七年級(jí)上冊(cè)思想品德期中卷.doc

密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題（五號(hào)第1頁(yè)（共4頁(yè)）第2頁(yè)（共4頁(yè)）學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 準(zhǔn)考證號(hào)：西藏達(dá)孜縣中學(xué)2014-2015年度第一學(xué)期期中試卷思想品德試題 題號(hào)一 二三統(tǒng)分人得分一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共60分）1、在新的班級(jí)中，有利于建立良好的友誼的行為有（ ）。A、去探望生病的同學(xué)。 B、給同學(xué)取外號(hào)，取笑他人的生理缺陷。C、陪同學(xué)到網(wǎng)吧玩游戲。 D、私自翻看同學(xué)的日記。2、“眾人拾柴火焰高”、“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸?！币陨蟽删渌渍Z(yǔ)告訴我們（ ）。A、我們要融入集體。 B、我們要豐富自己的知識(shí)。C、我們要真誠(chéng)平等。 D、我們要全面認(rèn)識(shí)自己。3、進(jìn)入中學(xué)后，扎西班里總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，目中無(wú)人。他的做法（ ）。A、有利于形成領(lǐng)導(dǎo)的才能。 B、能夠獨(dú)立于班級(jí)中。C、沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作互助前行的意識(shí)。 D、能夠開(kāi)發(fā)人的潛能。4、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常用的復(fù)習(xí)方法是（ ）。及時(shí)回憶再現(xiàn)。 仔細(xì)閱讀教材。從不整理筆記。及時(shí)強(qiáng)化記憶。A、 B、 C、 D、5、地球上最珍貴的財(cái)富是（ ）。A、生命 B、金錢(qián) C、食物 D、陽(yáng)光 6、彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的（ ）。A、共性 B、獨(dú)特性 C、普遍性 D、一般性7、人類(lèi)的生命的獨(dú)特性更多的體現(xiàn)在（ ）。個(gè)性品質(zhì) 人生道路 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和方式 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的結(jié)果A、 B、 C、 D、8、青春期會(huì)面臨很多的困惑和煩惱，下列哪種方式不利于解決這些矛盾（ ）。A、向老師家長(zhǎng)求助。 B、不要與同學(xué)交往 C、提高自我控制能力 D、與同學(xué)聊天9、決定青春的重要因素是（ ）。A、年齡大小 B、外在形象 C、心靈之美 D、心理狀態(tài)10、媽媽對(duì)央宗說(shuō)：“明天要去郊游注意安全，別單獨(dú)行動(dòng)，別丟了東西，別”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，央宗直嚷道：“行了，行了，真啰嗦”這段反映出央宗（ ）。A、對(duì)媽媽言聽(tīng)計(jì)從 B、很能理解媽媽 C、已經(jīng)按照媽媽的要求去做了 D、具有逆反心理11、進(jìn)入初中，一切都是新的，新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)。面對(duì)新的環(huán)境，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）。A、我要盡快熟悉老師和同學(xué)。B、我要積極參加校園文化活動(dòng)。C、都是陌生的人，我只和認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。D、我要主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”，結(jié)識(shí)新同學(xué)。12、開(kāi)學(xué)后，小明作為班長(zhǎng)召開(kāi)了第一次班委會(huì)，針對(duì)如何創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體大家進(jìn)行了熱烈的討論，提出了很多建議。如果你是小明，你會(huì)采納下面哪些建議（ ）。同學(xué)之間要友愛(ài)，相互幫助 發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的特長(zhǎng)，沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)可以不為集體做貢獻(xiàn) 制定班規(guī)，讓大家共同遵守 班干部應(yīng)為其他同學(xué)起模范帶頭作用A、 B、 C、 D、13、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币盐覀兊陌嗉?jí)創(chuàng)建成為優(yōu)秀班集體，應(yīng)（ ）。A、形成幾個(gè)各自獨(dú)立的小團(tuán)體 B、班干部積極工作C、在老師的指導(dǎo)下提高學(xué)習(xí)成績(jī) D、每個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合14、踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，每位同學(xué)都不甘落后，努力學(xué)習(xí)。你認(rèn)為下列有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法有（ ）。A、別人學(xué)到晚上10點(diǎn)，我比他更用功，學(xué)到11點(diǎn)。B、根據(jù)自己對(duì)老師的喜愛(ài)與否來(lái)確定對(duì)該科目的興趣大小。C、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。D、給自己制定不切實(shí)的目標(biāo)，不能實(shí)現(xiàn)就會(huì)心煩意亂。15、小王喜歡早上看書(shū)學(xué)習(xí)，小李覺(jué)得中午學(xué)習(xí)效率高，而小劉喜歡晚上靜讀。這說(shuō)明（ ）。A、他們喜歡的學(xué)習(xí)時(shí)間都不科學(xué) B、他們學(xué)習(xí)的效果都不好C、他們有適合自己的學(xué)習(xí)方式 D、他們都不懂學(xué)習(xí)規(guī)律密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題（五號(hào)第3頁(yè)（共4頁(yè)）第4頁(yè)（共4頁(yè)）學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 準(zhǔn)考證號(hào)：16、眾多中考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有一共同點(diǎn)是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。下列屬于“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的做法是（ ）。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)科學(xué)安排時(shí)間，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，摸索出適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法A、 B、 C、 D、17、一曲荷塘月色膾炙人口。與荷葉、魚(yú)兒等生命相比，人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在（ ）。A、最具有智慧 B、個(gè)性品質(zhì)不同 C、擁有自己獨(dú)特的語(yǔ)言 D、是自然界的主宰18、生命不會(huì)因?yàn)槟闶怯⑿酆澜芏鴮?duì)你特別寬容，生命也不會(huì)因?yàn)槟闶瞧矫癜傩斩鴮?duì)你特別苛刻。生命對(duì)每一個(gè)都一視同仁，每個(gè)人都只有一次生命。上述材料告訴我們（ ）生命是有限的，我們應(yīng)珍惜生命 生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 無(wú)論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望 珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，應(yīng)尊重他人的生命A、 B、 C、 D、19、對(duì)于青春，同學(xué)們充滿了好奇，為了更好的度過(guò)美好的時(shí)光，我們應(yīng)該（ ）。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起 努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我 要珍惜寶貴的今天，莫讓美好的青春年華付諸東流 敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)自己的人生智慧A、 B、 C、 D、20、格言“閃閃發(fā)光的金子，代替不了生鐵的用途”告訴我們（ ）A、生鐵比金子更珍貴 B、每個(gè)人都只有優(yōu)點(diǎn) C、每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn) D、每個(gè)人都只有缺點(diǎn) 二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1、怎樣創(chuàng)建新集體？2、怎樣做學(xué)習(xí)的管理者？3、人類(lèi)的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些？4、我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命？5、青春期的具體變化主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面？6、男女同學(xué)之間的正常交往有什么重要意義？三、看看下面的材料能不能分析。小學(xué)畢業(yè)后，央吉興高采烈地來(lái)到中學(xué)讀書(shū)，央