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第9節(jié):球坐標(biāo)系與柱坐標(biāo)系教學(xué)目的:知識(shí)目標(biāo):了解在柱坐標(biāo)系、球坐標(biāo)系中刻畫空間中點(diǎn)的位置的方法能力目標(biāo):了解柱坐標(biāo)、球坐標(biāo)與直角坐標(biāo)之間的變換公式。 教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)與空間直角坐標(biāo)系中刻畫空間點(diǎn)的位置的方法的區(qū)別和聯(lián)系教學(xué)難點(diǎn):利用它們進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)應(yīng)用授課類型:新授課教學(xué)模式:啟發(fā)、誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué).教 具:多媒體、實(shí)物投影儀教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:情境:我們用三個(gè)數(shù)據(jù)來確定衛(wèi)星的位置,即衛(wèi)星到地球中心的距離、經(jīng)度、緯度。問題:如何在空間里確定點(diǎn)的位置?有哪些方法?學(xué)生回顧在空間直角坐標(biāo)系中刻畫點(diǎn)的位置的方法極坐標(biāo)的意義以及極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化原理二、講解新課: 1、球坐標(biāo)系設(shè)p是空間任意一點(diǎn),在oxy平面的射影為q,連接op,記| op |=,op與oz軸正向所夾的角為,ox軸按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到oq時(shí)所轉(zhuǎn)過的最小正角為,點(diǎn)p的位置可以用有序數(shù)組表示,我們把建立上述對應(yīng)關(guān)系的坐標(biāo)系叫球坐標(biāo)系(或空間極坐標(biāo)系)。有序數(shù)組叫做點(diǎn)p的球坐標(biāo),其中0,0,02。空間點(diǎn)p的直角坐標(biāo)與球坐標(biāo)之間的變換關(guān)系為:2、柱坐標(biāo)系設(shè)p是空間任意一點(diǎn),在oxy平面的射影為q,用(,)表示點(diǎn)在平面oxy上的極坐標(biāo),點(diǎn)p的位置可用有序數(shù)組(,z)表示把建立上述對應(yīng)關(guān)系的坐標(biāo)系叫做柱坐標(biāo)系。有序數(shù)組(,z)叫點(diǎn)p的柱坐標(biāo),其中0, 02, zr。空間點(diǎn)p的直角坐標(biāo)(x, y, z)與柱坐標(biāo)(,z)之間的變換關(guān)系為:3、數(shù)學(xué)應(yīng)用例1建立適當(dāng)?shù)那蜃鴺?biāo)系,表示棱長為1的正方體的頂點(diǎn).變式訓(xùn)練建立適當(dāng)?shù)闹鴺?biāo)系, 表示棱長為1的正方體的頂點(diǎn).例2.將點(diǎn)m的球坐標(biāo)化為直角坐標(biāo).變式訓(xùn)練1.將點(diǎn)m的直角坐標(biāo)化為球坐標(biāo).2.將點(diǎn)m 的柱坐標(biāo)化為直角坐標(biāo). 3.在直角坐標(biāo)系中點(diǎn)0)的球坐標(biāo)是什么?例3.球坐標(biāo)滿足方程r=3的點(diǎn)所構(gòu)成的圖形是什么?并將此方程化為直角坐標(biāo)方程.變式訓(xùn)練標(biāo)滿足方程=2的點(diǎn)所構(gòu)成的圖形是什么?例4.已知點(diǎn)m的柱坐標(biāo)為點(diǎn)n的球坐標(biāo)為求線段mn的長度.思考:在球坐標(biāo)系中,集合表示的圖形的體積為多少? 三、小 結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:1.柱坐標(biāo)系、球坐
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