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參考范文2020年中學教務處工作計劃范文- 1 -一、指導思想:貫徹落實省教育工作會議和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,認真貫徹落實市教育局工作要求和學校工作計劃,繼續(xù)執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,規(guī)范辦學行為,實施素質教育;注重教師的師德建設,促進教師的專業(yè)化發(fā)展;改進和強化教學管理,推進教學研究和改革,不斷提高我校教育教學質量;牢固樹立質量意識、競爭意識和服務意識.二、工作思路:根據(jù)_市教育局的要求,為高效、健康地推進新課程改革,全面提升教學管理和教育教學水平,努力促進學校穩(wěn)定有序可持續(xù)發(fā)展,本學期的教學工作圍繞高效課堂的建模、實施,立足教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)成長.三、工作目標:1、改革創(chuàng)新教學評價辦法、推進高中新課程改革.2、進一步提升各年級的教學質量.四、主要工作:(一)轉變教學觀念,積極穩(wěn)步推進新課程改革根據(jù)市局新課程開設指導意見,結合我校師資、設施、場地等實際情況,各年級開齊開足相應課程,強化體育、藝術、技術、研究性學習等課程的教學,努力完善課程設置,走出一條具有我校特色的課程改革之路.從高一年級分兩批強制推行高效課堂的建模,并以此作為優(yōu)化學風的有效抓手.完善綜合素質評價工作,提升教學管理的信息化水平.1、轉變觀念:課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,課程實施的基本途徑是教學.如果不更新原來落后的教學觀念,課程改革就流于形式.教師應更新教育理念,確立與新課程標準相適應的教學觀念.以學生為主體,強調(師生、生生、組生、組組、師組)等多種形式的互動;提高學生的學科思維能力是高中學科教育的基本目標,是培養(yǎng)學生學科能力的核心;合作探究;以學定教;先學后教.2、主要措施隨著教育改革的深入,為保證新課改順利進行,我們要做好以下工作:開展校本培訓,使教師們對高效課堂的理念、方法有全新的認識,并積極地投身于新課改的嘗試中去; 認真研究_市普通高中構建高效課堂的意見,積極嘗試教學方式的變革.大膽倡導學生的“自主、合作、探究”學習,增強學生對所學學科的熱情和積極性.大膽嘗試課堂上倡導學生的動手實踐、自主創(chuàng)新,讓學生在活動中動態(tài)生成,在導學中自主提升,注重培養(yǎng)學生的科學文化素養(yǎng).課堂上營造寬松、民主、和諧的教學氛圍.積極鼓勵他們在學習中嘗試,保護他們的自尊心和積極性,創(chuàng)設各種合作學習的活動,促使學生相互學習、相互幫助,體驗集體榮譽感和成就感.尤其關注性格內向或學習有困難的學生,盡可能為他們創(chuàng)造實踐的機會.(二)注重實效,優(yōu)化教學過程管理切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控.重點放在備課、上課、訓練和培優(yōu)補差上,加強學生自主學習的安全管理,全面提高課堂教學質量.搞好教學管理制度的創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學過程管理的最優(yōu)化.1、嚴格教學秩序,繼續(xù)實行候課制度.教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象.對遲到、缺課等教學事故及時予以通報.2、嚴格備課管理.試用江蘇省包場高級中學備課筆記,改變過去的結構模式,主要是教學目標,教學重點、難點,學情分析,預習反饋,學程預設,導學策略(教法、學法),作業(yè)布置,學困生作業(yè)反饋,調整與反思.教務處每月至少一次全面檢查備課筆記,對三年以內的年輕教師年級組進行不定期的隨機抽查,由教務處和年級組及時反饋檢查結果,好的給予表揚,不到位的進行談心,不斷完善和提高備課水平,鼓勵教師進行個性化備課.3、嚴格作業(yè)管理.作業(yè)提倡更多地使用小卷,要精選、精講、精練、精批,做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾.教務處將采用定期檢查與隨機抽查相結合的方式進行作業(yè)檢查,并將檢查情況及時進行通報.(1)對于作業(yè)設計,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生.(2)需批改的作業(yè)次數(shù)要求:語文作文8次/每學期;英語書面表達10次/每學期;數(shù)學5次/每周;物、化3次/每周;其他科目1次/每周.(3)批改要求:語文作文和英語書面表達用分數(shù)表示等級,其他作業(yè)打優(yōu)良中差等第.對個別學生要求面批和二次批改,特別是數(shù)學與物理要求學生建立錯題集,教師也要建立錯題集.4、加強考試管理工作.認真組織好各年級期中、期末考試,保證試卷的領取和保管、分發(fā)、閱卷、登分與質量分析等各個環(huán)節(jié)上進一步規(guī)范,考后認真進行質量分析.5、教務處在期中期末召開學生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學情況,有的放矢地調整相應措施,提高教學質量.6、_年3月、6月力爭零差錯組織好高二省學業(yè)水平測試和高三高考兩次大型考試,力爭優(yōu)秀考點.7、開展課堂教學改革的研究,打造高效課堂,樹立全新的課改理念,探尋科學的教學方式和方法,構建有效課堂.堅持“抓住重點,突破難點,彰顯亮點”的工作方針,針對課堂教學改革中出現(xiàn)的問題進行探究,總結出適合我校實情的課堂教學模式.分年級分類別開展教研活動:高一、高二年級突出打造“高效新課改”,高三年級突出打造“高效課”.為了將活動開展的更有成效,避免出現(xiàn)形式化傾向,采取如下步驟和措施:成立活動領導小組;廣泛宣傳,提高認識;制定活動方案和評價標準;教務處及時公示活動情況;總結表彰.(三)加強教研組建設,充分發(fā)揮教研組的作用1、教研課建設.教研組長和備課組長積極組織好本組教研課,教研課要做到定人、定時間、定內容.要有詳細的活動記錄,切實提高教研活動的實效性.具體是由教務處陳曉忠老師排出各組開課計劃,在每周五公示下周開課安排,語數(shù)外以備課組為單位實施,每周各2節(jié),其他各組以教研組為單位實施,每周各1節(jié),各組教師要全員參與,認真聽課,及時在所聽課班級班長處簽到,并在周二晚上的備課組活動中進行評課.各班班長于周五晚前將簽到表交教務處,每周二由江健生及時公示上周聽課的教師名單.2、備課組建設.充分發(fā)揮集體備課的作用,強化集體備課制度,提倡教師合理運用多媒體手段.備課組活動各組定點(實驗室教室、辦公樓二樓、四樓會議室)、定時(周二晚),一周一次,每次是90分鐘,活動要有記錄,同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教學要求,統(tǒng)一教學內容,統(tǒng)一重點、難點,統(tǒng)一基本例題、習題).活動主要內容:研討本周教研課,主備人解說本周三、四、五,下周一、二的教案、預學案和導學案.3確定好下周主備人和備課內容.3、備課組活動檢查考核.教務處將加大對集體備課檢查的力度,并及時反饋檢查的結果,提高集體備課的實效性.(1)各年級值班領導檢查本年級各備課組集體備課情況,記錄缺席遲到人員名單,并由備課組長簽字確認;(2)值班教務主任巡查全校各年級各備課組活動情況,復查各年級值班領導上交的檢查記載,并聽取教師的建議和要求.(3)校長巡查(4)檢查結果由江健生匯總,第二天上午公示.(5)每周一晚前各備課組長根據(jù)教學計劃提出本周二備課活動書面計劃交年級主任.4、開展多種展示課,五月底以前基礎年級教研工作的重點是圍繞著打造高效課堂做,開展人人上好一節(jié)課改展示課.高一、高二年級開展“課堂教學改革達標活動”,達到人人轉變觀念,人人踐行課改,人人達標過關.此外教務處本學期將組織教齡5_年的教師參加第四屆南回杯第二輪青年教師優(yōu)質課大獎賽;行政組成員、教研組長、備課組長、高級教師 “高效課堂”的展示課;4月份_市級“高效課堂,激情教育”展示課.5、加強隨堂聽課、跟蹤聽課,對所聽的課作好記錄,有針對性的交換意見,摸清課堂教學情況,做好指導工作.年級組有計劃、有目的地安排好每周的行政組、年級組的聽課對象,及時與授課教師溝通,隨堂檢查教案,努力促使其業(yè)務水平的提高.各年級要進一步發(fā)揮質量推進組的督查功能.(聽課節(jié)數(shù)要求:校長、分管教學的副校長、教務處正、副主任每學期不少于60節(jié);其他副校長及科室正、副主任不少于40節(jié);教研組長、備課組長每學期聽課不少于30節(jié),教齡不足三年的教師若周課時(周一至周五)不滿10節(jié)的每周聽課至少3節(jié),滿_年的至少2節(jié).其他教師全學期至少20節(jié).)(四)立足學校實際,認真開展校本研修工作.本學期校本研修主要圍繞市局推行的“高效課堂”構建意見,預安排5次,力爭以最快的速度在全校各年級實施具有我校特色的高效課堂模型,以提升我校的教學質量.(第一次:由朱校長對全校老師進行課改動員;對全校老師進行“_市普通高中構建高效課堂的意見”學習輔導,主講:從校長.第二次:對全校老師進行“包場中學構建高效課堂實施方案”解說,主講:從校長.第三次:分組先看教改課,再結合“_市普通高中構建高效課堂的意見”分學科學習,主要討論自學中發(fā)現(xiàn)的疑難問題,備課組長匯總討論結果,及時上交教務處.第四次:語文、數(shù)學教改實踐,及時討論評價.第五次:外語、物理教改實踐,及時討論評價.)(五)加強教師隊伍建設,加大對青年教師的培養(yǎng)力度學校要發(fā)展,教師是關鍵.充分發(fā)揮師徒結對的作用,并進行優(yōu)秀師徒結對的評比與獎勵.積極培養(yǎng)青年教師,積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境,積極支持青年教師在職進修,支持青年教師參加各種教研活動、各類比賽.加強對青年教師業(yè)務能力和業(yè)務水平的考核,認真實行“三查”(查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改),并及時反饋.(六)提升教務處服務質量優(yōu)化教務處管理,實行教務工作分工責任制,力爭做到教務管理工作深入細致、秩序井然.1、認真組織教務處全體成員學習各自崗位職責和規(guī)章制度.充分發(fā)揮閱覽室、圖書管、實驗室以及科技樓、藝體館的作用,努力提高工作效率和管理水平.2、抓好理、化、生實驗工作,實驗開出率要達到教育部規(guī)定標準.實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好,保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,更好為師生服務,教務處每月檢查一次.3、及時排好行事歷.4、加強教務檔案管理.要把教務處組織的各次活動及時存入檔案.5、進行“我最喜愛的教師”評教活動,本學期進行兩次評教活動(期中、期末)通過評教活動,促進教師教學水平的提高.6、做好基礎年級的春季田徑運

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