八年級語文上冊第五單元第25課治水必躬親同步練習(xí)含解析蘇教版.doc

教學(xué)資料參考八年級語文上冊第五單元第25課治水必躬親同步練習(xí)含解析蘇教版- 1 -一基礎(chǔ)識記1作者：_，工詩，善書畫，著有_，_（朝代）文學(xué)家.答案：錢泳|履園叢話|履園譚詩|清代解析：本題文學(xué)常識的填空要按課本注釋的內(nèi)容來填空，每個字都不能寫錯.點(diǎn)評：此題考查文學(xué)常識，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)中強(qiáng)加記憶.文學(xué)常識記憶點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、作品主題及風(fēng)格等.2給下列加點(diǎn)字注音.潴有淺深 相度 躬?dú)v山川 答案：zh|_ing|du|gng解析：“潴”與“豬”字形接近，不要寫成“豬”的拼音，“度”是多音字，結(jié)合語境寫拼音.點(diǎn)評：此題考查重點(diǎn)字的字音辨析.對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓?3給下列加點(diǎn)字注音.咨詢 胼胝 _ 答案：z|_n|pin|zh解析：此題第一個詞不難寫出拼音，“胼胝”是難認(rèn)字，不常用，注意“p”和“q”的區(qū)別.點(diǎn)評：此題考查重點(diǎn)字的字音辨析.對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓?4解釋下面句中加點(diǎn)的詞.泥于掌故: 非咨詢不窮其致: 勢有曲直: 答案：古代的典章、制度.|訪問,征求意見.|這里指河流的形勢.解析：解釋文言實(shí)詞，很多都是直譯，就是用這個字用組詞，注意此題中“掌故”的意思.點(diǎn)評：古文中字詞的多義性和活用是常見的，也是常考的，學(xué)習(xí)要要注意歸納記憶，考試時(shí)要根據(jù)句意判斷字詞的含義和作用.5解釋下面句中加點(diǎn)的詞.是以必得躬?dú)v山川: 不可執(zhí)一: 必如是而后事可舉也: 答案：因此.|固執(zhí)一端,不知變通.|必須像.解析：解釋文言實(shí)詞，很多都是直譯，就是用這個字用組詞，注意此題中“是以”在古文中一個詞，與現(xiàn)在的意思.點(diǎn)評：古文中字詞的多義性和活用是常見的，也是?？嫉?，學(xué)習(xí)要要注意歸納記憶，考試時(shí)要根據(jù)句意判斷字詞的含義和作用.6參照課文注釋,翻譯下列句子.是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝. 蓋地有高低,流有緩急. 答案：因此必須親自登山涉水,親自辛勞,不怕吃苦.|原因是地勢有高有低,水流有快有慢.解析：本題考查的是對文言句子的翻譯.我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了.注意“是以”“ 胼胝”的意思.點(diǎn)評：翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子.所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句.7參照課文注釋,翻譯下列句子.必如是而后事可舉也. 往來于荒村野水之間. 答案：必須像這樣,以后才能做成事情.|在荒村亂流中間來來往往.解析：本題考查的是對文言句子的翻譯.我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了.注意“舉”“ 于”的意思.點(diǎn)評：翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子.所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句.8與“普顏色不變，跪而拾之以歸”中“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )A往來于荒村野水之間 B送孟浩然之廣陵C攜余往，主人處處款之 D治水之法，既不可執(zhí)一答案：C解析：A無意義，湊足音節(jié)，B動詞，到，C代詞，D助詞，的，而題干中“之”的意思是代詞.故選C.點(diǎn)評：解釋文言虛詞，學(xué)習(xí)要要注意歸納記憶，考試時(shí)要根據(jù)句意判斷字詞的含義和作用.9根據(jù)下列詞語中加粗字各寫一個成語.泥于掌故 躬?dú)v山川 答案：泥古不化|鞠躬盡瘁解析：分析：此題考查對詞語含義的理解能力.根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些.點(diǎn)評：根據(jù)語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語.應(yīng)在對詞語含義掌握的基礎(chǔ)上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡單.10用“/”標(biāo)出下列重點(diǎn)句子的停頓.既不可執(zhí) 一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言.非相度不得其情,非咨詢不窮其致是以必得躬?dú)v山川.答案：既 不 可/執(zhí) 一,泥 于 掌 故,亦 不 可/妄 意 輕 信 人 言|非/相 度/不 得 其 情,非/咨 詢/不 窮 其 致,是 以/必 得/躬 歷 山 川解析：首先要根據(jù)課文內(nèi)容了解句子的大致意思，是短語，可按詞性劃分，否定詞要斷開，還有主謂語間也來斷開.點(diǎn)評：文言斷句雖然不常考到，但學(xué)習(xí)掌握此項(xiàng)知識，對于學(xué)習(xí)文言文是有幫助的，便于學(xué)習(xí)古文，讀懂文章內(nèi)容.11根據(jù)下列詞語中加粗字各寫一個成語.好逸而惡勞 計(jì)利而忘義 答案：好逸惡勞|見利忘義解析：分析：此題考查對詞語含義的理解能力.根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些.點(diǎn)評：根據(jù)語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語.應(yīng)在對詞語含義掌握的基礎(chǔ)上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡單.12解釋下面句中加點(diǎn)的詞. 冒雨沖風(fēng): 則事不舉而水利不興矣: 答案：迎著，頂著|成功，辦成.解析：解釋文言實(shí)詞，很多都是直譯，就是用這個字用組詞，注意此題中“舉”與現(xiàn)在的意思稍有不同，今義是舉手.點(diǎn)評：古文中字詞的多義性和活用是常見的，也是?？嫉模瑢W(xué)習(xí)要要注意歸納記憶，考試時(shí)要根據(jù)句意判斷字詞的含義和作用.13用“”標(biāo)示下列語句朗讀的語意停頓.昔 海 忠 介 治 河答案：昔/海 忠 介/治 河解析：劃分句子停頓先要知道整句的意思，還要注意“昔”表示時(shí)間應(yīng)分開，再按照主謂分開.點(diǎn)評：文言文斷句注意句首發(fā)語詞、關(guān)聯(lián)詞語后面要有停頓.14解釋下列加點(diǎn)的詞語在文中的意思.昔海忠介治河 而隨官人役亦未嘗橫索一錢 勢有曲直 答案：從前|曾經(jīng)|地勢解析：理解文言文，文言實(shí)詞是關(guān)鍵.因此我們有必要掌握一些理解推斷實(shí)詞詞義的技巧：（1）根據(jù)文意推斷詞義(2)根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義（3）依據(jù)字形推斷詞義(4)根據(jù)通假字推斷詞義(5)用今雙音詞推斷古單音詞義(6)根據(jù)詞語結(jié)構(gòu)推斷詞義(7)根據(jù)修辭推斷詞義(8)通過歸納推斷詞義(9)通過比較推斷詞義.注意“嘗”是古今異義.點(diǎn)評：解釋文言實(shí)詞，學(xué)習(xí)要要注意歸納記憶，考試時(shí)要根據(jù)句意判斷字詞的含義和作用.平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意歸納積累、記憶.15下邊各組句子中多義詞的意思正確的一項(xiàng)是（ ）. A.情：非相度不得其情（真實(shí)情況） 以情定動人 （情感）B.致：非咨詢不窮其致（ 達(dá)到 ） 錯落有致（ 情趣）C,躬：是以必得躬?dú)v山川（ 親自 ） 鞠躬盡瘁（身體）D.舉：必如是而后事可舉也（成功） 舉世聞名（全）答案：B解析：.B項(xiàng)中“致”是事理的意思，故選B.點(diǎn)評：一詞多義是古文中常見，解答此類題，要注意根據(jù)不同的語境辨析字詞不同的含義.平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意歸納積累記憶.16翻譯句子親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢 布袍緩帶，冒雨沖風(fēng) 答案：親自發(fā)錢糧給民工，不苛扣一厘錢，并且隨同的管理差役也沒有橫行勒索一文錢財(cái).|穿著輕裝便服.冒著風(fēng)雨.解析：本題考查的是對文言句子的翻譯.我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了.注意“嘗”“冒”的意思.點(diǎn)評：此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握.文言文語句的翻譯必須直譯，堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo).17為什么說治水必躬親？用原文回答 答案：蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢有曲直,非相度不得其情,非咨詢不窮其致.解析：會翻譯此句是解答此題的關(guān)鍵，“原因是地形有高有低，水流有慢有快，水停聚的地方（池塘）有淺有深，河流的形勢有彎有直”.點(diǎn)評：解答此題需要理解句子的意思.18請從本文中概括出兩個成語. 答案：好逸惡勞|見利忘義解析：文中“如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，再結(jié)合句子理解，得出答案.點(diǎn)評：理解文章內(nèi)容抓住相關(guān)句子來分析.19下列句子中標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ）A.綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛！B.游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的.C.留在我記憶中的只是一點(diǎn)印象，這一條平平常常的路是有來頭的，不能等閑視之.D.酒樓門口，不再有被囚于籠中的珍禽；集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙；鴿子飛過秋日的天空，我們不再射出鉛彈答案： C解析：選C.“印象”后的逗號應(yīng)改為冒號.點(diǎn)評：分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點(diǎn)符號.20下面畫線的句子都有語病，請改正過來.“723”動車追尾特大事故令國人震撼.國務(wù)院成立了以安全監(jiān)管總局局長駱琳為組長的“723”甬溫線特別重大鐵路交通事故調(diào)查組.駱琳稱：“通過詳實(shí)的取證與調(diào)查，可以認(rèn)定，這是一起不該發(fā)生的，完全可以避免和防范的重大責(zé)任事故.”通過血淋淋的事實(shí)，我們意識到：在社會高速發(fā)展的時(shí)期，我們不能盲目地追求快，而應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打地進(jìn)行各項(xiàng)建設(shè).同時(shí)，這次動車追尾事故也暴露出鐵路部門忽視安全管理的意識不足的問題.a第處詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“_”改為“_”.b第處語序顛倒，應(yīng)將“_”與“_”交換位置答案：震撼|震驚|取證|調(diào)查解析：震撼是反應(yīng)到內(nèi)心受到震動，震驚是反應(yīng)到表面,臉上受到驚訝疑惑，震撼比較程度深.應(yīng)先“取證”在“調(diào)查”.點(diǎn)評：病句類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾.辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥.要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法.21. 通讀課文,用簡潔的語言概括兩段內(nèi)容.第一段: 第二段: 答案：論述治水必躬親的原因.|以海瑞為例,說明治水不但要躬親,而且還要清廉.解析：文章開頭一句，用兩個“不可”，從反面強(qiáng)調(diào)治水不可固執(zhí)一端；接著用“蓋”領(lǐng)起下文，解釋不可固執(zhí)一端的原因.第二段先從正面說海瑞治水不但躬親，而且清廉.后從反面說，如果海瑞不吃苦，想謀利，怕得罪人，那么水利肯定辦不好點(diǎn)評：概括段意先要知道每段的意思，方法是什么人做什么事結(jié)果如何，語言要簡練概括.22. 下列表述不符合原文的一項(xiàng)是（ ）A第一段中的“蓋”字是句首發(fā)語詞，表明下文要就自己的觀點(diǎn)發(fā)表議論.B第二段從正反兩個方面說治水，一實(shí)一虛，對比分明，很有力地論證了中心論點(diǎn).C作者開篇就提出中心論點(diǎn)，第一段講道理，第二段側(cè)重?cái)[事實(shí)，講道理與擺事實(shí)相結(jié)合很好地論證了中心論點(diǎn).D第一段中“地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直”構(gòu)成排比，很有氣勢；“是以”一句是對上文的總結(jié)，并運(yùn)用了對偶的句式.答案：C解析： A項(xiàng)應(yīng)是“蓋”領(lǐng)起下文，解釋不可固執(zhí)一端的原因.B項(xiàng)第二段先從正面說海瑞治水不但躬親，而且清廉.后從反面說.C項(xiàng)沒有運(yùn)用了對偶的句式，故選C.點(diǎn)評：本題考查內(nèi)容較多，首先要研讀短文，理解文段的大意.熟讀精思，理解內(nèi)容是正確解題的前提.23. 除海瑞治水外，請列舉我國歷史上其他的治水名人，并簡要介紹其事跡？ 答案：禹：中國最早治理大洪水的領(lǐng)袖人物，用疏導(dǎo)的方法治水13年，三過家門而不入.解析：知識遷移試題，答案不唯一，只要是治水的名人，簡單寫出其事跡即可.點(diǎn)評：開放性試題，要圍繞題干來擬寫答案，語言通順合理即可.24.比較閱讀（一）閱讀下面兩篇文言文，完成問題（甲）治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言.蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝.昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢.必如是而后事可舉也.如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣.（治水必躬親）（乙）海瑞，字汝賢，瓊山人.舉鄉(xiāng)試，署南平教諭.遷淳安知縣.布袍脫粟，令老仆藝蔬自給.總督胡宗憲嘗語人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣.”宗憲子過淳安，怒驛吏，倒懸之.瑞曰：“囊胡公按部，令所過無供張.今其行裝盛，必非胡公子.”發(fā)橐金數(shù)千，納之庫，馳告宗憲，宗憲無以罪.（選自明史海瑞傳）【注】布袍脫粟：穿粗布的衣服，吃粗糧糙米.藝：種植.按部：巡查部屬.供張：奉獻(xiàn)招待，意思是鋪張浪費(fèi).橐（tu）：袋.（1）解釋下列句子中加點(diǎn)字詞.必如是而后事可舉也 _遠(yuǎn)嫌而避怨 _市肉二斤矣 _舉鄉(xiāng)試 _答案：辦事成功|遠(yuǎn)離|買 |中舉解析：本題考查的是對實(shí)詞的理解的.只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意.注意“市”與現(xiàn)在的意思很不相同，屬于一詞多義.點(diǎn)評：本題考查的是對實(shí)詞的理解的.只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意.（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子.非相度不得其情，非咨詢不窮其致.譯文： 昨聞海令為母壽，市肉二斤矣.譯文： 答案：如果不經(jīng)過觀察和測量就不能了解它的真實(shí)情況，如果不經(jīng)過訪問，征求意見就不能徹底摸清情況.|昨天聽到說海令公為母親祝壽，只是在市場買了兩斤豬肉而已.解析：此題考查對文言句子的翻譯.譯文時(shí)，先要把重點(diǎn)詞語“相度”“咨”“窮”“聞”“市”的意思準(zhǔn)確譯出，然后要保證句子的通順.點(diǎn)評：翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子.所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句.25.課外閱讀景公之時(shí)，雨雪三日而不霽.公披狐白之裘，坐于堂側(cè)階.晏子入見，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日，而天不寒！”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑.晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也.”公曰：“善！寡人聞命矣！”乃令出裘發(fā)粟與饑寒. （1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞. 雨雪三日_ 雨雪三日而不霽_晏子入見，立有間_逸而知人之勞_答案：下|放晴|一會兒|安閑解析：本題考查的是對實(shí)詞的理解的.只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意.注意“有間