浙江省寧波市八年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中聯(lián)考試題.doc

班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_裝訂線 2012學(xué)年第一學(xué)期期中試卷八年級(jí) 科學(xué)考生須知：1全卷共5個(gè)大題，42個(gè)小題。滿分為100分，考試時(shí)間為100分鐘。2請(qǐng)將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)填寫在答題卷的規(guī)定位置上。3請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上作答，做在試題卷上或超出密封線區(qū)域書寫的答案無效。一、選擇題（每題選一個(gè)符合要求的答案填在答題卷的表格內(nèi),每小題2分，共50分。）1. 2012年6月16日我國(guó)首位女航天員劉洋搭載神九升空。在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的。在這一階段下列說法正確的是 （ ）a以飛船為參照物劉洋是靜止的 b以地面為參照物劉洋是靜止的c以火箭為參照物劉洋是運(yùn)動(dòng)的 d以火箭為參照物飛船是運(yùn)動(dòng)的2下列運(yùn)動(dòng)物體中，平均速度可能為20m/s的是（）a在平直公路上行駛的汽車 b正在快速爬行的螞蟻c正在進(jìn)行百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員 d在高空中正常飛行的波音747客機(jī)3.下列不能說明大氣壓存在的是（） 4.下列做法是為了減小壓強(qiáng)的是（） a鐵路鋼軌鋪在枕木上 b縫衣針做得很細(xì)c注射器針尖做得很尖 d菜刀的刀刃磨得很鋒利5. 如圖所示,細(xì)繩上端固定在o點(diǎn),下端系一個(gè)小球,小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),假如從某一時(shí)刻起,細(xì)繩斷裂,且小球所受的一切外力同時(shí)消失,那么小球?qū)? )a.做勻速直線運(yùn)動(dòng) b.立即停止運(yùn)動(dòng)c.運(yùn)動(dòng)越來越慢 d.仍做圓周運(yùn)動(dòng)6.幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則（） a.手臂長(zhǎng)的人所用拉力大 b. 臂力大的人所用拉力大c.體重大的人所用拉力大 d.每個(gè)人所用的拉力一樣大圖77如圖7的裝置中，兩端開口的u型管裝有一定量的水，將a管向右傾斜，穩(wěn)定后a管中的水面將（）a.高于b管中的水面b.低于b管中的水面c.與b管水面相平d.以上三種情況均有可能8有關(guān)力的正確說法是（）a施力物體一定也是受力物體 b10n的力一定比5n的力作用效果明顯c相互接觸的物體間才有力的作用 d千克、牛頓都是力的單位9對(duì)于公式g=mg,正確的理解是（） a質(zhì)量是1千克的物體重9.8牛 b物體所受重力g與g成正比 c物體所受重力g與m成正比 d物重是物體質(zhì)量的9.8倍10剛上完科學(xué)課，同學(xué)們對(duì)水平桌面上放著的科學(xué)書是否受到平衡力產(chǎn)生了濃厚的 興趣，4位同學(xué)還發(fā)生了爭(zhēng)論，你認(rèn)為他們觀點(diǎn)中正確的是（） a書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 b書不受到平衡力 c書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力 d桌面對(duì)書的支持力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力11有關(guān)彈簧秤的使用，錯(cuò)誤的是（） a每個(gè)彈簧秤都有測(cè)量的最大值 b測(cè)量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)原零位c測(cè)量時(shí)要防止彈簧與底板摩擦 d測(cè)量時(shí)彈簧秤要保持豎直位置12有一熱氣球正以8m/s的速度豎直上升，至某一高度時(shí)，從氣球里掉出一個(gè)物體，問：這個(gè)物體離開氣球后將（） a繼續(xù)上升一段距離，然后下落 b立即下落 c以原來速度永遠(yuǎn)上升 d以上說法均不對(duì)13要是沒有摩擦，下列情況中會(huì)發(fā)生的是（）a手握瓶子，瓶子要掉下來 b、人走路變得非常輕松c人站在地面上對(duì)地面沒有壓力 d所有物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)14下列各圖中，兩力平衡的是（）15. 李明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到了一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）a.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用b.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用c.張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力d.李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍過最高點(diǎn)后，是重力使他往下掉16小敏在觀賞2010年世乒賽時(shí)，對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法，其中正確的是（）a乒乓球在空中飛行時(shí)沒有慣性 b乒乓球改變運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?c乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對(duì)平衡力 d接觸時(shí)，乒乓球先給球拍一個(gè)力，球拍然后也給乒乓球一個(gè)力（第17題圖）17小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅(jiān)硬的水平桌面上。粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放（如圖所示），以下分析正確的是（）a粉筆受到的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力b兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力，且大小相等c由于受力面積不同，桌面對(duì)粉筆的支持力不同d本實(shí)驗(yàn)無法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系18如圖所示，使一薄鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖所示的形變。如果f1=f3=f4f2，那么說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（）a圖甲和圖乙 b圖甲和圖丙 c圖甲和圖丁 d圖乙和圖丁第18題圖19小明和小宇兩同學(xué)進(jìn)行跑步比賽，他們討論比賽方案，小明說，我們跑相同的跑程，看誰(shuí)用的時(shí)間短，短者為勝；小宇說，我們都跑相同的時(shí)間，看誰(shuí)跑的跑程長(zhǎng)，長(zhǎng)者為勝。對(duì)他們所說的方案，你認(rèn)為（） a只有小明的方案可行 b只有小宇的方案可行 c兩個(gè)方案都可行 d兩個(gè)方案都不可行20如右圖所示，一個(gè)木塊隨著傳送帶一起勻速向右運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊（）a受到向右的摩擦力b受到向左的摩擦力c不受摩擦力的作用d受的是不平衡力的作用 21.如圖所示，兩個(gè)大小、質(zhì)量完全相同的容器甲和乙，甲大端開口，乙小端開口，將它們都裝滿水后放在水平桌面上，則下列說法正確的是（）a水對(duì)容器底部的壓力相等，壓強(qiáng)相等b圖乙對(duì)容器底部的壓力大，壓強(qiáng)大c容器對(duì)桌面的壓力相等，壓強(qiáng)相等d容器對(duì)桌面的壓力相等，圖甲壓強(qiáng)大22在如圖所示的容器中，用活塞封閉一定量的空氣，活塞可左右移動(dòng)且不漏氣。當(dāng)保持溫度不變，用力f向右推活塞時(shí)，下列說法中正確的是（）a、氣體的質(zhì)量、密度、壓強(qiáng)增大；b、氣體的質(zhì)量不變，密度、壓強(qiáng)增大；c、氣體的密度不變，質(zhì)量、壓強(qiáng)增大：d、氣體的壓強(qiáng)不變，質(zhì)量、密度增大；第23題圖 23如圖所示，甲、乙兩個(gè)立方體（v甲v乙）分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若把乙放在甲上面，甲對(duì)地面壓強(qiáng)增加p1；若把甲放在乙上面，乙對(duì)地面壓強(qiáng)增加p2。則p1、p2的大小關(guān)系為（）ap1p2 bp1=p2 cp1p2 d無法判斷24小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。（第24題圖）對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是（）a探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大b探究的假設(shè)：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)c探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系 d探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等25如下圖所示，甲、乙兩支完全相同的玻璃管，分別裝有酒精和水，兩容器底部受到的壓強(qiáng)相等，在兩容器內(nèi)某一深處且距容器底部等高的a、b兩點(diǎn)受到的壓強(qiáng)（）apa-pb bpa=pb, cpapb, d.無法判斷二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共22分）26.體育考試中，小明特意穿了一雙底部有很多花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，這樣做的目的是為了 (選填“增 大”或“減小”)鞋與地面的摩擦。27.宋朝文學(xué)家范成大到海拔3700米的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認(rèn)為是山上的泉水太寒冷，顧有“萬(wàn)古冰雪之汁”之說，現(xiàn)在用科學(xué)知識(shí)解釋，其實(shí)這是由于高山上的氣壓低，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)_ _（填“升高”或“降低”）。28.茶隼靜止在樹上時(shí)，它受到的重力跟樹對(duì)它的支持力大小相等，當(dāng)它起飛時(shí)，要不斷地?fù)]動(dòng)翅膀，在向下?lián)]動(dòng)翅膀過程中羽毛并攏不讓空氣通過，這樣做的目的是能以空氣的_ _ 作為向上運(yùn)動(dòng)的外力。29.(1)如下左圖，將兩個(gè)氣球用細(xì)線懸掛起來。當(dāng)用力向兩個(gè)氣球中間吹氣時(shí)，兩個(gè)氣球會(huì)_ _（填“相互離開”或“靜止不動(dòng)”或“相互靠攏”）(2)如下右圖所示,重15n的物體在20n的水平壓力f的作用下,沿豎直墻面勻速下滑,則物體受到的摩擦力為 29題圖30甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們路程之比為53，所用時(shí)間之比為32，則它們速度之比為_ _。31.在空中飛行的炮彈,若不計(jì)空氣阻力和浮力,它只受到_ 力的作用,這個(gè)力的方向_ ,在這個(gè)力的作用下,炮彈的_ 不斷變化.(填”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或運(yùn)動(dòng)方向或速度”)32聲音在水中的傳播速度約為 1450米秒，利用超聲波來測(cè)量海底的深度時(shí)，是這樣操作的：向海底發(fā)射一個(gè)超聲波，約27秒后接收到回聲，此海的深度約為 米。33圖示，測(cè)量一物體在木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到摩擦力的實(shí)驗(yàn)。從乙圖中讀出受到的摩擦力大小是_ _n，方向是_ _。34人用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，若用同樣大小的力在扳手末端擰螺母比在扳手中間部位要容易，這是由于_ 不同而引起力的_ _不同的緣故。35右圖中，兩個(gè)斜面相同，平面上的材料分別為木板和棉布，小車分別在兩斜面同一 高度上自由滑下，然后停在如圖的位置上。（1）實(shí)驗(yàn)中小車要在兩斜面同一高度上自由滑下的目的是 ； (2)小車在平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來的原因 是 。 (3)上述實(shí)驗(yàn)中，若平面選取的是理想光滑的材 料，當(dāng)小車從斜面滑下后，小車在平面上的 運(yùn)動(dòng)情況將是 。 (4)根據(jù)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與科學(xué)的推理，你會(huì)得到怎樣的結(jié)論? 。（5）此實(shí)驗(yàn)采用了 。36全國(guó)各大城市正在大力整治交通問題，很多學(xué)校都請(qǐng)交警到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通 安全教育。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中整理了如下幾條：小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶。公路上行駛的汽車必須和前面車輛保持一定的距離。汽車未停穩(wěn)，不能上下車。以較快速度行駛的自行車，突然用力捏前剎，很容易摔倒，所以，騎車速度不要太快?，F(xiàn)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決下列問題： (1)小明整理的幾條中涉及的一個(gè)共同的科學(xué)知識(shí)是什么? (2)請(qǐng)選擇其中的一條規(guī)則，分析交警制訂這條規(guī)則的理由。你選 (填序號(hào))，理由： 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共14分）37.某小組同學(xué)用u形管壓強(qiáng)計(jì)研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。(液體甲的密度小于液體乙的密度) 液體甲 液體乙實(shí)驗(yàn)序號(hào)金屬盒深度 (厘米)u形管兩側(cè)液面高度差(厘米)實(shí)驗(yàn)序號(hào)金屬盒深度 (厘米)u形管兩側(cè)液面高度差(厘米) 1 10 6 4 10 7 2 20 11 5 20 13 3 30 15 6 30 18 (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_ _。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)也越大。（3）小組同學(xué)將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體甲中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。那么，本次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 ( ) a深度越大，液體壓強(qiáng)越大 b同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等 c同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等d不同液體的同一深度，壓強(qiáng)不相等 38用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表。小球橡皮筋（第38題圖）小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長(zhǎng)度/厘米15慢1015較快1515很快18（1）小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 改變（選填“可能”、“ 一定”或“ 一定不”）。（2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越 。（3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。（4）小玲查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說出理由 。 四、作圖題（每題2分，共4分）39如圖,鉛球沿光滑斜面滾下,請(qǐng)用力的示意圖作出它所受的力的示意圖.40靜止在水平面上重力為2牛頓的小球，在圖中畫出球受到的重力的圖示（第41題圖）5、 計(jì)算分析題（41第36題4分，第42題6分，共10分）41. 2010年10月滬杭高鐵將正式運(yùn)行，列車最高設(shè)計(jì)時(shí)速可達(dá)350 千米/時(shí)，從杭州到上海只要38分鐘，已知杭州到上海的距離為 158.7千米，那么列車從杭州到上海的平均速度是多少千米/時(shí) （保留一位小數(shù)）。42. 世界上最大的載客飛機(jī)空中客車a380，于2005年4月27日在法國(guó)首航成功，它是迄今世界上最大的飛機(jī)，相當(dāng)于8層樓高；這是人類航空史上的一個(gè)里程碑，現(xiàn)從4月28日的參考消息中摘錄a380技術(shù)數(shù)據(jù)一覽：機(jī)長(zhǎng)：72米；機(jī)身直徑：7.1米；翼展：79.8米；機(jī)高：24.1米；最大起飛質(zhì)量：560噸；載客能力：在標(biāo)準(zhǔn)的三級(jí)客艙布局下可載555人，最多載客840人； 油箱容量為31萬(wàn)升；發(fā)動(dòng)機(jī)：4臺(tái)；航程：1.48萬(wàn)公里（可持續(xù)飛行1.48萬(wàn)公里）；最高時(shí)速：1090公里/小時(shí)；超落架輪子：22個(gè)（1）該空中客車試飛時(shí)，若按最高時(shí)速1090公里/小時(shí)飛行1.48萬(wàn)公里,需要多少時(shí)間?（2）a380空中客車起落架的輪子多達(dá)22個(gè)，在最大起飛質(zhì)量的情況下，地面受到的壓強(qiáng)是多少？（設(shè)每個(gè)輪子與地面的接觸面積為200cm2）（3）如果a380使用的航空煤油的密度為0.78103kg/m3，則它的油箱最多可裝多少噸航空煤油？學(xué)校 姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 密 封 線 內(nèi) 請(qǐng) 不 要 答 題2012學(xué)年第一學(xué)期期中檢測(cè)答題卡八年級(jí)科學(xué)一、選擇題（每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、填空題（每空1分，共22分）26 27 28 29（1） （2）_30 31 32 33 34 35 （1）_ （2）_(3)_ （4)_ (5)_36 (1)_(2)_ _三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共14分）37 (1) (2)_ （3）( )38 (1) (2) (3)_ (4)