八年級語文上冊第三單元綜合測試卷新人教版.doc

教學(xué)資料參考八年級語文上冊第三單元綜合測試卷新人教版- 1 -注意事項：1答題前，務(wù)必將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置.2答題時將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置，字體工整，筆跡清楚.3所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效.4本試題共4頁，滿分150分，考試用時150分鐘.5考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回.一、積累與運用(34分)(一)選擇題(每題3分，共30分.請將答案用2B鉛筆依次填涂在答題卡上相應(yīng)的位置) 1下列詞語加點字注音完全正確的一項是(D)A絕 (yn)飛漱(sh)曉霧將歇(_i)B軒邈(mio) 屬引(sh) 素湍綠潭(tun)C縹碧(pio) 沿溯(s) 鳶飛戾天(yun)D白晝(zhu) 窺谷(ku) 林寒澗肅(jin)(解析：A.“”應(yīng)讀“yn”；B.“屬”應(yīng)讀“zh”；C.“縹”應(yīng)讀“pio”.)2下列詞語書寫完全正確的一項是(A)A城郭大荒流疏條交映B落暉 結(jié)海樓 沉粼競躍C征蓬 鸚鵡州 五色交輝D采薇 白沙堤 經(jīng)倫世務(wù)(解析：B.“粼”應(yīng)為“鱗”；C.“州”應(yīng)為“洲”；D.“倫”應(yīng)為“綸”.)3下列句中加點字釋義有誤的一項是(B)A曉霧將歇(消散) B任意東西(東西方向)C夕日欲頹(墜落) D猛浪若奔(這里指飛奔的馬)(解析：B.“東西”方位名詞作狀語，向東或向西.)4下列句中不含通假字的一項是(C)A兩岸連山，略無闕處 B蟬則千轉(zhuǎn)不窮C爭高直指，千百成峰 D窺谷忘反(解析：A.“闕”同“缺”；B.“轉(zhuǎn)”同“囀”；D.“反”同“返”.)5下列句子加點詞的意義和用法相同的一項是(D)A自三峽七百里中自非亭午夜分B不以疾也 靜以修身C未復(fù)有能與其奇者 相與步于中庭D春冬之時 山川之美(解析：A.在/如果，假如；B.如此、這么/連詞，表示后者是前者的目的；C.欣賞、領(lǐng)悟/共同，一起；D.結(jié)構(gòu)助詞，的.)6下列句中停頓的劃分錯誤的一項是(B)A大漠/孤煙/直，長河/落日/圓 B但/少閑人如/吾兩人者耳C自富陽至桐廬/一百許里 D未復(fù)/有能與其奇者(解析：B.應(yīng)劃分為“但少/閑人/如吾兩人者耳”.)7依次填入下列橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)富春江分上下兩段._._._；_._._.從桐廬到建德梅城為上段，稱富春江上游，也是富春江上最美的一段故唐朝韋莊稱富春江“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如”從杭州的聞家堰到桐廬為下段，稱富春江下游兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠一江春水，水因山益美，澄如湖海碧如天宋代蘇東坡亦譽“三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美”A BC D8下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不正確的一項是(A)A三峽作者酈道元，字善長，北宋地理學(xué)家.其所撰水經(jīng)注記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，具有較高的文學(xué)價值.B答謝中書書的作者為南朝齊梁陶弘景，該文宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動的詩，語言精練生動，表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感.C記承天寺夜游作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一.D“記”和“書”都屬于古代“散文”的范疇，大多以記敘為主，兼有議論、抒情.(解析：A.三峽的作者酈道元是北魏地理學(xué)家.)(二)詩文填空(每空1分，共10分.請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置)9(1)樹樹皆秋色，山山唯落暉.(王績野望)(2)黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠.(崔顥黃鶴樓)(3)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也.(蘇軾記承天寺夜游)(4)李白在渡荊門送別中含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟.(5)王維使至塞上中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：大漠孤煙直，長河落日圓.(6)三峽中寫三峽懸崖高聳的特點的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日.二、閱讀與理解(56分.請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置)(一)古詩賞析閱讀白居易錢塘湖春行，完成第10題.(5分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄.最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤.10(1)對本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)(2分)A本詩精選了如水面初平、早鶯、暖樹、新燕、春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物.B“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”與本詩的意境一致.C本詩流露出詩人喜愛之中隱含的惋惜之情.D尾聯(lián)中“行不足”說明詩人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中.(解析：C.“隱含的惋惜之情”理解錯誤，因為錢塘湖春行通過對西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達了作者對自然之美的熱愛之情，并無“惋惜之情”.)(2)請品析頸聯(lián)是如何描繪早春的季節(jié)特征的.(3分)頸聯(lián)通過寫所見花草來描繪早春的季節(jié)特征：因為是早春，還未到百花盛開的季節(jié)，能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一團，西一簇，所以用一個“亂”字來形容；而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長，所以用一個“淺”字來形容.(二)文言文閱讀1閱讀三峽，完成1114題.(共13分)三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處.重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月.至于夏水襄陵，沿溯阻絕.或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也.春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味.每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕.故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳.”11解釋下列句中加點的詞語.(4分)(1)不見曦月曦：日光，這里指太陽(2)沿溯阻絕 溯：逆流而上(3)不以疾也 疾：快(4)屬引凄異 屬：連接12用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子.(4分)(1)自非亭午夜分，不見曦月.如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜就看不見月亮.(2)空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕.(猿的叫聲)在空蕩的山谷里回響，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，連續(xù)不斷.13文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點？(2分)一是突現(xiàn)了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(1分)，二是突現(xiàn)三峽山高、峽長、嶺連的地形特點(1分).14下面分析有誤的一項是(B)(3分)A“素湍綠潭，回清倒影”一句中通過“回清倒影”寫出了水的清澈，通過“素湍綠潭”寫出了水的靜態(tài)美和動態(tài)美.B“懸泉瀑布，飛漱其間”運用了對偶的修辭方法，句式整齊，富有韻律.C“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”該句運用工整的句式，寫出了秋季三峽的景色特征，表現(xiàn)了三峽景色的凄婉美.D“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”該句從側(cè)面烘托了山的高聳.(解析：B.“懸泉瀑布，飛漱其間”沒有運用對偶的修辭方法.)(三)文言文閱讀2閱讀記承天寺夜游，完成1518題.(共13分)記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行.念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民.懷民亦未寢，相與步于中庭.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳.15解釋下列句中加點的詞語.(4分)(1)念無與為樂者 念：考慮，想到(2)蓋竹柏影也 蓋：大概是(3)但少閑人如吾兩人者耳 但：只是耳：語氣詞，相當(dāng)于“罷了”16用“/”為下面的句子斷句.(限斷兩處)(2分)但/少閑人/如吾兩人者耳17用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子.(4分)(1)念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民.想到?jīng)]有可以交談取樂的人，于是到承天寺去找張懷民.(2)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也.(月光下)庭院的地面像積滿了水一樣澄澈，水里(好像)還有水藻荇菜交相錯雜，大概是竹子和柏樹的影子.18這篇文章運用了什么表現(xiàn)手法？流露出作者怎樣的情緒？(3分)借景抒情(1分).流露出作者賞月的欣喜，也有被貶謫后的悲涼和失意的情緒(2分).(四)文言文閱讀3閱讀下面兩則文言文，完成1922題.(共12分)【甲】山川之美，古來共談.高峰入云，清流見底.兩岸石壁，五色交輝.青林翠竹，四時俱備.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍.實是欲界之仙都.自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者.(答謝中書書)【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色.從流飄蕩，任意東西.自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕.水皆縹碧，千丈見底.游魚細(xì)石，直視無礙.急湍甚箭，猛浪若奔.夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰.泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕.鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反.橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日.(與朱元思書)19解釋下列句中加點的詞語.(2分)(1)夕日欲頹頹：墜落(2)經(jīng)綸世務(wù)者 經(jīng)綸：籌劃、治理20用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子.(4分)(1)夕日欲頹，沉鱗競躍.夕陽快要落山了，水中潛游的魚爭相跳出水面.(2)從流飄蕩，任意東西.(我乘船)隨著江流漂蕩，任憑船隨意向東或向西漂流.21下面句子中停頓的劃分不正確的一項是(C)(3分)A實是/欲界之仙都B蟬/則千轉(zhuǎn)不窮C自/富陽至桐廬一百許里 D水/皆縹碧(解析：C.應(yīng)劃分為：自富陽至桐廬/一百許里.)22試比較【甲】【乙】兩文的異同.(3分)同：都是描寫自然景物，都表達了作者對自然山水的熱愛和鄙棄名利的感情(1分).異：【甲】文全篇充滿樂觀情趣(1分)；【乙】文則暗含作者對塵世生活的厭棄之情(1分).(五)文言文閱讀4閱讀下面兩則文言文，完成2326題.(共13分)【甲】山川之美，古來共談.高峰入云，清流見底.兩岸石壁，五色交輝.青林翠竹，四時俱備.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍.實是欲界之仙都.自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者.(答謝中書書)【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行.念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民.懷民亦未寢，相與步于中庭.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳.(記承天寺夜游)23解釋下列句中加點的詞語.(2分)(1)未復(fù)有能與其奇者與：欣賞、領(lǐng)悟(2)相與步于中庭 相與：共同，一起24用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子.(4分)(1)兩岸石壁，五色交輝.兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映.(2)但少閑人如吾兩人者耳.只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了.25下列句子停頓有誤的一項是(B)(3分)A高峰/入云，清流/見底 B未復(fù)有能與其/奇者C蓋/竹柏影也 D念/無與為樂者26面對美景，兩篇文章的作者各發(fā)出怎樣的感慨？情感有何相同之處？(4分)【甲】文感慨“實是欲界之仙都.自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者.”【乙】文感慨“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳.”(2分)共同點：熱愛山水，為自然所陶醉(2分).三、作文(60分.請將作文寫在答題卡上相應(yīng)的位置)27(一)話題作文“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“萬有引力”是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考一