八年級語文上冊第六單元第28課《觀潮》精品教案人教新課標(biāo)版.doc

教學(xué)資料參考八年級語文上冊第六單元第28課觀潮精品教案人教新課標(biāo)版- 1 -【教學(xué)目標(biāo)】1重要文言詞常用詞的掌握. 2反復(fù)誦讀，把握課文內(nèi)容，了解錢塘江潮雄偉壯觀的景象.3 學(xué)習(xí)正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合的手法.教學(xué)重點(diǎn)：精當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精練的語言. 教學(xué)難點(diǎn)：對南宋臨安趕潮的盛況風(fēng)俗的理解. 第一課時(shí)【課堂導(dǎo)入】 錢塘江潮“壯觀天下無”，錢塘觀潮乃天下第一大觀潮勝景，古今盛事.今天我們來學(xué)習(xí)周密寫的觀潮，看南宋時(shí)期錢塘海潮景象和觀潮的盛況.【教學(xué)過程】一、整體感知1朗讀課文，勾畫生字詞.2讀準(zhǔn)字音霆 齋 艨艟 履 倏 舸 泅 鯨 綺 僦賃3再讀課文，梳理文章脈絡(luò)第一段從視覺與聽覺兩方面寫海潮的雄偉壯觀.第二段寫水軍演習(xí)的精彩場面.第三段寫弄潮健兒的英姿.第四段寫觀潮人數(shù)之多.二、理解課文內(nèi)容1第一段重點(diǎn)文言詞理解掌握既望：農(nóng)歷十六. 方：當(dāng)?shù)臅r(shí)候 僅：幾乎，將近. 際天而來：連接著天吞天沃日：吞沒天空，沖蕩太陽 “ 是也”就是這樣2在理解詞語的基礎(chǔ)上學(xué)生翻譯，掌握第一段內(nèi)容.回答：（1）第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的？明確：先用一句浙江之潮，天下之偉觀也總領(lǐng)全文，點(diǎn)示題旨，接著交待海潮最盛的時(shí)間.然后對潮水作正面描繪，最后用楊誠齋的詩句對上文作形象概括，呼應(yīng)首句，又為下文作鋪墊.（2）作者是從哪幾個(gè)方面對潮來之狀進(jìn)行描寫的？寫出了江潮怎樣的特點(diǎn)？明確：作者從形、色、聲、勢四個(gè)方面，由遠(yuǎn)及近地寫出潮，刻畫了海潮的雄奇壯觀.運(yùn)用比喻、夸張的手法，僅用簡單的如銀線玉城雪嶺如雷霆吞天沃日幾句，把在遠(yuǎn)方，漸近奔涌到眼前時(shí)海潮的形狀、顏色、聲勢都生動(dòng)地表現(xiàn)了出來.3學(xué)習(xí)第二段（1）重點(diǎn)詞句理解每歲：每年 艨艟：戰(zhàn)艦 盡：窮盡 乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀 標(biāo)槍：樹立，舉.倏爾：忽然 人物略不相睹 人物：人和物 略不：一點(diǎn)兒也不能 一舸無跡：連一條船的蹤影也沒有 逝：去、往.這里是流走的意思.（2）指名朗讀第二段，討論以下問題.水軍演習(xí)的場面寫得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？明確：參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝擁熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速.一場復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在煙消波靜的靜景上，這是采用了什么寫法？采用這種寫法有什么作用？明確：這是一種動(dòng)靜相襯的寫法，為下文別開生面的另一場水上表演作了鋪墊.4齊讀第三段.重點(diǎn)字詞：善泅 文身：身上畫著彩紋 溯迎而上 出沒：沉浮 略不：一點(diǎn)也不 夸能：顯示高超的技能討論：段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？明確：披發(fā)文身、手持大旗、爭先鼓勇，寫出了壯士形象；溯迎而上騰身百變，而旗尾略不沾濕，更突出了勇士的絕技.三、小結(jié)今天我領(lǐng)略了錢塘潮的雄奇磅礴宏偉壯觀，水軍演練的技術(shù)嫻熟，陣勢變化多樣，弄潮兒矯健的身姿.觀潮的人呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí).【板書】觀潮周密海潮：雄偉壯觀水軍演習(xí)：精彩動(dòng)人【反思】把關(guān)鍵詞語的意思落實(shí)，反復(fù)讀，理解意思，體會寫法.第二課時(shí)【課堂導(dǎo)入】在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了錢塘潮壯觀，水軍演練的精彩場面，弄潮兒的英姿.那么觀潮的人怎么樣？【教學(xué)過程】一、介紹南宋時(shí)期的臨安錢塘江觀潮，歷史悠久.有文獻(xiàn)記載的就有兩千多年，為宋朝時(shí)最盛.現(xiàn)在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的_市.南宋定都臨安，每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典.迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭標(biāo)表演，當(dāng)日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧.二、學(xué)習(xí)第四段教師朗讀第四段.注意重點(diǎn)字詞江干 溢目 塞途 倍穹 僦賃 雖 席地 討論：這段寫觀潮人眾之多與上文寫江潮和水上表演有何聯(lián)系？明確：觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以寫觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演之精彩.三、探究質(zhì)疑1作者在觀潮這篇散文中，繪聲、繪形、繪色地描寫了這一壯美雄奇的景象.全文的著眼點(diǎn)在“潮”上，立足點(diǎn)在“觀”上.作者是從哪些方面寫“觀潮”的? A、潮來之狀. 作者由遠(yuǎn)而近寫“潮來之狀”，當(dāng)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從?？谀莾簼q起來時(shí)，僅僅像一條銀白色的橫線.后來，越涌越近，像玉雕的城墻、雪堆的山嶺，潮頭之高能吞天沐日.B、演兵之威.“演兵之威”是散文精彩的一筆，作者生動(dòng)地描寫了南宋水軍演習(xí)的情景.文章首先把讀者的注意力引向數(shù)百條戰(zhàn)船擺開的陣勢方面，以顯示演練水軍場面的宏偉，又通過描寫水軍演練過程的一舉一動(dòng)，表現(xiàn)他們武藝高強(qiáng)C、弄潮之技.“披發(fā)文身”寫弄潮兒的外形，“溯迎而上”寫弄潮兒的猛勇，“出沒于鯨波萬仞”寫弄潮兒的矯??；“騰身百變，而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕技超凡D、觀潮之盛.最能表現(xiàn)“觀潮之盛”的語句是“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途”.作者以“十余里”的路途之長表現(xiàn)觀潮場面之大，盛況空前；以“車馬塞途”寫看客之多；以“雖席地不容閑也”寫觀潮人擁擠之極. 2渲染、烘托和對比是作者在文中所運(yùn)用的三種寫作手法，請各找一個(gè)例句，并說說它的作用. A、渲染：“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪” 渲染錢塘江大潮的“偉觀”，增強(qiáng)了藝術(shù)效果.B、烘托：又稱“襯托”、“映襯”，如 “飲食百物皆倍穹常時(shí)” 烘托觀潮人極多和觀潮盛況.C、對比：出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕” 突出了吳中健兒弄潮表演技藝超凡.浙江潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、場面眾多，觀潮者人群如潮，但在文中，作者卻寫得井然有序，主次分明.這一方面是由于作者構(gòu)思精巧，以海潮為線索，寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合.另一方面也是由于作者借墨如金，用語十分簡練的結(jié)果.四、小結(jié)：如何將一個(gè)宏大的場面寫的形象逼真又豐富多