歷程時(shí)間航海技術(shù)人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)畏懼海洋15世紀(jì)前幾乎沒有“天圓地方”，地的四周是海洋，海洋的邊緣是深淵初步利用近海航行魚鹽之利和舟楫之便大航海時(shí)代15世紀(jì)末開始遠(yuǎn)洋航海地理大發(fā)現(xiàn)極大地?cái)U(kuò)大了人們活動(dòng)的空間深化利用一戰(zhàn)后蒸汽機(jī)認(rèn)識(shí)到海洋是人類生存與發(fā)展的重要空間可持續(xù)發(fā)展當(dāng)今內(nèi)燃機(jī)和核能海洋作為地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器在各方面發(fā)揮重要的作用(2)人類對(duì)海洋的科學(xué)探索遷移應(yīng)用閱讀材料，回答下列問題。材料美洲的發(fā)現(xiàn)，繞過非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級(jí)開辟了新的活動(dòng)場所。東印度和中國的市場、美洲的殖民地、對(duì)殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會(huì)內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。(1)材料中所述的觀點(diǎn)是在人類認(rèn)識(shí)海洋的哪種背景下提出來的？(2)從材料中可知，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)發(fā)生了哪些變化？答案(1)地球是圓的，地球上海洋包圍著陸地而且全球連成整體，通過海洋可以到達(dá)地球上的各個(gè)大陸和島嶼。(2)人類海洋觀念的主流從“靠海吃海和就近航?！钡某跫?jí)階段發(fā)展到了“海洋是世界交通的重要通道”的新階段。解析本題主要考查人類對(duì)海洋認(rèn)識(shí)的過程。從材料中的描述可知，在此時(shí)，美洲已被發(fā)現(xiàn)，世界進(jìn)入大航海時(shí)代，各大洲國家和地區(qū)之間，因海洋阻隔而相互隔絕的狀況被逐漸打破，人們逐漸認(rèn)識(shí)到海洋是世界交通的重要通道。1人類對(duì)于海洋與陸地的關(guān)系，“天圓地方”的認(rèn)識(shí)占主導(dǎo)地位的時(shí)期是()a15世紀(jì)以前b16世紀(jì)以前c公元元年d公元前3世紀(jì)答案a解析在15世紀(jì)以前，人類對(duì)于海洋與陸地關(guān)系的認(rèn)識(shí)占主導(dǎo)地位的是“天圓地方”，認(rèn)為海洋的邊緣是深淵，畏懼海洋。2首次實(shí)現(xiàn)海洋環(huán)球航行的是()a葡萄牙人麥哲倫b葡萄牙人達(dá)伽馬c意大利人哥倫布d中國明代鄭和答案a解析人類認(rèn)識(shí)海洋的重大事件有麥哲倫首次實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行的壯舉，達(dá)伽馬開辟了印歐航線，哥倫布四次橫渡大西洋到達(dá)南美洲，鄭和七下西洋。3大航海時(shí)期到來的標(biāo)志是()a我國航海家鄭和七次下西洋b葡萄牙人達(dá)伽馬從大西洋繞過好望角經(jīng)印度洋到達(dá)印度c意大利人哥倫布4次橫渡大西洋到達(dá)南美洲d英國人庫克4次進(jìn)行海洋探險(xiǎn)，首次完成了環(huán)南極航行答案c解析不同的“人類認(rèn)識(shí)海洋的重大事件”，都有不同的歷史意義。其中意大利人哥倫布四次橫渡大西洋成為大航海時(shí)期到來的標(biāo)志。4關(guān)于人類對(duì)海洋的科學(xué)研究，以下幾項(xiàng)科研成果和時(shí)間對(duì)應(yīng)正確的是()a18721876年，隨著深海鉆探技術(shù)的發(fā)展與海底鉆探計(jì)劃的實(shí)施，人們對(duì)海底有了全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)b20世紀(jì)50年代以來，誕生了海底擴(kuò)張說和板塊構(gòu)造學(xué)說c20世紀(jì)80年代開始，科學(xué)界已經(jīng)全面開展海洋環(huán)境與全球環(huán)境變化關(guān)系的研究d進(jìn)入21世紀(jì)，人們認(rèn)識(shí)到全球氣候異常與厄爾尼諾現(xiàn)象的關(guān)系答案b解析18721876年：人類進(jìn)行了一次大規(guī)模的環(huán)球綜合海洋考察，奠定了海洋科學(xué)的基礎(chǔ)。20世紀(jì)50年代以來：深海鉆探技術(shù)發(fā)展與海底鉆探計(jì)劃的實(shí)施，誕生了海底擴(kuò)張說和板塊構(gòu)造學(xué)說。20世紀(jì)80年代以來：人們認(rèn)識(shí)到全球氣候異常與厄爾尼諾現(xiàn)象的關(guān)系，揭示了海洋與大氣間的相互作用過程。進(jìn)入21世紀(jì)：科學(xué)界全面開展海洋環(huán)境與全球環(huán)境變化關(guān)系的研究。5讀下圖，完成下列問題。(1)填出圖中字母表示的地理事物的名稱：a_，b_，c_，d_，e_，f_，g_。(2)地圖的中心是地中海，這反映了古希臘人有著怎樣的海陸觀念？(3)圖中缺少了哪些大洲，為什么？答案(1)黑海太平洋印度洋大西洋歐洲非洲亞洲(2)古希臘人對(duì)海陸的認(rèn)識(shí)范圍是有限的，他們認(rèn)為自己經(jīng)?；顒?dòng)的地中海區(qū)域就是世界的中心，所以制作地圖時(shí)，將地中海放在中心位置。他們認(rèn)為地在中間，地的四周是海洋，海洋的邊緣是深淵。(3)北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。由于航海技術(shù)落后，古希臘人活動(dòng)范圍有限，主要在地中海附近區(qū)域，所以還認(rèn)識(shí)不到這些遠(yuǎn)隔重洋的大洲。解析此題借公元前古希臘世界地圖反映了古人對(duì)“地”的認(rèn)識(shí)。由陸地輪廓很容易地確定相應(yīng)的大洲和大洋的名稱。該地圖是公元前古希臘人所作。由于當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力落后，人類對(duì)世界海陸分布的認(rèn)識(shí)有很大的局限性，還僅停留在“天圓地方”的階段，所以，古希臘人即把他們活動(dòng)的區(qū)域當(dāng)成世界的中心。而且對(duì)海陸的認(rèn)識(shí)也僅限于他們所能達(dá)到的區(qū)域。由于當(dāng)時(shí)的航海技術(shù)落后，人類還不具備遠(yuǎn)洋航行的條件，所以，對(duì)距離遙遠(yuǎn)且中間隔有大洋的大洲，古人是認(rèn)識(shí)不到的。 基礎(chǔ)過關(guān)閱讀下列“不同時(shí)代船舶圖”，完成14題。1在以為主要航海工具的時(shí)代，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)是()a地的四周是海洋，海洋的邊緣是深淵b海洋有“魚鹽之利和舟楫之便”c海洋是世界交通的重要通道d海洋是人類生存與發(fā)展的重要空間2人類首次完成環(huán)球航行，利用的是序號(hào)_所示類型的船舶()a b c d3下列海洋科考活動(dòng)，主要利用類航海工具的是()a哥倫布橫渡大西洋b鄭和下西洋c1872年“挑戰(zhàn)者”號(hào)環(huán)球航行d20世紀(jì)50年代深海鉆探4在人類以序號(hào)航海工具為主的時(shí)代，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)()a認(rèn)識(shí)了世界海陸分布，了解了地球表面的整體面貌b誕生了板塊構(gòu)造學(xué)說和海底擴(kuò)張說c揭示了海洋與大氣間的相互作用過程d全面研究海洋環(huán)境與全球環(huán)境變化間的關(guān)系答案1.b2.b3.c4.a解析該題組以四幅不同時(shí)代航海工具圖為背景，綜合考查了人類探索海洋的歷程。四幅圖展示的航海工具依次是小漁船、大帆船、以蒸汽為動(dòng)力的輪船和以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力的現(xiàn)代科考船。第1題，以為主要航海工具的時(shí)代為15世紀(jì)前的時(shí)代，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)是“靠海吃海和就近航?！保纬闪撕Ｑ笥小棒~鹽之利和舟楫之便”的觀念。第2題，人類首次完成環(huán)球航行是15191522年由葡萄牙人麥哲倫完成的，那時(shí)人類航海的動(dòng)力主要是風(fēng)力、海流和人力。第3題，內(nèi)燃機(jī)出現(xiàn)在第一次工業(yè)革命之后，與之對(duì)應(yīng)的海洋探索事件是1872年“挑戰(zhàn)者”號(hào)環(huán)球航行。第4題，在以序號(hào)為主要航海工具的時(shí)代，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)局限在氣象要素和洋流等方面，通過一系列探險(xiǎn)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了世界海陸分布，了解了地球表面的整體面貌。閱讀下列材料，完成56題。遣振(童)男女三千人，資之五谷種種百工而行。徐福得平原廣澤，止王不來。(史記淮南衡山列傳)克里斯托弗哥倫布在1492年到1504年間四次橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。1519年9月20日，麥哲倫率領(lǐng)一支由5艘帆船266人組成的探險(xiǎn)隊(duì)，從西班牙塞維利亞港起航，開始了他名垂青史的環(huán)球航行。18721876年，英國“挑戰(zhàn)者”號(hào)完成環(huán)球航行考察。5在徐福之行時(shí)期，人類認(rèn)為()a海洋有“魚鹽之利和舟楫之便”b殖民掠奪開始c海洋是地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器d海洋是人類生存和發(fā)展的主要空間6上述四個(gè)事件中，被認(rèn)為“奠定了海洋科學(xué)基礎(chǔ)”的是()a b c d答案5.a6.d解析第5題，徐福之行發(fā)生在15世紀(jì)以前，人類利用海洋的活動(dòng)主要是采集貝類和捕魚、海水制鹽、沿海航行等；15世紀(jì)末，進(jìn)入大航海時(shí)代后，開始了近代殖民掠奪；一戰(zhàn)后，人類認(rèn)識(shí)到海洋是人類生存和發(fā)展的重要空間；海洋是地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器，是當(dāng)今社會(huì)對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)。第6題，英國“挑戰(zhàn)者”號(hào)完成環(huán)球航行考察是現(xiàn)代海洋科學(xué)研究的真正開始，因此被認(rèn)為“奠定了海洋科學(xué)的基礎(chǔ)”。7關(guān)于一戰(zhàn)后人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)和利用的描述，正確的是()海洋是世界交通的重要通道海洋是地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器，是人類生命支持系統(tǒng)的重要組成部分海洋是人類生存與發(fā)展的重要空間人類深化了對(duì)海洋的利用a bc d答案c解析一戰(zhàn)后，人類深化了對(duì)海洋的利用。戰(zhàn)爭時(shí)期，海洋成為屯兵、作戰(zhàn)的重要場所；戰(zhàn)后海洋又成為食品基地、油氣開發(fā)基地、旅游娛樂基地和倉儲(chǔ)等空間利用基地。隨著海洋的利用價(jià)值越來越大，海洋成為世界列強(qiáng)爭奪的重要陣地。人們由此認(rèn)識(shí)到海洋是人類生存與發(fā)展的重要空間。8關(guān)于人類對(duì)海洋的科學(xué)探索，下列說法正確的是()a麥哲倫環(huán)球航行，奠定了海洋科學(xué)的基礎(chǔ)b人類對(duì)海底地形全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)是大洋觀測計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果c對(duì)厄爾尼諾現(xiàn)象的研究有助于揭示海洋與陸地相互作用的過程d海洋是解開地球之謎的“鑰匙”答案d解析此題考查人類對(duì)海洋的探索。a、b、c選項(xiàng)均涉及到人類在海洋探索過程中發(fā)生的重大事件或影響，對(duì)應(yīng)關(guān)系要記準(zhǔn)記牢。18721876年，英國“挑戰(zhàn)者”號(hào)的環(huán)球綜合海洋考察，奠定了海洋科學(xué)的基礎(chǔ)；深海鉆探技術(shù)的發(fā)展和海底鉆探計(jì)劃的實(shí)施，使人們對(duì)海底地形有了全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；對(duì)厄爾尼諾現(xiàn)象的研究，揭示了海洋與大氣間的相互作用過程。9讀“麥哲倫環(huán)球航行路線圖”，回答下列問題。(1)麥哲倫是于1519年9月20日率一支船隊(duì)經(jīng)西班牙國王的批準(zhǔn)從塞維利亞城出發(fā)向_航行，越過_洋，首先到達(dá)巴西海岸，隨后在南美洲南端發(fā)現(xiàn)了_海峽進(jìn)入_洋，該船隊(duì)于1522年9月6日回到出發(fā)的國家。(2)在麥哲倫所在的時(shí)代，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)局限在與航海探險(xiǎn)相關(guān)的海面_、_等方面。(3)全面分析麥哲倫環(huán)球航行的意義。答案(1)西大西麥哲倫太平(2)氣象要素洋流(3)一方面，各大洲國家和地區(qū)之間因海洋阻隔而相互隔絕的狀況被打破，擴(kuò)大了世界市場，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展，在世界科學(xué)史和航海史上做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；另一方面，由于新航線的開辟，也帶來了殖民主義的侵略，給廣大發(fā)展中國家造成了巨大的災(zāi)難。解析該題以歷史事件為切入點(diǎn)，主要考查了麥哲倫環(huán)球航行的有關(guān)知識(shí)。第(1)題，需要聯(lián)系歷史的相關(guān)知識(shí)來思考，答題時(shí)要注意聯(lián)系題目中提供的信息，如巴西海岸、菲律賓群島等。第(2)題，當(dāng)時(shí)正處于海洋探險(xiǎn)時(shí)代，航海的主要?jiǎng)恿κ秋L(fēng)力、海流和人力，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)也就集中在影響航海的主要因素上。第(3)題，思考麥哲倫環(huán)球航行的意義時(shí)應(yīng)從正反兩方面進(jìn)行。 能力提升10大航海時(shí)代開始于()a15世紀(jì)初 b15世紀(jì)中c15世紀(jì)末 d一戰(zhàn)后答案c解析大航海時(shí)代開始于15世紀(jì)末。11下列有關(guān)海洋的敘述，錯(cuò)誤的是()a海洋是地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器b海洋是人類生命支持系統(tǒng)的重要組成部分c海洋是人類可持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富d海洋的價(jià)值已被人類充分認(rèn)識(shí)答案d解析時(shí)至今日，海洋的價(jià)值仍未被充分認(rèn)識(shí)。位于甲地的一支古代商船隊(duì)，利用風(fēng)力，前往乙、丁兩地貿(mào)易之后順利返回原地。讀圖根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答1214題。12從甲地出發(fā)的最佳季節(jié)應(yīng)該是()a夏季 b春末 c冬季 d初秋13從乙地經(jīng)丙地，前往丁地貿(mào)易必須()a在北半球夏季出發(fā)，經(jīng)丙地直航到丁地b在南半球夏季出發(fā)，經(jīng)丙地直航到丁地c在北半球夏季出發(fā)，航行到丙地等候下一個(gè)風(fēng)季d在南半球夏季出發(fā)，航行到丙地等候下一個(gè)風(fēng)季14這支商船隊(duì)完成整個(gè)航程至少需要()a半年 b一年半 c二年半 d三年半答案12.c13.c14.b解析第12題，船隊(duì)經(jīng)過的東南亞和南亞為熱帶季風(fēng)氣候，冬季盛行東北風(fēng)，夏季盛行西南風(fēng)，船隊(duì)去時(shí)由東北向西南航行，利用風(fēng)力應(yīng)選在冬季。第13題，南半球夏季，太陽直射點(diǎn)在南半球，赤道低壓帶移至赤道以南，北半球的東北季風(fēng)和東北信風(fēng)越過赤道向左偏轉(zhuǎn)形成西北季風(fēng)，從乙到丙逆風(fēng)航行。而在北半球夏季出發(fā)時(shí)，乙地盛行東南信風(fēng)，從乙到丙順風(fēng)航行，但到達(dá)丙地時(shí)，印度洋北部盛行西南季風(fēng)。應(yīng)等到下一個(gè)風(fēng)季即東北季風(fēng)吹起時(shí)再從丙地到丁地。第14題，冬季從甲到乙，第二年夏季從乙到丙，等到冬季從丙到丁，一年過去了。從丁返回甲時(shí)則是借助西南季風(fēng)，又一個(gè)夏季來臨，總共至少需要一年半(冬夏均指北半球)。15閱讀下列材料，完成下列問題。材料一鄭和對(duì)錫蘭佛寺進(jìn)行布施，并立下碑記。碑文中寫道：“謹(jǐn)以金銀織錦、紡絲寶幡、香爐花瓶、表里燈燭等物，布施佛寺以充供養(yǎng)，惟世尊鑒之?！辈牧隙捌咸蜒廊嗽诜侵藓０丁?