初中學(xué)校素質(zhì)教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn).doc

初中學(xué)校素質(zhì)教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng) 分 辦 法得分A1更新教育理念10分B1、全面貫徹國(guó)家教育方針，執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件。5聽取匯報(bào)、查閱資料，視情分別記5、4、3分。B2、有科學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念，辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，有落實(shí)辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)的具體措施及實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)并實(shí)施組織管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)及校園建設(shè)等教育教學(xué)活動(dòng)。5聽取匯報(bào)、查閱資料，視情分別記5、4、3分。A2實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃和方案20分B3、嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案要求，開齊課程，開足課時(shí)，無隨意增減課程、課時(shí)現(xiàn)象。各學(xué)科教學(xué)均由專職教師擔(dān)任。12學(xué)校存在部分學(xué)科由主要學(xué)科教師兼任現(xiàn)象的，每學(xué)科扣2分；不按標(biāo)準(zhǔn)要求開全課程、開足課時(shí)的不得分。B4、積極開發(fā)并實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，開展研究性學(xué)習(xí)，重視現(xiàn)代信息資源的利用，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力，為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)提供幫助和支持。6依據(jù)實(shí)際情況分別記6、5、4分。B5學(xué)校重視校本課程開發(fā)，教師積極參與，校本課程能考慮到學(xué)生的認(rèn)知背景和需要、學(xué)校主客觀條件及所處社區(qū)經(jīng)濟(jì)與文化水平，能凸現(xiàn)學(xué)校自身特色。2依據(jù)實(shí)際情況分別記2、1分；無校本課程不得分。A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng) 分 辦 法得分A3減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)20分B6、學(xué)校重視減負(fù)工作，有減負(fù)組織機(jī)構(gòu)和制度規(guī)定，減負(fù)工作措施落實(shí)，家長(zhǎng)、學(xué)生滿意。4領(lǐng)導(dǎo)重視、有組織機(jī)構(gòu)和制度規(guī)定，工作措施落實(shí)各占1分；工作措施不落實(shí)不得分。B7、不舉辦“校中?！?不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。4有違規(guī)現(xiàn)象本項(xiàng)不得分。B8、學(xué)校選用教材和教輔資料符合省教育行政部門有關(guān)規(guī)定；無違規(guī)接受任何單位和個(gè)人推銷的教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象。4有違規(guī)現(xiàn)象本項(xiàng)不得分。B9、嚴(yán)格執(zhí)行管理基本規(guī)范中關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。8有違規(guī)現(xiàn)象本項(xiàng)不得分。A4制止學(xué)生輟學(xué)10分B10、嚴(yán)格執(zhí)行山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立紙質(zhì)、和電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍變更管理規(guī)范。5無紙質(zhì)或電子學(xué)籍檔案本項(xiàng)不得分，管理不規(guī)范酌扣1-3分。B11、健全控輟領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作隊(duì)伍，制定控輟制度規(guī)定，加強(qiáng)輟學(xué)管理，確保輟學(xué)率在2%以下。5視情記5、4、3分，輟學(xué)率超過2%本項(xiàng)不得分。A5促進(jìn)教師發(fā)展15分B12、教師配備滿足課程開設(shè)的需要；專任教師均有相應(yīng)學(xué)段的教師資格證書，年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理；實(shí)驗(yàn)教師、衛(wèi)生技術(shù)人員及心理健康教育教師配備符合規(guī)定；教輔人員滿足教育教學(xué)需要，熟知崗位職責(zé)要求。3教師不能滿足課程開設(shè)的需要扣1分，結(jié)構(gòu)不合理扣1分，實(shí)驗(yàn)、衛(wèi)生、心理健康教師等人員未按規(guī)定配備扣1分，存在教師無資格證書和有代課教師現(xiàn)象的，本項(xiàng)不得分。B13、學(xué)校有師德建設(shè)具體措施；教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，有良好的職業(yè)道德，熱愛并尊重學(xué)生，有社會(huì)責(zé)任感，有合作與奉獻(xiàn)的精神，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意。3依據(jù)實(shí)際情況分3檔計(jì)3、2、1分；存在教師體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德現(xiàn)象或有教師違法犯罪現(xiàn)象不得分。A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng) 分 辦 法得分A5促進(jìn)教師發(fā)展15分B14、教師有先進(jìn)的教育理念，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；教師能夠勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作，具備開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的專業(yè)發(fā)展及教育教學(xué)活動(dòng)能力，有一定的教學(xué)研究能力和研究成果；學(xué)校具有一定數(shù)量的縣及以上級(jí)的骨干教師、學(xué)科帶頭人。3依據(jù)實(shí)際情況分3、2、1分3檔計(jì)分。B15、學(xué)校注重教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展，重視骨干教師和青年教師培養(yǎng)，有切實(shí)可行的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃與經(jīng)費(fèi)保障措施，確保一定數(shù)量的教師參加各類校外繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，一定數(shù)量的教師能赴外縣、市考察學(xué)習(xí)；教師有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃；基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習(xí)型的學(xué)校。3依據(jù)實(shí)際情況按3、2、1分3檔計(jì)分。B16、學(xué)校具有班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度；經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，有一定數(shù)量的班主任獲得各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。3依據(jù)際情況按3、2、1分3檔計(jì)分。A6提高教育教學(xué)質(zhì)量10分B17、建立科學(xué)合理的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系，教學(xué)管理制度健全、完善，并與基礎(chǔ)教育課程改革相適應(yīng)；有規(guī)范、可行的教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)要求；有學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科教學(xué)觀摩制度；有對(duì)教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容與批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查、評(píng)估并納入教師考核管理體制；建立各種業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教育教學(xué)、教科研、教師專業(yè)發(fā)展中的重要作用。5制度完善1分、教學(xué)常規(guī)落實(shí)2分、業(yè)務(wù)檔案建立2分。B18、學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；學(xué)校重視在人文科學(xué)和科學(xué)課程方面對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生學(xué)業(yè)水平（畢業(yè)考試）合格率不斷提高，畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)，整體素質(zhì)好。5依據(jù)實(shí)際情況分別記3、2、1分。A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng) 分 辦 法得分A7實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)15分B19、根據(jù)素質(zhì)教育要求，積極改革評(píng)價(jià)制度；立足學(xué)生、教師及教育的發(fā)展，形成科學(xué)的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)體系；根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展（包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)）全面評(píng)價(jià)學(xué)生，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，不以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī)、按考試成績(jī)給學(xué)生排名次；不以考試成績(jī)和升學(xué)率為主要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教師。8酌情分8、6、4分3檔計(jì)分。如有公布學(xué)生成績(jī)、按成績(jī)給學(xué)生排名和按成績(jī)和升學(xué)率評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)，本項(xiàng)不得分。B20、重視社會(huì)人員、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育評(píng)價(jià)工作的參與，建立相應(yīng)保障措施并定期向社會(huì)、家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校課程與教學(xué)規(guī)劃、實(shí)施方案以及學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。2依據(jù)實(shí)際情況計(jì)分。B21、學(xué)生有強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和濃厚的的民族感情，有良好思想道德品質(zhì)和社會(huì)公德意識(shí)，具有社會(huì)責(zé)任感。1依據(jù)實(shí)際情況計(jì)分。B22、大多數(shù)學(xué)生能積極參加各種體育和藝術(shù)活動(dòng)，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)的要求，養(yǎng)成了體育鍛煉習(xí)慣，具有