九年級(jí)科學(xué)上冊第1章探索物質(zhì)的變化第4節(jié)幾種重要的鹽教案1浙教版.doc

教學(xué)資料參考九年級(jí)科學(xué)上冊第1章探索物質(zhì)的變化第4節(jié)幾種重要的鹽教案1浙教版- 1 -教學(xué)目標(biāo)：1、了解某些重要的鹽的性質(zhì)2、學(xué)習(xí)物質(zhì)鑒定和檢驗(yàn)的方法3、從元素分析角度了解某些無機(jī)鹽（化肥）對(duì)農(nóng)作物生長的作用重點(diǎn)難點(diǎn)：了解某些重要的鹽的性質(zhì)以及常見的鹽的溶解性藥品器材：酚酞試液、碳酸鈉溶液、鐵架臺(tái)、滴管、澄清石灰水、氯化鈣溶液教學(xué)過程：第1課時(shí)課堂引入：鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成什么？氯化鈉和水通過蒸發(fā)結(jié)晶出晶體，也就是食鹽晶體.一、什么是鹽出示圖片，幾種常見的晶體（注意：有的晶體不是鹽，有的晶體是鹽），并強(qiáng)調(diào)鹽并不僅僅是食鹽. 綠柱石橄欖石鋯石二、幾種鹽的性質(zhì)1、碳酸鈉Na2CO3俗名：純堿或蘇打晶體暴露在空氣中易風(fēng)化，而失去結(jié)晶水演示：往碳酸鈉溶液中滴入酚酞試劑，發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？碳酸鹽的檢驗(yàn)：加鹽酸后能產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體練習(xí)：寫出碳酸鉀、碳酸鋇、碳酸銅與鹽酸反應(yīng)的方程式介紹侯氏制堿法2、碳酸鈣CaCO3幾種常見的形式漢白玉大理石石灰石蛋殼貝殼性質(zhì)寫出二氧化碳、碳酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的方程式，并尋找兩者相同之處.3、食鹽NaCl食鹽的來源：井水制鹽、海水曬鹽用途：制生理鹽水（0.9%）殺菌化工上制氫氧化鈉、氯氣、鹽酸等性質(zhì)演示：氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)，并寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式作業(yè)：作業(yè)本（一）第2課時(shí)三、鹽的制取演示：在盛有碳酸鈉溶液的試管中加入氯化鈣溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？寫出有關(guān)的反應(yīng)方程式產(chǎn)生白色沉淀討論：結(jié)合上述的實(shí)驗(yàn)，以及酸和堿的通性，能否推斷鹽有哪些化學(xué)性質(zhì)？酸鹽新鹽新鹽堿鹽新堿新鹽鹽鹽新鹽新鹽練習(xí)：根據(jù)上述三個(gè)反應(yīng)規(guī)律，請同學(xué)們分別寫三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式.分析：以這三個(gè)化學(xué)方程式為例，引出復(fù)分解反應(yīng)的概念復(fù)分解反應(yīng)由于化合物互相交換成份生成新的化合物的反應(yīng).強(qiáng)調(diào)：不是任何的化合物混合在一起都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).除了要遵循上述的反應(yīng)規(guī)律外，還需要考慮產(chǎn)物的特點(diǎn).復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)物須有沉淀、氣體或水生成.強(qiáng)調(diào)：對(duì)于氣體或水能否生成可按反應(yīng)規(guī)律來判斷，產(chǎn)物是否為沉淀則須根據(jù)溶解性表來判斷了.溶解性口訣介紹：鉀鈉鋇銨四堿溶鉀鈉銨硝鹽全溶鹽酸鹽，除銀鹽硫酸鹽，除鋇鹽碳酸鹽，唯有鉀鈉銨可溶.練習(xí)：給出幾種物質(zhì)，判斷它們之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).思考：根據(jù)酸的共性和堿的共性，以及鹽的有關(guān)性質(zhì)，小結(jié)能夠獲得鹽的途徑有多少？比一比，誰想的多！四、鹽與化肥（chemical fertilizer）介紹：什么是化肥？以及化肥有哪些類型氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥讀圖：課本第27頁圖130，連線題1、氮肥（銨鹽為主，還包括硝酸鹽和尿素）作用：能促使農(nóng)作物的莖葉生長茂盛，含有組成葉綠素的重要元素制?。核崤c氨氣反應(yīng)制得舉例說明氨與硫酸氨與碳酸等銨鹽的性質(zhì)：演示：銨鹽與堿溶液反應(yīng)結(jié)論：銨鹽與堿（強(qiáng)堿），都有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氨氣放出，此法用于銨鹽的檢驗(yàn).思考練習(xí)：課本28頁2、磷肥作用：促進(jìn)農(nóng)作物要系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)吸收養(yǎng)份和抗寒抗旱能力，促進(jìn)作物穗數(shù)增多，籽粒飽滿等.代表物：過磷酸鈣（混合物）3、鉀肥作用：促進(jìn)農(nóng)作物生長旺盛，莖桿粗壯，增強(qiáng)抗病蟲害能力，促進(jìn)糖和淀粉的生成.代表物：硫酸鉀、氯化鉀、草木灰（成份K2CO3）使用注意：長期使用會(huì)造成土壤板結(jié)，破壞土壤結(jié)構(gòu)，所以需要施一些農(nóng)家肥料（有機(jī)肥）小結(jié)：鹽與銨鹽課堂練習(xí)：課本第29頁練習(xí)13題作業(yè)：作業(yè)本第3課時(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：堿和鹽的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、把已學(xué)的堿的一些共性知識(shí)，指導(dǎo)對(duì)氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的探究2、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)常見的鹽的一些性質(zhì)3、學(xué)習(xí)含SO42或含Cl化合物的檢驗(yàn)方法4、鞏固試管和滴管的操作方法一、根據(jù)已學(xué)的堿的一些共性知識(shí)，設(shè)計(jì)對(duì)氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行操作，填寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.注意：實(shí)驗(yàn)報(bào)告需包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)過程（操作、現(xiàn)象和結(jié)論）二、認(rèn)識(shí)鹽的一些性質(zhì)1、取3支試管，分別倒入稀硫酸、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液，在這3支試管中分別滴加少量氯化鋇溶液，觀