江蘇省泰興市新市初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上學(xué)期期中試題（含解析） 新人教版.doc

江蘇省泰興市新市初級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期期中試題一、選擇題（每題2分，共70分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1. 下列屬于生物的一組是( )a.蜜蜂與蜂蜜 b.蝴蝶與花叢 c.真菌與山石 d.鴨子與泉水2. 屬于生物基本特征的是( )a.生物都能快速運(yùn)動(dòng) b.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的c.生物都能進(jìn)行光合作用 d.生物都能生長(zhǎng)和繁殖3.關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟，下列正確的是( )a、提出問(wèn)題實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)得出結(jié)論表達(dá)和交流b、提出問(wèn)題作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)表達(dá)和交流得出結(jié)論c、作出假設(shè)提出問(wèn)題實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論表達(dá)和交流d、提出問(wèn)題作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論表達(dá)和交流4第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，下列不符合科學(xué)探究做法的是( )a修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)b按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致c檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)d否定原來(lái)的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論5“超級(jí)雜交水稻”畝產(chǎn)破900公斤，它的培育者是( )a法布爾 b袁隆平 c巴斯德 d馬克吐溫【答案】b6下列問(wèn)題的研究不需要利用生物學(xué)知識(shí)的是( )a環(huán)境污染 b轉(zhuǎn)基因食品 c艾滋病的防治 d電子信箱7在生產(chǎn)和生活中，生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中，不正確的是( )a蝙蝠雷達(dá)b蜻蜓直升機(jī) c海豚潛水艇d螢火蟲(chóng)伏特電池【答案】d【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如直升機(jī)模仿的是蜻蜓，雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，潛水艇模仿的是海豚雨傘模仿的是荷葉模仿螢火蟲(chóng)發(fā)光不發(fā)熱的原理，開(kāi)發(fā)了冷光燈，提高了發(fā)光效率考點(diǎn)：仿生的知識(shí)。8下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，哪一個(gè)用來(lái)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”更科學(xué)( )9“如果你去天山，從山腳往上爬，超越天山雪線以上，就可以看見(jiàn)青凜凜的雪的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮”，從這段話可知雪蓮生長(zhǎng)的環(huán)境是( )a低寒山區(qū) b干旱的地方 c高寒山區(qū) d寒冷的湖泊10.語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中，有很多與生物學(xué)有關(guān)。你能說(shuō)出下列成語(yǔ)中，哪一個(gè)說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理( )a.螳螂捕蟬，黃雀在后 b.千里之堤，潰于蟻穴c.種瓜得瓜，種豆得豆 d.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵【答案】b【解析】試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，屬于生物對(duì)環(huán)境的影響考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的影響。11蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排泄物還能增加土壤肥力。這說(shuō)明了（ ）a環(huán)境影響生物的生存 b生物能影響環(huán)境c生物適應(yīng)環(huán)境 d生物與環(huán)境是相互影響的【答案】b【解析】12下列顯微鏡的操作方法，錯(cuò)誤的是( )a雙手取鏡，將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)桌偏左的位置b光線很弱時(shí)，用最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔c轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要從側(cè)面注視著物鏡d收鏡時(shí)，要將反光鏡轉(zhuǎn)動(dòng)到垂直方向【答案】b【解析】試題分析：光線很弱時(shí)，要換用較大的光圈或凹面鏡，便于更多的光線進(jìn)入考點(diǎn)：顯微鏡的構(gòu)造和使用13.在用顯微鏡觀察圖像時(shí)，如外界光線較暗，則反光鏡應(yīng)選用( )a平面鏡 b凹面鏡 c凸透鏡 d凹透鏡【答案】d【解析】試題分析：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過(guò)的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮根據(jù)以上分析可知，若在光線稍弱的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察，應(yīng)該用凹面鏡、大光圈考點(diǎn)：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法14.把載有 “bd”字的裝片放在顯微鏡下觀察時(shí)，在視野中所看到的物像是( ) abd bbq cpq dpd【答案】c【解析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母“bd”寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到的圖象了考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片15.圖是光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，甲、乙一端無(wú)螺紋，丙、丁有螺紋。 若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是( )a甲和丁 b乙和丁 c甲和丙 d己和丙16.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為10，物鏡為10；第二次使用的目鏡為5，物鏡為10。第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比( )a.大小是原來(lái)的1/2倍，細(xì)胞數(shù)增多 b.大小是原來(lái)的2倍，細(xì)胞數(shù)增多c.大小是原來(lái)的1/2倍，細(xì)胞數(shù)減少 d.大小是原來(lái)的2倍，細(xì)胞數(shù)減少【答案】a【解析】試題分析：在顯微鏡下看到的物像放大的倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)的積即物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞的數(shù)目增多依題意，第一次物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)=1010=100，第，二次物像放大倍數(shù)=510=50考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法17.低倍鏡視野中看到的物像如右圖，將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片向哪移動(dòng)( )a右上 b左上 c左下 d右下【答案】b【解析】18.用顯微鏡觀察裝片時(shí)，若移動(dòng)目鏡，發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)在移動(dòng)，則可判定污點(diǎn)在什么上( )a.目鏡 b.物鏡 c.裝片 d.反光鏡 考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片19在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙（如圖1），其正確的操作步驟是( ) 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；調(diào)節(jié)光圈；轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；移動(dòng)標(biāo)本a c b d 【答案】d20.小明把“p”寫在一張不透明的紙上，在顯微鏡視野中看到的物象是( )ap bd cb d漆黑一片21森林、海洋、濕地被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)，其中“地球之腎”、“地球之肺”分別是( )a濕地、海洋 b海洋、森林 c濕地、森林 d森林、濕地22生態(tài)系統(tǒng)由各種成分組成，包括( )a生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 b生物成分和非生物成分 c非生物成分和生產(chǎn)者 d生物成分和消費(fèi)者23下列生物屬于生產(chǎn)者的是( )a蝌蚪 b細(xì)菌 c桂花樹(shù) d真菌24下列對(duì)生物圈的敘述，不正確的是( )a生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) b生物圈的資源是取之不盡，用之不竭的 c生物圈為生物的生存提供了基本條件 d生物圈是生物生存的唯一家園25.“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”從生物學(xué)角度分析，在落葉化春泥的過(guò)程中，起決定作用的是( )a生產(chǎn)中 b消費(fèi)者 c分解者 d陽(yáng)光下面是“探究綠葉在某種條件下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的流程圖?；卮鸬?630題。26.第一過(guò)程的主要目的是( )a消耗掉葉片中的淀粉 b消耗掉葉片中的水分c消耗掉葉片中的無(wú)機(jī)鹽d去掉葉片中的葉綠素27.最后一個(gè)過(guò)程中，葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為( )a變藍(lán)、變藍(lán) b不變藍(lán)、變藍(lán)c不變藍(lán)、不變藍(lán) d變藍(lán)、不變藍(lán)【答案】b【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)步驟：（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射（3）幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色28.由此實(shí)驗(yàn)可以推斷出，光合作用需要( )a二氧化碳 b氧氣 c光d水29.植物光合作用的主要器官是( )a根 b莖 c葉d花30.光合作用的實(shí)質(zhì)是( )a.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 b.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量c.合成有機(jī)物，釋放能量 d.分解有機(jī)物，釋放能量31.植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是( )a.植物只吸收土壤中的水分b.無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液能替代土壤為植物提供水和無(wú)機(jī)鹽 c.土壤對(duì)植物只有固定作用d.植物只吸收土壤中的微量元素32.在大棚種植瓜果蔬菜的過(guò)程中，如果向大棚內(nèi)適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，那么瓜果蔬菜能夠普遍增產(chǎn)。其原因是增加二樣化碳濃度能夠( )a.抑制植物的光合作用 b.增強(qiáng)植物的光合作用c.增強(qiáng)植物的呼吸作用 d.增強(qiáng)植物的蒸騰作用33.下列關(guān)于綠色植物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )a.綠色植物在白天與黑夜都能進(jìn)行光合作用。b.綠色植物制造的氧氣是地球上氧的主要來(lái)源。c.綠色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要來(lái)源。d.綠色植物對(duì)于維持生物圈的平衡和穩(wěn)定具有重要作用。34.種植農(nóng)作物要合理密植，原因是( )a.增加植株周圍的二氧化碳濃度 b.增加吸收光能的作物葉片的面積c.降低周圍空氣中氧氣的濃度 d.降低周圍的氣溫以增加有機(jī)物合成35.農(nóng)民在給水稻幼苗施肥時(shí)，若一次性施肥過(guò)多，會(huì)造成水稻幼苗枯萎，甚至死亡，其主要原因是( )a.土壤溶液濃度過(guò)高，幼苗根毛細(xì)胞失水 b.土壤溶液濃度過(guò)高，幼苗根毛細(xì)胞吸水c.土壤溶液濃度過(guò)低，幼苗根毛細(xì)胞失水 d.土壤溶液濃度過(guò)低，幼苗根毛細(xì)胞吸水【答案】a【解析】試題分析：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫考點(diǎn)：植物細(xì)胞的吸水、失水二、填空題（每空2分，共30分）36.完成概念圖【答案】研究生命現(xiàn)象 形形色色的生物 生物活動(dòng)規(guī)律 提出問(wèn)題 作出假設(shè) 考點(diǎn)：生物的特征。37.植物生長(zhǎng)需要量最大的是含 、 、 的無(wú)機(jī)鹽。38.右圖是植物光合作用過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中【a】_是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，它含有能