安徽省小升初語文綜合練習(xí)試題A卷 附解析.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前安徽省小升初語文綜合練習(xí)試題A卷 附解析題 號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知： 1、 考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、關(guān)聯(lián)詞語填空。 不僅而且 即使也 雖然但 要是就1.這位少年名叫大衛(wèi)。他（ ）聰明機(jī)智，（ ）正直勇敢。2.掃羅王說誰（ ）打敗了歌利亞，（ ）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。3.（ ）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（ ）沒有人敢去應(yīng)戰(zhàn)。4.大衛(wèi)說：“我（ ）年紀(jì)小，（ ）我力氣很大?！?、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“”表示）：1、離間（jin jin）計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間（jin jin）的人彼此之間（jin jin ）產(chǎn)生間(jin jin)隙。2、一（y y ）無所有的唐東杰布，招來的只有一（y yi ）陣哄（hng hng）堂大笑。3、亂（哄哄 洪洪 轟轟）的屋子里響起了老村長（宏 洪 哄）鐘般的聲音。3、請寫出下列古詩或成語中的主角。聞雞起舞（ ） 臥薪嘗膽（ ） 破釜沉舟（ ）鞠躬盡瘁（ ） 負(fù)荊請罪（ ） 樂不思蜀（ ）4、正確、勻稱地書寫下面的語句。 從那以后，漫長的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。5、詞語模仿秀。古為今用：_ _ _成千上萬：_ _ _憤憤不平：_ _ _密密麻麻：_ _ _6、詞語對對碰。1、表示創(chuàng)新的成語3個： _ _ _ 2、 描寫顏色的成語3個：_ _ _ 二、知識積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計15分）1、根據(jù)要求改寫下面的句子。小女兒早上出門時對我說：“媽媽，您今天中午能早點(diǎn)來接我嗎？”(改第三人稱轉(zhuǎn)述) _指導(dǎo)員果斷地對我們說，情況緊急，他來掩護(hù)，讓我們先撤退。（改否定句）_小姑娘的心靈很純潔。（改比喻句）_放蜂人頭戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜。(用修改符號修改病句)_2、按課文內(nèi)容填空。（1）.其間有一個十一二歲的少年，_，_手_鋼叉向一匹猹盡力地刺去。（2）.過去的日子如_，被_了，如_，被 _；我留著些什么_呢？（3）.一兒曰：“日初出大如_，及日中則如_，此不為_？”（4）.不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的_，我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要_，_，_。3、根據(jù)提示填寫詩句、名言警句。（1）_，聞過則喜。_戶樞不蠹， （2）“_，死亦為鬼雄?！边@是李清照的人生觀?！?_，要留清白在人間?！笔怯谥t剛正不阿的寫照。（3）什么是春夏秋冬？古人用詩歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“_，拂堤楊柳醉春煙?！钡臓€漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“_，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“_，秋水共長天一色?！钡暮椭C；冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來，_ ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。4、選詞填空。 唱反調(diào) 潑冷水 攔路虎 下馬威（1）、當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時，父親就會給我（ ），讓我認(rèn)清自己。（2）、學(xué)習(xí)上有時會碰到（ ），但我從來不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。（3）、在賽場上，他非常有針對性和攻擊性，一上來就給了對手一個（ ）。（4）、他總愛跟我（ ），我讓他往東，他偏要往西。5、古文今讀。（1）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！耙浴钡囊馑际牵?）。這句話的意思是： （2）“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者”中的“者”的意思是（ ）。 （ A.著。 B.代表某種身份的人。 C.指代事或物。） 三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計7分1、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請寫一段推薦詞。_ 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）1、閱讀與理解。 只有一個地球 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。 地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。 只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1短文第1至第7自然段，從4個方面介紹了地球：（1）地球在宇宙中顯得美麗壯觀； （2）_（3）_ （4）目前只有地球適合人類生存。2默讀第一自然段中畫線的句子，想一想，這句話用了什么修辭方法？起到了什么作用？_3文章的第二自然段運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？_ 4第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達(dá)效果？_ 5從表達(dá)方式來看，第8自然段中畫“_”的句子起到了_的作用，第9自然段總結(jié)了全文，點(diǎn)明了本文的寫作目的是 _。2、閱讀下列歌詞文字，回答問題。 我的中國心河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣 也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心。1、給下列漢字注音?？M（ ） 烙（ ） 澎（ ） 湃（ ）2、標(biāo)題中的“我”指_。3、句中“烙”的作用是什么?_。4、歌詞中用_、_、_、_代表祖國的“河山”，借代祖國，形式上排列整齊，音律和諧。3、課文傳真。 課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗 居里幾乎是_的人。”朗讀著這些句子，我們感受到作者對_之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的_！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的_！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標(biāo)題 ；文字中有“理”：“如果無法在這種_中汲水生長，樹苗自然就_了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成大樹就不成問題了?！本捉乐@些句子，我想到了一句名言：_； 文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種_的境界??！ 五、作文題（本題共計30分）1、題目：_的感覺真好要求： 將題目補(bǔ)充完整； 寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清晰，特別要寫出自己的所感所悟，有真情實感。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、略2、1、jin jin jin jin 2、 y y hng 3、哄哄 洪3、略4、根據(jù)書寫好差給分5、略6、略二、知識積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計15分）1、略2、略3、知過必改 流水不腐生當(dāng)作人杰 粉骨碎身全不怕草長鶯飛二月天 稻花香里說豐年 落霞與孤鶩齊飛 千樹萬樹梨花開4、潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào)5、（1）認(rèn)為 另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠(yuǎn)些，而中午時要近些。（2）B三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計7分1、略四、閱讀與理解（共3小題，每題