湖南省湘潭市初中生物畢業(yè)考試模擬試卷2.doc

湘潭市2016年初中畢業(yè)考試模擬試卷生 物（二）親愛的同學(xué)：希望這份試卷能夠伴你度過緊張、充實、愉快的90分鐘，力爭獲得100分！試卷包括選擇題、判斷題、連線題和簡答題，共6頁。答題前請你將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、選擇題：（每小題2分，共50分）以下各題均只有一個最佳答案，請將所選答案的代號填寫在表格欄中相應(yīng)的題號下。題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1春季，到處都是看櫻花、看油菜花的人群。植物開花體現(xiàn)了生物的什么特征？ a生殖 b營養(yǎng) c呼吸 d對外界刺激做出反應(yīng)2諺語“萬物生長靠太陽”中，影響生物生長的生態(tài)因素是 a水分 b溫度 c陽光 d其他生物3下圖表示高等動物的四種組織，其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是a b c d 4下列植物中，與其他三種不屬于同一類別的是a里白 b葫蘆蘚 c卷柏 d腎蕨5分析下表，實驗者是為了驗證下列哪一條件對種子萌發(fā)的影響組別玉米種子溫度水分空氣基質(zhì)甲20顆20適量充足肥沃土壤乙20顆20適量充足貧瘠沙土 a溫度 b水分 c空氣 d肥料6水稻的根能不斷生長，其中能夠使細胞數(shù)目不斷增加的結(jié)構(gòu)是 a分生區(qū) b伸長區(qū) c成熟區(qū) d根冠7使用保鮮袋可以使被密封的新鮮水果大大延長貯藏時間，原因是 a保持袋內(nèi)溫度適宜 b減少水果水分散失 c抑制水果呼吸作用 d減少水果機械損傷8試管嬰兒技術(shù)中，受精卵是在試管中形成的，試管的作用相當于女性生殖系統(tǒng)的 a卵巢 b輸卵管 c子宮 d陰道9我國將啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成稻米、小麥、玉米外又一主糧。是因為土豆中富含 a淀粉 b脂肪 c蛋白質(zhì) d膳食纖維10給嚴重貧血的病人輸血，最好輸入 a紅細胞 b白細胞 c血小板 d血漿11我們每天都應(yīng)該喝適量的開水，這有利于a腎小管對水分的重吸收 b腎小管對無機鹽的重吸收c體內(nèi)廢物的排出 d腎小管對葡萄糖的重吸收12一生物興趣小組的同學(xué)做解剖豬心臟的實驗時，針對如圖所示的心臟解剖結(jié)構(gòu)，以下四位同學(xué)作出的判斷正確的是a為左心房 b為右心房c與之間存在房室瓣 d為肺靜脈13下列疾病中，因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是a高血壓 b夜盲癥 c糖尿病 d巨人癥14身體兩側(cè)對稱、有口無肛門的動物類群是 a腔腸動物 b扁形動物 c線形動物 d環(huán)節(jié)動物15右圖示某草原生物之間的食物關(guān)系，需要補充下列哪項才能構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng) a生產(chǎn)者 b消費者 c非生物部分 d分解者和非生物部分16一種鹿遇到危險時，會將尾巴豎起來給同伴示警，這種信息傳遞方式是 a動作 b聲音 c氣味 d語言17雌、雄中華螳螂交配后，往往吃掉雄螳螂，以保證自身和腹中“小寶寶”有足夠的營養(yǎng)供給。這種行為屬于a防御行為 b社群行為 c覓食行為d繁殖行為18右圖為酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是 a酵母菌是單細胞生物 b酵母菌不屬于植物，它不具有葉綠體 c酵母菌具有細胞核應(yīng)屬于真菌 d酵母菌與細菌相比，具有相同結(jié)構(gòu)19干草被羊吃比被細菌分解的速度要快很多，說明動物能 a維持生態(tài)平衡 b促進物質(zhì)循環(huán) c幫助植物傳粉 d破壞生態(tài)環(huán)境20一朵花發(fā)育成的西瓜有很多顆種子，說明這朵花中含有很多個 a雌蕊 b子房 c胚珠 d花粉21人們利用肉食動物用爪子捕抓獵物的原理，設(shè)計了現(xiàn)代起重機的掛鉤。這屬于 a仿生 b轉(zhuǎn)基因 c組織培養(yǎng) d嫁接22你認為與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的“兩型社會”建設(shè)主題不符的一項是 a減少農(nóng)藥、化肥的使用 b改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生 c搭乘公共交通工具出行 d使用塑料購物袋23鳥卵中胚胎發(fā)育的場所是 a胎盤 b胚盤 c子宮 d卵黃24下列不屬于相對性狀的是 a人的血型分a型、b型、ab型和o型 b狗的毛色有黑、白、黃等 c小明是左撇子、小青是右撇子 d山羊的毛短、綿羊的毛長25搶救溺水者的做法中不當?shù)氖?a及時撥打110報警電話和120急救電話 b不要將口鼻內(nèi)的可見異物用手指勾出 c翻動溺水者的身體使吸入的水分流出 d對心跳驟停者進行胸外心臟按壓和人工呼吸二、判斷題：（每小題1分，共6分。）依據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識，判斷下列觀點或敘述。正確的打，錯誤的打。26人體出現(xiàn)炎癥時，血液中的白細胞會比紅細胞多些?！?】27生物的最基本特征是新陳代謝，它是一切生命活動的基礎(chǔ)?！?】28生物的適應(yīng)性是相對的，生物對某一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍?！?】29人類男性生殖細胞內(nèi)的性染色體是xy，女性生殖細胞內(nèi)的性染色體是xx。【 】30營群體生活的動物不一定具有社會行為?！?】31測量人體血壓時通常是在前臂肱動脈處測得。【 】三、連線題：（共4分）32請將下圖中所標注的葉片結(jié)構(gòu)與右側(cè)ad相應(yīng)的功能對應(yīng)起來 a與外界進行氣體交換的門戶b含有葉綠體，是光合作用的場所c輸導(dǎo)水分和養(yǎng)料d防止水分蒸騰和保護作用 ； ； ； 四、簡答題；（共40分）33（5分）右圖為身體某處的血管分布情況，據(jù)圖回答： （1）甲處血管的名稱為 。 （2）如果甲處是肺泡，圖中動脈中血液的特點是二氧化碳含量 ，顏色 。 （3）如果甲處在小腸絨毛中，飯后流經(jīng)此處的血液成分中增加的成分有 。（填出兩種以上） （4）如果甲處在鼻粘膜，它散失的熱量能夠 吸入的空氣。34（5分）某同學(xué)學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后，想觀察玉米是怎樣結(jié)出果實和種子的。于是種了一些玉米，讓他感到意外的是，用其他植物的花粉進行授粉的玉米，沒有結(jié)出果實和種子。于是他產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)出果實和種子，是不是一定要授同種植物的花粉呢？（1）請問：根據(jù)實驗現(xiàn)象和生活經(jīng)驗，應(yīng)該做出的假設(shè)是 。（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成數(shù)量相等、長勢相近的甲、乙兩組。快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是防止 的發(fā)生。（3）分別采集玉米和其他植物的花粉。將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上。請你預(yù)測，能夠形成果實的一組是 。（4）實驗中設(shè)計另一組的意義是 。（5）這種實驗不能只種兩株玉米，也不能只進行一次實驗，還不能局限用一種植物進行實驗，請說出其中的道理 。35（5分）下圖甲為中國居民營養(yǎng)膳食寶塔，乙為就“你的膳食符合中國居民營養(yǎng)膳食寶塔嗎”這一問題對某校初二全體學(xué)生進行問卷調(diào)查的結(jié)果。請分析： 甲 乙 丙 （1）就某校初二學(xué)生這一群體來說，本次調(diào)查方法為 調(diào)查（選填“全面”或者“抽樣”）。 （2）從下往上看左圖，第一層為 類食物，其主要成分為 ；對青少年來說，應(yīng)該攝入更多蛋白質(zhì)，對應(yīng)第 層。 （3）在丙圖坐標中完善乙圖中的數(shù)據(jù)。36（5分）為了說明濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能，科普館的工作人員設(shè)計了兩套裝置：甲裝置是在一個斜面上放置了一個彎彎折折的水槽，水槽的上方起始端有一個能傾倒的水杯，水槽的終末端有一個收集水分的容器，乙裝置和甲裝置唯一的不同是在水槽中的幾段放了一些塑料“水草”。當在兩套裝置的水槽上方起始端同時傾倒同樣多的水后，甲裝置中的水比乙裝置明顯更快地流入末端的容器內(nèi)。請分析： （1）如果說水槽模擬的是河流，向水槽的起始端傾倒的水分模擬的是河流上游的 ，模擬濕地生態(tài)系統(tǒng)的是 裝置。 （2）該模擬實驗說明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有 功能。 （3）乙裝置和甲裝置只有唯一的不同，遵守了科學(xué)實驗的 原則。 （4）請你寫一句保護濕地的宣傳語： 。37（5分）陽臺種菜逐漸成為城市生活的一種時尚。有人利用溫室大棚培育番茄、辣椒、黃瓜等幼苗賣給進行陽臺種菜的城里人。 （1）在寒冷的早春，溫室能為種子的萌發(fā)提供 。 （2）菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)土壤栽培的蔬菜施用豬糞等有機肥。這是因為有機肥中的有機物經(jīng)細菌的 作用分解釋放二氧化碳，能促進幼苗進行 作用而變得更健壯。 （3）為了探究種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān)，實驗小組的同學(xué)在大棚中開展了實驗：他們將種子灑在整理好的地塊表面后，一半蓋上稻草稈、一半不蓋。如果蓋上稻草稈和不蓋稻草稈的種子萌發(fā)情況相同，則說明種子的萌發(fā) ；如果 ，則說明種子的萌發(fā)需要光照。38（5分）右圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答： （1）若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮，則可判斷出 是顯性性狀。若用d、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子9（單眼皮）的基因組成為 。 （2）若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的，則3的這種性狀 （能、不能）遺傳給8，原因是 。 （3）第三代7有一條染色體一定來源于第一代1，這條染色體是 染色體。39（5分）有兩則關(guān)于生物入侵的新聞引起了社會的關(guān)注：廣東惠州水浮蓮成災(zāi)，兩江變成“大草原”（左圖）；美國大學(xué)生劃賽艇，驚擾亞洲鯉魚遭“圍攻”（右圖）。 （1）水浮蓮又叫水葫蘆、鳳眼蓮等，原產(chǎn)南美洲，最初是當作觀花植物被引入我國。水浮蓮屬于 植物（從“孢子”“裸子”“被子”中選填）。 （2）亞洲鯉魚是被美國引入用于清除池塘中泛濫成災(zāi)的藻類和其他植物的8種亞洲魚的統(tǒng)稱，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是生物部分中的 。 （3）水浮蓮和亞洲鯉魚都具有的能量轉(zhuǎn)化器是 。 （4）外來物種繁殖能力超強的原因可能是 。（寫一種） （5）外來物種入侵已經(jīng)成為一個全球性問題，請你提出一種控制方法： 。40（5分）2015年3月，浙江省確診22例h7n9禽流感病例，社會上再次掀起注射禽流感疫苗的熱潮。禽流感疫苗帕拉米韋在廣泛應(yīng)用已經(jīng)進行了動物實驗，該實驗過程和結(jié)果如下圖所示，請分析回答： （1）h7n9病毒與禽類和人類的關(guān)系是 。 （2）從傳染病的角度來看，h7n9型禽流感病毒屬于 。 a傳播途徑 b病原體 c傳染源 d抗體 （3）為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？ 。 （4）注射h7n9型疫苗的a組小雞在注射h7n9型病毒后能正常生活，說明該組小雞體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，獲得了 （特異性、非特異性）免疫能力。 （5）a組小雞體內(nèi)產(chǎn)生抗體的免疫細胞是 細胞。溫馨提示：請你再仔細檢查一遍，力爭滿分！湘潭市2016年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷生物（二）參考答案一、選擇題：（每題2分，共50分。）題號12345678910111213答案accbdacbaacbc題號141516171819202122232425答案bdacdbcadbdb二、判斷題：（每題1分，共6分。）26 27 28 29 30 31三、連線題：（每對1分，共4分。）32c d b a四、簡答題：（每空1分，共40分。）33（1）毛細血管 （2）高 暗紅 （3）葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、二氧化碳（填二種以上） （4）溫暖34（1）只有授同種植物的花粉，植物才能形成果實和種子。 （2）自然傳粉（類似答案都記分） （3）甲組 （4）對照 （5）避免偶然性，使實驗結(jié)果更準確35（1）全面 （2）谷物 糖類（淀粉） 三、四（兩項全部答出才計分） （3）圖略36（1）降水 乙 （2）蓄洪（蓄洪抗旱） （3）單一變量 （4）只要是