幼兒園大班班級工作計劃.doc

參考范文幼兒園大班班級工作計劃- 1 -上學期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績.因此，本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要和園務計劃指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展.學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃.一、班況分析1、幼兒情況本學期我班幼兒人數(shù)為 45人.其中男孩 32名，女孩 13名.經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學習和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責任感、榮譽感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高！我班孩子在行為習慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、富有個性.在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求.能主動積極的參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力.此外，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學習思維不積極，完成任務速度慢.大班幼兒各項學習都更需要加強了，老師將更多幫助他們適應這樣的生活，為孩子升入小學打好基礎！雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣.1、語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到.另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么.2、藝術方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒.但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng).在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些.且存在著個別差異明顯的不良特點.3、家長工作方面：家長工作是本學期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設，收集材料，本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成好.針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃.二、總目標本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學習、滲透班級經(jīng)營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平.三、各領域發(fā)展目標：（一）健康領域1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒.情緒安定，愉快活潑.2、在群體生活中，保持愉快情緒.準時來園，不隨便缺勤.3、 能注意個人衛(wèi)生，愛清潔.生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力.4、了解各的衛(wèi)生保健知識，進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品.5、有意識地克服挑食習慣，學吃多種食物.能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習慣.6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢.7、具有一定的安全意識，不攀高，遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內.知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物.8、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、靈活，有耐力.增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性.9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我 保護的能力.（二） 語言領域1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話.學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言.2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事.有一定的口語表達能力，講話禮貌.3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內容，并樂意表達自己的感受.4、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美.能獨立地朗讀兒歌和復述故事.學習創(chuàng)編和表演文學作品.5、 喜歡看圖書，并對符號、標志產(chǎn)生興趣.并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流、討論.6、對文學產(chǎn)生興趣.7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢.（三）社會領域1、能結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果.2、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流.3、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動.4、能控制自己的情緒，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的要求和愿望.5、在活動中學習評價自己和同伴.6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識.7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感.初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點.8、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動.9、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望.（四）科學領域1、對周圍環(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲.2、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學.3、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦.4、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息.會收集、分析、比較資料，并大膽地推論.5、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果.6、在日常生活和游戲等各種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用.能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動.7、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境.具有初步的環(huán)保意識.了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任.（五）藝術領域1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞.2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征.能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美.3、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié).喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作.喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力.4、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌.喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動.5、學習多種唱歌方式，積極創(chuàng)編歌曲和動作.能較自然地隨音樂做各種動作.喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等.6、懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂.7、能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗.作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎.8、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式.四、本學期工作的重點和措施（一）注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話.善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng).學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象.因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事.我們將采取以下措施：1、多與孩子交談.在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機.多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子.2、提供傾聽機會.給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會.3、在活動中鞏固.開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演.（二）提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則.與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的小朋友.（三）注重創(chuàng)新1、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新 本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展.2、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富.在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品.將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展.（四）加強幼小銜接工作堅持引導幼兒每天帶書包來園，并學習如何整理書包、文具、圖書，養(yǎng)成良好的習慣.教幼兒掌握一定的握筆姿勢和書寫的方式，初步學習寫的方法.加強幼兒的獨立意識，學著自主解決問題.（五）、衛(wèi)生保健工作1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀宜人.2、加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣.3、嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準.（六）、家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任. 本學期將開展以下工作：1、及時與家長交流，請家長結合自己孩子的情況和變化談出自己的心得和感觸.2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長推薦學習資料.3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有