小學(xué)六年級數(shù)學(xué)圓柱體積的計算教案.doc_第1頁
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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)圓柱體積的計算教案.doc_第3頁
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教學(xué)資料參考小學(xué)六年級數(shù)學(xué)圓柱體積的計算教案- 1 -1使學(xué)生理解和掌握圓柱的體積計算公式，能運用公式計算圓柱的體積、容積，解決一些簡單的實際問題.2滲透極限思想，發(fā)展學(xué)生的空間觀念.3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)計算的良好習(xí)慣.重難點1、圓柱體體積的計算2、圓柱體體積公式的推導(dǎo)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1解答下面各題（1）圓的半徑是2厘米.圓的面積是多少平方厘米？（2）一個長方體，底面積是20平方米，高是2米，體積是多少？2導(dǎo)入我們以前學(xué)過了長方體、立方體的體積的計算方法，都可以用公式V=SH進(jìn)行計算，圓柱體的體積又該怎樣計算呢？這節(jié)課我們一起來研究圓柱體體積的計算方法.（揭示課題）二、探索新知1公式推導(dǎo)（1）自學(xué)課本，初步感知圓柱是怎樣轉(zhuǎn)化成長方體的，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)兩柱體之間的聯(lián)系.（2）操作研討：演示操作，討論：拼成的長方體跟圓柱體有什么異同點？異：長方體變成圓柱體.同：體積、底面積、高都相同.（3）比較歸納在自學(xué)、操作、觀察、討論的基礎(chǔ)上得出：圓柱體體積=圓柱底面積圓柱的高V=SH2公式應(yīng)用（1）例1讀題，學(xué)生獨立解答，板演、反饋,說說列式依據(jù)與應(yīng)注意的問題.（單位）類似題練習(xí):書本試一試和練一練請同學(xué)板演計算的過程,并說明列式的依據(jù).同學(xué)之間評.(3).深入練習(xí),書本第5題.(4)實際應(yīng)用：測量生活中常見圓柱物體：茶葉罐、搪瓷杯，學(xué)生自由選擇.量底面直徑和高,并計算它的體積.三、課堂總結(jié)回顧學(xué)習(xí)全過程，知道求圓

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