嶺南版小學(xué)美術(shù)第十冊教學(xué)計劃.doc

嶺南版小學(xué)美術(shù)第十冊教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)：（一）造型表現(xiàn)運用形、色、機理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。（二）設(shè)計應(yīng)用運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（三）欣賞評述欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。（四）綜合探索結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。二、全冊重難點：（一）重點：1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進行彩墨畫練習(xí)；欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。（二）難點：1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。2、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。三、教學(xué)情況分析、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：該年級段學(xué)生表達力強，有自己的獨到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動性強，上課紀(jì)律上比較活躍。、從教師教中分析，每一個班的優(yōu)劣情況不同。經(jīng)過半年對該年級段的了解，每個班級都有著自己獨到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，五（）抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色。四、措施：1、強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進行寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理，特別對困難的學(xué)生進行仔細(xì)研究分析。、具體手工能力比較弱的，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級的總體水平，有一定能力的提高。3、班內(nèi)、班際作品展評及各種教學(xué)手段，以增強競爭意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。五、周教學(xué)進度安排：周次教學(xué)內(nèi)容課時第一周準(zhǔn)備課（溫習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，強調(diào)課堂常規(guī)）第一單元 藝術(shù)作品中的情感表現(xiàn)1.中國美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)11第二周2.外國美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)第二單元 關(guān)注社會與生活3.浩氣長存11第三周4.烽火歲月5.我們愛和平11第四周6.做個胸卡送老人2第五周第三單元 寫實與抽象的世界7.畫出立體感、空間感2第六周8.表現(xiàn)物體表面的特征9.用線條、色彩畫感覺11第七周第四單元 “構(gòu)成”藝術(shù)宮10.變換的色彩2第八、九周11.重復(fù)與漸變12.線材與面材的立體造型第五單元 有趣多變的造型樂園13.生動的紙造型12 1第十周中段考第十一周14.別致的燈2第十二周15.博古架2第十三周16.我為奧運做貢獻2第十四周第六單元 兒童娛樂城17.群居的動物2第十五周18、彩車大巡游2第十六周作