


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
美麗的海底世界活動(dòng)方案及分析 一、協(xié)作學(xué)習(xí)方案 活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒自由選擇活動(dòng)方式,表現(xiàn)出海底世界的美麗,運(yùn)用收集、體驗(yàn)、探索、操作等方式,培養(yǎng)幼兒初步的美工創(chuàng)作能力。 2、指導(dǎo)幼兒大膽想象、協(xié)作創(chuàng)作,運(yùn)用不同的方式來表達(dá),并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單講述。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、環(huán)境布置:海底世界 2、有關(guān)海洋魚類的錄像 3、收集有關(guān)海洋生物的資料:圖書、分布圖、上網(wǎng)查詢等 4、多媒體 課件美麗的海底世界 5、活動(dòng)材料:繪畫圖片、手工紙若干、剪刀、蠟筆、記號(hào)筆等。 活動(dòng)過程: 一、觀察欣賞,激發(fā)興趣。 1、錄像倒入,引起興趣 a、師:讓我們一起來看看美麗的海底世界吧! (看錄像,師適時(shí)提醒幼兒仔細(xì)觀察海底生物的種類、顏色、形狀) b、幼兒講述、交流、自由表達(dá)。 2、幼兒觀察、欣賞 師:老師將小朋友們?nèi)ズQ笏屦^看到的海洋生物都用照相機(jī)拍了下來,還布置了很多漂亮的環(huán)境,請(qǐng)你們?nèi)タ匆豢?、找一找?A書籍、報(bào)刊B海洋生物分布圖C環(huán)境創(chuàng)設(shè)D多媒體課件 二、示范講解,掌握技能。 1、深海里的怪魚啟發(fā)幼兒用多種粘貼、剪刻的方式表現(xiàn)自己想象中的魚。 2、做做玩玩:螃蟹用各種材料做螃蟹,培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn),自由創(chuàng)造。 3、美麗的熱帶魚初步學(xué)習(xí)使用剪刀、學(xué)會(huì)在雙三角的基礎(chǔ)上變化各種圖形。 4、其他的海洋生物由幼兒自我探索講述方法和制作。 三、游戲探索,合作創(chuàng)作。 1、請(qǐng)幼兒做海底探險(xiǎn)員,游到海底的每一個(gè)角落,去找尋海底的好朋友美麗的海底生物! 2、要求:、幼兒自由選擇活動(dòng)材料,自主創(chuàng)作。 、可以同伴間進(jìn)行合作創(chuàng)作。 3、幼兒探索游戲,發(fā)揮想象,進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)。 四、活動(dòng)延伸: 1、幼兒布置走廊環(huán)境:美麗的海底世界! 2、參觀交流、展示講評(píng)。 3、邀請(qǐng)弟弟妹妹前來參觀, 幼兒做海底世界的講解員。 活動(dòng)分析: 在活動(dòng)中,我們要引導(dǎo)幼兒自由選擇活動(dòng)方式,表現(xiàn)出海底世界的美麗生物。因?yàn)樵谥邪嗟膶W(xué)習(xí)中,我們探索過有趣的海洋生物,所以幼兒們對(duì)此非常地了解,開展起來很順手。 活動(dòng)結(jié)束了,幼兒們的創(chuàng)造成果展現(xiàn)在了面前:各種各樣的海洋生物!在大家的共同努力下,走廊一下子變成了一個(gè)美麗的海底世界,幼兒們都?xì)g呼跳躍了起來,他們體驗(yàn)到了成功的快樂!各色的魚、生物、郁郁蔥蔥的水草,幼兒們每每有空就會(huì)用手去輕輕的碰一碰:“哇,多漂亮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 肥料施用與作物營養(yǎng)診斷考核試卷
- 碳素材料在高溫防護(hù)涂層的研究考核試卷
- 畜牧養(yǎng)殖廢棄物資源化利用模式創(chuàng)新與推廣案例分析報(bào)告考核試卷
- 光電子器件在光電子氣體傳感器的開發(fā)考核試卷
- 貨運(yùn)代理企業(yè)品牌建設(shè)考核試卷
- 肺栓塞患者的自我管理護(hù)理措施
- 2025年嚴(yán)重精神障礙患者生活技能培訓(xùn)計(jì)劃
- 光伏電站遠(yuǎn)程監(jiān)控防火措施
- 冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 冬季施工材料選擇與應(yīng)用措施
- 2025年甘肅省武威第二十中學(xué)生物七年級(jí)下冊(cè)新人教版期中模擬練習(xí)題(含答案)
- 倉庫7s管理制度培訓(xùn)
- 復(fù)式交分道岔檢查課件
- 2025-2030中國斯特林制冷機(jī)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 制造業(yè)產(chǎn)品全生命周期管理流程
- 冷庫安全培訓(xùn)
- 2024-2025北師版七下數(shù)學(xué)-第五章 圖形的軸對(duì)稱-章末復(fù)習(xí)【課件】
- 物業(yè)管理答辯5分鐘
- 屋面保溫工程施工方案
- 土木工程專業(yè)就業(yè)能力展示
- 中鋁物資有限公司招聘筆試沖刺題2025
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論