浙江省高三物理一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元能力訓(xùn)練卷(2) 新人教版.doc_第1頁(yè)
浙江省高三物理一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元能力訓(xùn)練卷(2) 新人教版.doc_第2頁(yè)
浙江省高三物理一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元能力訓(xùn)練卷(2) 新人教版.doc_第3頁(yè)
浙江省高三物理一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元能力訓(xùn)練卷(2) 新人教版.doc_第4頁(yè)
浙江省高三物理一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元能力訓(xùn)練卷(2) 新人教版.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

45分鐘單元能力訓(xùn)練卷(二)考查范圍:第二單元分值:120分一、選擇題(每小題6分,共48分)1如圖d21所示,光滑半球形容器固定在水平面上,o為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊在水平力f的作用下靜止于p點(diǎn)設(shè)滑塊所受支持力為fn,op與水平方向的夾角為.下列關(guān)系正確的是()圖d21afbfmgtancfndfnmgtan2如圖d22所示,質(zhì)量為m的物體靜止于傾角為的斜面上,現(xiàn)用垂直于斜面的壓力fkt(k為比例常量,t為時(shí)間)作用在物體上從t0開(kāi)始,物體所受摩擦力f隨時(shí)間t的變化圖象是圖d23中的()圖d22abcd圖d233如圖d24所示,質(zhì)量均為m的兩個(gè)完全相同的小球a和b用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在o點(diǎn),兩球之間連著一根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,靜止不動(dòng)時(shí),兩根細(xì)線之間的夾角為,則彈簧的長(zhǎng)度被壓縮了()a.b.c. d.圖d24圖d254如圖d25所示,斜面小車(chē)m靜止在光滑水平面上,一邊緊貼墻壁若在斜面上加一物體m,且m、m相對(duì)靜止,則小車(chē)后來(lái)受力個(gè)數(shù)為()a3b4c5d65如圖d26所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向與傾斜的天花板垂直,一帶正電的物體在天花板上處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是()a天花板與物體間的彈力一定不為零b天花板對(duì)物體的摩擦力可能為零c物體受到天花板的摩擦力隨電場(chǎng)強(qiáng)度e的增大而增大d在逐漸增大電場(chǎng)強(qiáng)度e的過(guò)程中,物體將始終保持靜止圖d26圖d276. 如圖d27所示,在傾角為的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3,中間均用原長(zhǎng)為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái),木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行,三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài)下列結(jié)論正確的是()a2、3兩木塊之間的距離等于lb2、3兩木塊之間的距離等于lc1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離d如果傳送帶突然加速,相鄰兩木塊之間的距離都將增大圖d287. 如圖d28甲所示,一物塊在粗糙斜面上,平行斜面向上的外力f作用在物塊上,斜面和物塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)當(dāng)f按圖d28乙所示規(guī)律變化時(shí),物體與斜面間的摩擦力f大小變化規(guī)律可能是圖d29中的()ab cd圖d29 圖d2108如圖d210所示,將四塊相同的堅(jiān)固石塊壘成圓弧形的石拱,其中第3、4塊固定在地基上,第1、2塊間的接觸面是豎直的,每塊石塊的兩個(gè)側(cè)面間所夾的圓心角為30.假定石塊間的摩擦力可以忽略不計(jì),則第1、2塊石塊間的作用力與第1、3塊石塊間的作用力的大小之比為()a. b.c. d.二、實(shí)驗(yàn)題(共16分)9(8分)用如圖d211甲所示的裝置測(cè)定彈簧的勁度系數(shù),被測(cè)彈簧一端固定于a點(diǎn),另一端b用細(xì)繩繞過(guò)定滑輪掛鉤碼,旁邊豎直固定一最小刻度為mm的刻度尺當(dāng)掛兩個(gè)鉤碼時(shí),繩上一定點(diǎn)p對(duì)應(yīng)刻度如圖乙中ab虛線所示再增加一個(gè)鉤碼后,p點(diǎn)對(duì)應(yīng)刻度如圖乙中cd虛線所示已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50 g,重力加速度g9.8 m/s2,則被測(cè)彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)n/m,掛三個(gè)鉤碼時(shí)彈簧的形變量為_(kāi) cm.甲乙圖d21110(8分)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子 a、b 上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為 o,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物,如圖d212所示圖d212(1)為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是_a測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度b測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)c測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度d記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn) o 的位置(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是_三、計(jì)算題(共56分)11(16分)如圖d213所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m1 kg,斜面傾角30,細(xì)繩與豎直方向夾角30,光滑斜面體的質(zhì)量m3 kg,置于粗糙水平面上取g10 m/s2,求:(1)細(xì)繩對(duì)小球拉力的大?。?2)地面對(duì)斜面體的摩擦力的大小和方向圖d21312(20分)如圖d214所示,在傾角為37的固定斜面上靜置一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8.取g10 m/s2,sin370.6,cos370.8.求:(1)物體所受的摩擦力;(2)若用原長(zhǎng)為10 cm、勁度系數(shù)為3.1103 n/m的彈簧沿斜面向上拉物體,使之向上勻速運(yùn)動(dòng),則彈簧的最終長(zhǎng)度是多少? 圖d21413(20分)如圖d215所示,a、b兩物體疊放在水平地面上,已知a、b的質(zhì)量分別為ma10 kg,mb20 kg,a、b之間及b與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5.一輕繩一端系住物體a,另一端系于墻上,繩與豎直方向的夾角為37.今欲用外力將物體b勻速向右拉出,求所加水平力f的大小,并畫(huà)出a、b的受力分析圖(取g10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8)圖d21545分鐘單元能力訓(xùn)練卷(二)1a解析 取滑塊為研究對(duì)象,受力分析如圖所示,由平衡條件得fnsinmg,即fn,選項(xiàng)c、d錯(cuò)誤;由ftanmg,得f,選項(xiàng)a正確、b錯(cuò)誤2d解析 未加壓力f之前,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),由平衡條件可得:fgsin,當(dāng)加上壓力f后,物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài),因此f仍為gsin,故d正確3c解析 小球a受到豎直向下的重力、水平向左的彈簧彈力和細(xì)線的拉力,由平衡條件可得 kxmgtan,即x,選項(xiàng)c正確4b解析 以小車(chē)m和物體m整體為研究對(duì)象,它們必受到重力和地面支持力因小車(chē)和物體整體處于靜止?fàn)顟B(tài),由平衡條件知,墻面對(duì)小車(chē)必?zé)o作用力以小車(chē)為研究對(duì)象,如圖所示,它受四個(gè)力:重力mg、地面的支持力fn1、m對(duì)它的壓力fn2和靜摩擦力f.由于m靜止,可知f和fn2的合力必豎直向下,故選項(xiàng)b正確5ad解析 物體受力分析如圖所示,由于物體靜止,由平衡條件知,沿天花板方向:fmgsin,所以選項(xiàng)a正確、bc錯(cuò)誤;垂直天花板方向:qemgcosfn,當(dāng)e增大時(shí),fn增大,物體仍靜止不動(dòng),選項(xiàng)d正確6b解析 設(shè)2、3兩木塊之間彈簧伸長(zhǎng)量為x1,分析木塊3的受力,由平衡條件可知,mgsinmgcoskx1,故2、3兩木塊之間的距離為lx1l,選項(xiàng)a錯(cuò)誤,b正確;設(shè)木塊1、2之間彈簧的伸長(zhǎng)量為x2,以2、3兩木塊為一整體,可得:kx22mgsin2mgcos,故1、2兩木塊之間的距離為lx2l,選項(xiàng)c錯(cuò)誤;如果傳送帶突然加速,并不影響木塊所受的摩擦力的大小和方向,因此相鄰兩木塊之間的距離將不變,選項(xiàng)d錯(cuò)誤7d解析 依題意,若開(kāi)始時(shí)靜摩擦力的方向沿著斜面向上,則有ffmgsin,當(dāng)力f減小過(guò)程中,f增大,直到力f減小到零時(shí)f恒定,則d可選;若開(kāi)始時(shí)靜摩擦力的方向沿著斜面向下,則有ffmgsin,當(dāng)力f減小過(guò)程中,f先減小到零,然后反向增大到mgsin恒定,無(wú)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)8b解析 對(duì)第一塊石塊進(jìn)行受力分析如圖所示,由幾何關(guān)系可知60,所以有fn12 fn13sin60,選項(xiàng)b正確970.0 2.10解析 對(duì)鉤碼進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件得mgkx, 則k n/m70.0 n/m掛三個(gè)鉤碼時(shí),可列方程(mmm)gkx則x m0.0210 m2.10 cm10(1)bcd(2)更換不同的小重物解析 本實(shí)驗(yàn)中,結(jié)點(diǎn) o 受三個(gè)拉力處于靜止?fàn)顟B(tài),三力平衡,任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向以兩橡皮筋的伸長(zhǎng)量(代表兩個(gè)拉力的大小)為長(zhǎng)度,沿 oa、ob 方向?yàn)猷忂?,作平行四邊形,只要該平行四邊形的?duì)角線與懸掛重物的橡皮筋在一條直線上,與表示其拉力的線段相等,即驗(yàn)證了平行四邊形定則,故實(shí)驗(yàn)要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)、懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度,才能算出橡皮筋受力后的伸長(zhǎng)量為了確定拉力的方向,每次必須記錄結(jié)點(diǎn) o 的位置由于釘子位置固定,可改變的條件只能是所懸掛的重物的質(zhì)量,即可采用的方法是更換不同的小重物 甲乙11(1) n(2) n水平向左解析 (1)以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,受力分析如圖甲所示在水平方向:tsin30fnsin30在豎直方向:fncos30tcos30 mg解得t n n(2)以小球和斜面整體為研究對(duì)象,受力分析如圖乙所示,因?yàn)橄到y(tǒng)靜止,所以ftsin30 n n,方向水平向左12(1)30 n、方向沿斜面向上(2)12 cm解析 (1)物體靜止在斜面上受力分析如圖甲所示,則物體受到的靜摩擦力fmgsin37代入數(shù)據(jù)得f510sin37 n30 n,摩擦力方向?yàn)檠匦泵嫦蛏霞?2)當(dāng)物體沿斜面向上被勻速拉動(dòng)時(shí),如圖所示,設(shè)彈簧拉力為f,伸長(zhǎng)量為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論