浙江省臺州市外國語學(xué)校七年級思想品德第一次月考試題(無答案).doc_第1頁
浙江省臺州市外國語學(xué)校七年級思想品德第一次月考試題(無答案).doc_第2頁
浙江省臺州市外國語學(xué)校七年級思想品德第一次月考試題(無答案).doc_第3頁
浙江省臺州市外國語學(xué)校七年級思想品德第一次月考試題(無答案).doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省臺州市外國語學(xué)校2012-2013學(xué)年七年級思想品德第一次月考試題(無答案)溫馨提示: 1、請仔細(xì)審題,細(xì)心答題,相信你一定會有出色的表現(xiàn)。 2、請用鋼筆或圓珠筆在答題卷上寫上你的學(xué)校、班級、姓名、學(xué)號。親愛的同學(xué),本次測試范圍:思想品德七年級上冊第一單元。趕快行動吧! 本卷為開卷考,時(shí)間60分鐘,滿分100分。一、單項(xiàng)選擇1、進(jìn)人初中對同學(xué)們來說意味著一個(gè)新的起點(diǎn),這里“新的起點(diǎn)”主要是指( )a、新環(huán)境 b、新老師c、學(xué)生自身成長的新起點(diǎn)d、新同學(xué)2、欣欣今年上初中了,她高高興興地去學(xué)校,但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想中的學(xué)校,如果你是她的新同學(xué),怎樣勸她( )a、既然不喜歡這所學(xué)校,那就趕快轉(zhuǎn)學(xué) b、其實(shí)學(xué)校都是一樣的,在哪兒都是讀書,累死了c、你慢慢地就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂趣,你就會喜歡這所學(xué)校的 d、以上都可以3、下列行為,屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是( )a、遇到挫折,有朋友勸慰;享受歡樂,有朋友祝愿b、爭論問題,一定要爭個(gè)你輸我贏;受到批評,有朋友幫腔c、同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣賞d、同學(xué)之間開開玩笑,打打鬧鬧4、 在學(xué)校校園里,你碰到一個(gè)陌生的同學(xué)主動向你介紹他自己,這時(shí)你( ) a、會轉(zhuǎn)身走開 b、會很害羞 c、也向他介紹你 d、會說:“走開!”5、 對我們的學(xué)校,我們應(yīng)該持的正確態(tài)度是( )a、學(xué)校的好壞與我無關(guān),用不著我去關(guān)心學(xué)校的事物b、學(xué)校的興衰是校長的事,我管不了那么多,只要把自己的學(xué)習(xí)搞好就行c、我是來學(xué)習(xí)的,不是來建設(shè)學(xué)校的,因此,沒有必要為學(xué)校盡什么義務(wù)d、熱愛我們的學(xué)校,努力為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)6、創(chuàng)建新的班集體,需要有共同目標(biāo),因?yàn)楣餐繕?biāo)是( )a、前進(jìn)的動力 b、實(shí)現(xiàn)理想的方法 c、集體存在的基礎(chǔ) d、實(shí)現(xiàn)理想的途徑7、“撥亮一盞燈,照亮一大片?!边@句話給我們的啟示是( )a、集體為個(gè)人成長創(chuàng)造條件 b、個(gè)人應(yīng)各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體c、個(gè)人的力量是巨大的 d、優(yōu)秀的集體可使每個(gè)人都變成光彩照人 8、對我們來說,一個(gè)積極向上的班集體,能夠( )使同學(xué)們產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣 為同學(xué)們創(chuàng)造積極進(jìn)取的氛圍為同學(xué)們提供發(fā)揮才干的舞臺 使每個(gè)人的個(gè)人利益都能得到滿足 a、 b、 c、 d、9、 聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)指揮交響樂團(tuán)時(shí)強(qiáng)調(diào)三個(gè)音,即:“起音、專業(yè)音、團(tuán)隊(duì)音”。如果把我們的班級比作一支樂隊(duì),那么,三個(gè)音的含義應(yīng)該是( ) 共同的集體目標(biāo) 發(fā)揮每個(gè)人的才能同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗 關(guān)心學(xué)生、愛戴老師a、 b、 c、 d、10、在一個(gè)有共同奮斗目標(biāo)的班集體中,每個(gè)人對自己在這個(gè)班集體的位置和作用的認(rèn)識應(yīng)該是( )a、每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法替代b、“差生”的位置就是永遠(yuǎn)作陪襯c、只有班干部才有位置,其他人不值一提d、每個(gè)人在班級中的位置只能由考試分?jǐn)?shù)來定,不應(yīng)該考慮其他因素11、上中學(xué)后,如果遇到老師的講課方式不適合自己時(shí),最好的解決辦法是( )a、不聽該老師的課,另請家教補(bǔ)習(xí)b、放棄這位老師所教的科目,認(rèn)真學(xué)好其他科目來彌補(bǔ)c、結(jié)合這位老師的教學(xué)實(shí)際,努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方法d、投訴這位老師,堅(jiān)決要求其改變講課方式來適應(yīng)自己12、初中學(xué)習(xí)科目增多、難度加深,根據(jù)心理學(xué)家對記憶保持量所研究的“遺忘曲線”,要減緩學(xué)習(xí)中遺忘的速度,就應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)中做到( )a、主動學(xué)習(xí) b、及時(shí)復(fù)習(xí) c、勤奮學(xué)習(xí) d、計(jì)劃學(xué)習(xí)13、升入初中,我們的學(xué)習(xí)有了一些變化,我們要把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。下列做法不正確的是( )a、了解學(xué)習(xí)的新特點(diǎn) b、別人怎么學(xué)自己就怎么學(xué)c、做學(xué)習(xí)的管理者 d、找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法14、荀子說:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!边@對我們初中學(xué)習(xí)生活的啟示是( )a、我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享b、把握好初中學(xué)習(xí)生活,我們就無憂無慮c、學(xué)習(xí)要注意方法 d、把握好初中學(xué)習(xí)生活,將使我們終身受益15、下列法律中,保障青少年學(xué)習(xí)權(quán)利的法律是( )a、中華人民共和國國防教育法b、中華人民共和國義務(wù)教育法c、中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法 d、中華人民共和國刑法16、 我們提倡“初中生應(yīng)該逐漸提高自主學(xué)習(xí)能力”,這里的自主學(xué)習(xí)是指( ) 逐步擺脫對父母、老師的依賴 遇到難題自己攻克,決不請教父母老師和同學(xué) 獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任 不與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí) a、 b、 c、 d、17、學(xué)習(xí)中有苦也有樂,但在世界的一些地方的兒童因?yàn)閼?zhàn)爭,貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會,失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。這就告訴我們( )不能放棄自己的學(xué)習(xí)權(quán)利 學(xué)習(xí)中充滿了痛苦,不如不上學(xué)要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光要正確看待學(xué)習(xí)中的苦與樂,認(rèn)識到享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會是多么快樂a、 b、 c、 d、18、學(xué)習(xí)效率的高低,在某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。那么你有哪些提高學(xué)習(xí)效率的方法呢?( )課前認(rèn)真預(yù)習(xí),了解教師講課的重點(diǎn) 多做課外輔導(dǎo)資料上課專心聽講,解決掌握知識難點(diǎn) 課后復(fù)習(xí),及時(shí)鞏固所學(xué)知識 a、 b、 c、 d、19、孔子說:“知之為知之,不知為不知。”這句話反映出的教育思想是( ) a、不問貴賤,廣收學(xué)生 b、及時(shí)對所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí) c、要因材施教 d、學(xué)習(xí)態(tài)度一定要誠實(shí),不自欺欺人20、學(xué)習(xí)的快樂主要來自于( )a、拿到好成績 b、發(fā)現(xiàn)自己的潛能,不斷超越自己 c、戰(zhàn)勝別人 d、獲得別人的贊許二簡答題。(10分) 21、小娟在小學(xué)時(shí)是班長,出頭露面的時(shí)候多,很受老師的賞識和喜愛??砷_學(xué)初,班主任老師并沒有指定她當(dāng)班長。在不久前的競選中,她落選了。因此,她心里感到很不愉快。如果你是小娟的好朋友,你會怎樣安慰她呢?三辨析題。(14分) 22、 集體的榮譽(yù)感會給人類帶來自豪感,但集體榮譽(yù)只要班干部維持就可以了。這種說法對嗎?為什么?四、分析說明(20分) 23、 升入初中以后,學(xué)生小超仍然沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,上課經(jīng)??绰嫊蚋阈幼?,每天總是做著這門作業(yè)又想起別的功課,結(jié)果哪個(gè)都沒做好,還很少預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),即使這樣,他還是覺得時(shí)間不夠用,每天的作業(yè)往往要做到很晚,連自己的書包都需要讓媽媽幫助收拾,小超很著急,也很迷茫,原來想象中那么美好的初中學(xué)習(xí)生活,竟是一件苦差事。(1)為了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,你認(rèn)為小超應(yīng)當(dāng)改掉哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(4分)(2)如果你是小超的好朋友,請你幫他出出主意,他該怎樣調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略呢?(6分)(3) 小超認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事,這種想法正確嗎?請談?wù)勀愕目捶ā#?0分)五、活動探究(16分)24、材料:上海市的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),有53.5%的優(yōu)等生能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,而學(xué)習(xí)差的學(xué)生中只有29.5%的人能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。另

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論