浙江省高考語文總復習 考點集訓五 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動（一）.doc

語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動(一)(時間：100分鐘滿分：129分)(59分)1(2015浙江卷)填入下面空缺處的語句，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)我需要清靜最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，_。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開著小小藍花白花，有細腳蜘蛛在旁邊爬。a陽光和雨露把這石頭漂白磨光了b這石頭被陽光和雨露漂白磨光了c陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的d這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的2(2015新課標全國卷)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)(3分)隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關(guān)注。有測試表明，一些城市空氣中pm2.5的20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，_。有鑒于此，我國將加快促進成品油質(zhì)量升級國家專項行動。a即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%b汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的c再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上d不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%3(2015新課標全國卷)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)(3分)辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮，這是因為辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，_，內(nèi)啡肽又促進多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內(nèi)令人高度興奮，帶來“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。a大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來b內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來c這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽d這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來4(2015浙江卷)古人有名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系，或同義，或反義，或相關(guān)，如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字，并說明字與名的意義關(guān)聯(lián)。(各不超過25字)(4分)(1)陳璋，字_。說明： _(2)孫冠群，字_。說明： _5(2014浙江卷)根據(jù)下面的情境，補寫答話。字數(shù)不超過30字。(4分)師父訓練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時，師父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時，他才說：“小心，小心！”徒弟問：“師父，為什么上次在高處時提醒我，這次下到低處才提醒我？”師父回答：“_?！?(2014浙江卷)根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫信的正文。字數(shù)不超過90字。(4分)張先生訂購了一件衣服，店家發(fā)貨時，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用代替。尊敬的張先生：您好！_此致敬禮！店主：年月日7(2015浙江樣卷)根據(jù)語境，補寫下文的空缺部分，要求每處字數(shù)不超過20字。(4分)池塘中，魚兒很多，大魚優(yōu)游其中，隨便張開嘴，便有幾條小魚順水游入口中，大魚吃起來毫不費力。一天，有一條小魚，看到這情狀，心頭如焚，雙目凸出，向大魚說：“_”大魚很自得地說：“_”小魚張開嘴，來咬大魚的肚子，咬了一片鱗，幾乎鯁死，于是不想再咬下去。大魚一句話不說，揚長而去。世上沒有絕對的公平。答：_8(2015衢州4月月考)下周六上午9點，學校將在操場舉行18歲成人儀式。請你給父母寫一封信，邀請父母參加你的成人儀式。(不得出現(xiàn)真實的校名和姓名，100字左右)(5分)親愛的爸爸媽媽：你們好！_祝健康！兒子(女兒)：2015年4月7日9(2015嘉興一中期中)閱讀下面一段文字，根據(jù)要求答題。(7分)在辛棄疾的筆下，江南是女性的，茅檐低小，稻花飄香，柔媚溫婉；江南又是男性的，_甲_。_乙_；落日當樓，斷鴻悲歌，拍遍欄桿，是志士不盡的慷慨。_丙_，柔情萬種，壯懷激烈，都是對這一片殘山剩水深深的愛戀。(1)將下列短語重新排序，填入丙處，只需填序號。(3分)他是游子浪漫的低吟也好他是詩人他更是主人他更是志士慷慨的高歌也罷(2)根據(jù)上下文文意和句式，在甲、乙兩處補寫相應的語句。(4分)答：_10(2015創(chuàng)新題)閱讀下面的一則報道，本著語言文字要簡明的原則，完成下題。(5分)科學院舉行超對稱性和超引力學術(shù)討論會為加強基礎(chǔ)理論工作和準備參加國際性粒子物理會議，中國科學院最近在鄭州舉行全國超對稱性和超引力問題學術(shù)討論會，對超對稱性和超引力的問題進行研究和探討?！俺瑢ΨQ性”和“超引力”是70年代才引入的物理學中的新概念。在這次會上，與會專家介紹了當前國內(nèi)外對于超對稱性和超引力問題研究的情況，大家展開了熱烈、自由的學術(shù)討論，對某些問題提出了一些新見解。(1)應刪除的兩處語句是(寫畫線處的序號)：_。(2分)(2)應簡略的一處語句是(寫畫線處的序號) _，這句可改為_(3分)11(2015金華十校高三模擬)請根據(jù)下面這則新聞內(nèi)容，以記者的身份，寫一則微評。字數(shù)不超過30字。(4分)從單休到雙休，從月薪2000元到3000元春節(jié)一過，又到一年招工季，企業(yè)使出渾身解數(shù)，開出各種條件招兵買馬。招聘會走一圈，記者發(fā)現(xiàn)，雖然企業(yè)招工還是一個難字，但和往年相比，今年用人單位顯得淡定了很多，一位企業(yè)的人事經(jīng)理向記者袒露心聲：反正年年都這樣，急也沒有用。無奈之情溢于言表。一方面，大量企業(yè)招工難；另一方面，不少勞動力找不到工作，尤其是大學生群體就業(yè)比較困難，在沿海企業(yè)紛紛去西部招工的同時，大批應屆本科生、研究生也是春節(jié)一過，就揣著印制精美的個人簡歷，直奔北京、上海等中心城市的人才招聘會，成功如愿者同樣寥寥。答：_12(2014北京卷)日常交際中，“得體”是語言表達的一項基本要求。完成(1)(2)題。(4分)(1)下文是一份請柬中的四句話，其中表述不得體的一句是()(2分)(甲)我校文學社定于本月18日晚7點在學校禮堂舉行“民俗文化報告會”。(乙)您是著名民俗專家，對民俗文化的研究造詣頗深。(丙)今誠摯邀請您蒞臨會議，為我社民俗文化活動的開展做出認真的指導。(丁)敬請屆時光臨。a(甲) b(乙) c(丙) d(丁)(2)午宴上，某中學生遇到父母的朋友勸酒，下列回應得體的一項是()(2分)a下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？b謝謝足下，家父從來不準許我喝酒。c不喝，不喝。中學生不是不能喝酒嗎？d謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。13(2013安徽卷)在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演的志愿者對路萍扮演的違規(guī)行人進行了耐心勸導。下面是表演的對話片段，請補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。(5分)李華：_路萍：喲，紅燈??？我沒注意。李華：阿姨，您看，_路萍：嗯，是不該跟著別人搶。李華：_路萍：小伙子，你講的在理。下次我會注意的。李華：謝謝您，再見！路萍：也謝謝你，再見！答：_14(2012重慶卷)閱讀下面一段文字，在畫橫線處補出得體的話語。(4分)小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日天一亮就到操場會合，一起練球。小李睡過了頭，遲到了好一會兒。小張含蓄地批評說：是不是_？小李幽默地回應說：不是_，是_。答：_(70分)15填入下面空缺處的語句，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)被鐵道部評為部級先進單位的次特快列車乘務組，除主動、熱情服務外，還讓每節(jié)車廂推選一至二人當乘客代表，及時反映各類旅客的不同意見，_，開展多樣化的服務活動。a于是聽取這些反映 b隨后遵照這些意見c然后根據(jù)這些意見 d接著考慮這些反映16填入下面空缺處的語句，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)事實上，凡優(yōu)秀的文藝作品，_因此它們才能成為生活的教科書，成為生活的良師益友。a皆是源于生活又高于生活的，既現(xiàn)實地反映作家個人的心理，又濃縮和折射社會、時代、民族的心理。b皆是既現(xiàn)實地反映作家個人的心理，又濃縮和折射著社會、時代、民族的心理，即源于生活又高于生活。c皆是既現(xiàn)實地反映作家個人的心理，又濃縮和折射著社會、時代、民族的心理，既高于生活又源于生活。d皆是既高于生活又源于生活的，既現(xiàn)實地反映作家個人的心理，又濃縮和折射著社會、時代、民族的心理。17(2015杭州一檢)依次填入下面三副對聯(lián)的空白處的內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)_桃花扇，萬古奇文論語篇粉墨辨忠奸，輕歌曼舞皆世態(tài)；琴琶_，急弦緩管盡人情德如膏雨都潤澤，_是長春a千秋絕唱訴悲歡福似東海b千秋絕唱 彈喜怒 壽比松柏c百年難見 彈喜怒 福似東海d百年難見 訴悲歡 壽比松柏18(2015浙江高考命題專家原創(chuàng)卷一)根據(jù)下面的內(nèi)容，將報紙上一則“編者按”補寫完整。字數(shù)不超過90字。(4分)近日，在四川省西充縣某村，200余位村民用寫“聯(lián)名信”的方式，欲將村里一位患有艾滋病的8歲男童坤坤驅(qū)逐出村，不讓他上學。此舉激起了社會的熱烈討論。在輿論的關(guān)注下，孩子已進入當?shù)啬承W就讀。據(jù)專家估計，全國患有艾滋病的14歲以下兒童約有8 000人。某報擬以“誰來呵護艾滋病兒童的受教育權(quán)”為話題舉辦一期專題討論，擬登載兩篇評論文章，下面是文章前的一則編者按。編者按據(jù)媒體報道，近日，遭“200余名村民聯(lián)名驅(qū)逐”的四川西充艾滋男童坤坤已進入當?shù)啬承W就讀。但是，有專家估計，類似坤坤這樣患有艾滋病的14歲以下兒童全國約有8 000人。_本期刊發(fā)兩篇評論文章，以期對艾滋病兒童上學問題有更深入的了解。19(2015天津一中高三5月月考)下面是日常生活中的四個口語交際情境，在語言表述方面分別存在不得體的錯誤，請指出并加以改正。(改寫形式為“”改為“”)(4分)情境一某訪談節(jié)目，當主持人得知對方的父親因病剛剛?cè)ナ溃⒓凑Z氣沉痛地說：“我代表觀眾對家父的過世表示哀悼，請節(jié)哀順變?！鼻榫扯掣咝W生去看望5年未見的中學班主任，一見面，這個學生緊緊握住老師的雙手激動地說：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？”情境三某著名作家的博客里有這樣一條留言：老師，拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖啊！情境四該作家把自己的新書送予友人，并附了一句：本書多有紕漏，望您海涵。答：_改為_；_改為_；_改為_；_改為_。20(2015安慶市望江中學高三第一次月考)閱讀下面的新聞，寫一則短評。要求：觀點鮮明，見解獨到，6090字。(5分)這幾年，高考加分泛濫，高考的分數(shù)，加還是不加，困擾著考生、家庭、學校，甚至波及整個社會?，F(xiàn)在，終于有4所高校站出來，明確表示，不看加分，只看“裸分”。今天，西安交通大學、北京第二外國語學院、東北財經(jīng)大學、北京城市學院等4所高校招辦負責人表示，從今年開始，他們不看加分，只看“裸分”。(人民網(wǎng)5月5日)答：_21(2015安徽省高考壓軸卷)閱讀下面文字，分別針對鼠標、鍵盤、主機，從積極的角度各寫一句話進行勸說，要求語言得體，有說服力。(6分)某一天，顯示器嘆息道：“唉，瞧我多可憐，天天被那個人盯著看?！笔髽艘宦牪粯芬饬?，說：“那算什么。我還天天被他攥在手里挪來挪去呢！”鍵盤接過話茬，委屈地說：“我天天被他敲打?！边@時，主機開始說話了：“哥幾個都別說了，你們哪有我慘，我天天被人按肚臍眼”對顯示器：別人盯著你看，證明你在被關(guān)心。對鼠標： _對鍵盤： _對主機： _22(2015銅陵五中10月月考)市政建設(shè)部門要在古鎮(zhèn)磁器口修建一家豪華賓館，欲將一處古代民居拆除。市民們聞訊后，紛紛要求政府修改方案，保留這一古跡，他們推薦了三位代表去反映情況。這三位代表是：土生土長的王大爺、建筑學家李教授和歷史學家周教授。請根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話，表明反對的理由。(6分)(1)王大爺：_(2)李教授：_(3)周教授：_23(2015濟南市高三模擬)閱讀下面的文字，結(jié)合這些代表的話，就我國影視創(chuàng)作提兩條建議。(每條不超過15個字)(4分)2014年“兩會”期間，網(wǎng)上熱播韓劇來自星星的你成采訪文藝界委員的標配問題。莫言稱：“看韓劇是一件很正常的事，不要覺得這有什么大不了，大家喜歡看國外的影視作品，主要一個原因是他們編故事編得確實好?！敝巹「邼M堂表示他也曾看過幾集：“挺好看的，因為它寫了一個夢想現(xiàn)在的韓劇的商業(yè)化、反映題材的角度都值得我們借鑒。”3月5日下午，王岐山參加了北京代表團審議。在聽到人大代表、人藝院長張和平談及人藝發(fā)展困境時，王岐山以最近在中國人氣甚高的韓劇來自星星的你為例，強調(diào)韓劇的內(nèi)核與靈魂是儒家文化，鼓勵大家相信5 000年不斷的中華文化。答：_24(2015青島二模)閱讀下面的材料，根據(jù)語境，以魯迅的身份給書局寫回信。要求：語意連貫，表達委婉，不超過40字。(4分)20世紀30年代，上海有家書局發(fā)稿子按字數(shù)算稿費，標點符號不計算在內(nèi)。有一次，這個書局收到了魯迅寄來的稿子，既不劃分段落，更無一個標點。書局無可奈何，只得寫信給魯迅：“請先生加一加新式標點符號?！濒斞富匦耪f：“_?！睍种坏冒褬它c符號也算稿費。25(2015威海兩校高三4月質(zhì)檢)本年度，“老人”成了熱門詞，從廣場舞擾民到不排隊、亂過馬路，似乎都和老人有關(guān)。網(wǎng)絡上頓時掀起了有關(guān)“老人變壞了還是壞人變老了”的熱烈討論。對此你怎么看？請表明你的觀點，要求語言準確、連貫、得體，不少于60字。(5分)答：_26(2015安徽合肥高三第二次質(zhì)檢)下圖是一組真實的照片。二十年前奶奶推著孫子，二十年后孫子推著奶奶，照片拍攝于同一個地點。請緊扣畫面細節(jié)，續(xù)寫下面一段話，不超過100字。(6分)時間都去哪兒了，二十年匆匆而過，我長大了，您卻老了。答：_27(2015明光二中月考)春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學的兒子帶來的土特產(chǎn)，他很高興，給二叔寫了一封信，但其中有5個詞語運用不得體，請指出并改正。(5分)我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)?？吹竭@些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對我的一貫的關(guān)心和愛戴，真是非常感謝您。至于為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會鼎力相助，一定不會讓您失望。俗話說“來而不往非禮也”，過幾天我將托人惠贈給您一件禮物，您肯定會感到驚喜的！_改為_；_改為_；_改為_；_改為_；_改為_。28(2015浙江高考命題專家原創(chuàng)卷二)根據(jù)下面的情境，補寫答話，字數(shù)不超過20字。(4分)有一次，德國柏林空軍俱樂部舉行宴會，招待空戰(zhàn)英雄。一位年輕士兵在斟酒時不慎把酒潑在了烏戴特將軍的禿頭上。頓時，士兵悚然，全場寂靜。這位將軍倒是悠悠然，他輕輕拍了拍士兵的肩頭，說：“_”話音剛落，全場立即爆發(fā)出響亮的笑聲。人們繃住的心弦也松弛了。29(2015創(chuàng)新題)閱讀下面的材料，按要求回答問題。(4分)新年第一天，你接到同學的短信，邀請你跟他一起出去玩。但是，按照你家鄉(xiāng)的風俗，新年第一天不能出去游玩。你自己也想留在家里陪伴父母，以盡孝心。請你以委婉的語氣擬寫一則手機短信，以拒絕同學的好心邀請，字數(shù)不超過100字。答：_30(2015創(chuàng)新題)根據(jù)下面的情境，補寫答話，字數(shù)不超過30字。(4分)有一天，上帝看見農(nóng)夫種的麥子果實累累，感到很開心。農(nóng)夫見到上帝卻說，50年來我沒有一天停止過祈禱，祈禱不要有風雨、冰雹，不要有干旱、蟲災?？蔁o論我怎樣祈禱總不能如愿。農(nóng)夫突然吻著上帝的腳道：“全能的主呀！您可不可以明年實現(xiàn)我的愿望，只要一年的時間，不要大風雨，不要烈日干旱，不要有蟲災？”上帝說：“好吧，明年一定如你所愿?！钡诙?，因為沒有狂風暴雨、烈日與蟲災，農(nóng)夫的田里果然結(jié)出許多麥穗，比往年的多了一倍，農(nóng)夫興奮不已。可等到秋天的時候，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)麥穗幾乎全是癟癟的。農(nóng)夫含淚問上帝這是怎么回事，上帝告訴他說：“_考點集訓五語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動(一)1d本題考查語言表達連貫的能力。由下文可知，此處的主語應當是“石頭”，d項的表述方式更能強調(diào)陽光和雨露的作用，這正與下文的敘述相契合。2a本題從排序的角度考查語言表達的連貫和句式的選用。解答本題要著眼于末句，該文段強調(diào)的是機動車尾氣對空氣的嚴重污染和成品油質(zhì)量升級的必要性。據(jù)此選擇a項。3c本題從排序的角度考查語言的連貫和句式的選用。解答此題要注意句式的選用，仔細分析橫線的上下文和各選項的優(yōu)劣，可用排除法。由橫線前后的“心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象”“內(nèi)啡肽”，可知銜接最好的一項為c項。4【詳細分析】解答此題的關(guān)鍵是運用關(guān)聯(lián)思維，展開聯(lián)想，找出與“名”相關(guān)聯(lián)的字詞，推斷它們之間的關(guān)聯(lián)意義。璋，一種用玉制成的器物，可取“字”為“玉成”，“名”與“字”的關(guān)系可以是“玉汝于成”，或“玉成其器”。也可以考慮用與“璋”相關(guān)的字為“字”，如“琳”，取“字”為“寶琳”，意義關(guān)聯(lián)為“同為玉器”。冠群，為群之冠，出類拔萃之意，取“字”可以從相反的角度立意，“名”有傲視群雄之意，“字”可以從謙虛的角度考慮，告誡其人要謙虛謹慎。答案(1)(示例)玉成“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。(2)(示例)謙之“冠群”意為出類拔萃，字“謙之”，以謙虛戒之。5【詳細分析】補寫內(nèi)容，一定要研讀上下文。師父的答話，應是一句含有哲理的話，但要從“訓練徒弟爬樹”這一具體事情中抽象出來。徒弟第一次(即沒有經(jīng)驗)爬到高處(即難處、危險境地)時，師父喊“小心，小心”(怕沒有經(jīng)驗出差錯)；但等第二次(有經(jīng)驗)時，師父卻一言不發(fā)；等徒弟下到低處(安全、容易的地方)時，才說“小心，小心”(怕大意出錯)。應把具體的敘述轉(zhuǎn)化成抽象的概括。答案(示例)沒經(jīng)驗時，容易在難處出錯；有經(jīng)驗了，往往在易處出錯6【詳細分析】首先，要就發(fā)錯貨的原因向客戶表示誠摯的歉意。其次，說明客戶訂購的衣服已寄出，讓對方不要擔心。再次，告知客戶將收到的圍巾寄到信中所附的地址，郵資由店家承擔。最后，對再次光顧表示歡迎。一定要注意語言表達上的簡明和得體。答案(示例)由于我們的失誤，將您訂購的衣服錯發(fā)成了圍巾，給您添麻煩了，深表歉意！您的衣服已寄出。煩請您在收到后將圍巾寄回，地址是，郵資由我們承擔。歡迎再次惠顧。7【詳細分析】從最后一句可推測小魚說的話與“公平”有關(guān)；從倒數(shù)第2段可推測大魚說的話。答案(示例)這太不公平！你大魚為什么吃小魚？那么請你吃吃我看，怎么樣？8【詳細分析】要寫清事由、時間、地點、請父母做什么等內(nèi)容，還要表達感恩之情，語言要得體、流暢。答案你們可能感到奇怪，兒子(女兒)怎么今天突然給你們寫起信來了。這是因為有一件非常重要的事情，要請你們參加：下周六學校將舉行18歲成人儀式，時間是上午9點，地點是學校操場。我也要借此機會向你們說聲“衷心感謝”。9【詳細分析】(1)表明人物身份的句子“他是他更是”語意相連，要把分為兩組，很明顯“游子”和“主人”相對，應連在一起。排序時首先要肯定辛棄疾詩人的身份，所以應是：從習慣上說，應先說“也好”，再說“也罷”，所以應是。(2)甲處應填寫與“茅檐低小，稻花飄香，柔媚溫婉”風格相反的句子，乙處應填寫與“落日當樓，斷鴻悲歌，拍遍欄桿，是志士不盡的慷慨”風格相反的句子，兩處均要化用辛棄疾的詩句，要保持結(jié)構(gòu)上的一致。答案(1)(2)(示例)甲：楚天千里，雨打風吹，剛強雄健乙：明月驚鵲，清風鳴蟬，閑聽蛙聲，是詩人無邊的浪漫10【詳細分析】這是一則完整的報道，有標題，有導語，有主體。這篇報道的標題概括敘述了舉辦單位、會議內(nèi)容、會議性質(zhì)，因此是必須有的，不能刪除。導語概括敘述了會議的目的、舉辦單位、會議的內(nèi)容和性質(zhì)，但是，因為后面的處也交代了會議的內(nèi)容，為避免重復，所以是必須刪除的，否則就顯得啰唆、累贅，不簡明。主體部分首句交代“超對稱性”和“超引力”問題的由來，因而是不能刪除的。因為標題、導語都已經(jīng)說明會議是“學術(shù)”討論會，所以處的“學術(shù)”與上文重復，應當刪除。再看主體部分的，因為上句已經(jīng)出現(xiàn)了“超對稱性”和“超引力”這兩個概念，處再一次出現(xiàn)會議主題，顯得重復、累贅，但又不能刪除。因此應該改用指代性詞語作復指，如改為“對于這兩個問題”，就會既“簡”又“明”。答案(1)(2)對于這兩個問題11【詳細分析】“微評”就是對相關(guān)新聞進行簡短評論，而評論新聞時要把握新聞的主要內(nèi)容，就新聞內(nèi)容進行點評。這則新聞中，第一段寫春節(jié)過后企業(yè)開始招工；第二段寫雖然招工難，但企業(yè)變得比較淡定；第三段，寫一方面企業(yè)招工難，另一方面不少勞動力找不到工作。由此可以看出，新聞主要寫的是招工難，而招工難反映的是就業(yè)結(jié)構(gòu)問題，或者說是企業(yè)需求和勞動力需求之間的矛盾等。答案(示例一)招工難與就業(yè)難并存現(xiàn)象反映了就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。(示例二)招工難與就業(yè)難現(xiàn)象并存反映了企業(yè)需求與教育目標的脫節(jié)。(示例三)勞動力市場需求與人才培養(yǎng)不對接。(針對材料評價，言之成理即可；超出字數(shù)扣1分：文字要有評論性，照抄或概括原文不給分)12【詳細分析】(1)“作出認真的指導”不得體，不宜對邀請的對象提這樣的要求。(2)a項，言外之意是中學生可以喝酒，只是今天情況特殊，不符合中學生身份，且語言不禮貌。b項，“足下”“家父”過于書面，比較文雅，不適合使用于有父母的朋友參與的飯桌上。c項，語言生硬，沒有禮貌。答案(1)c(2)d13【詳細分析】所謂“得體”，也就是適合語言環(huán)境，用語恰如其分。語言環(huán)境有“內(nèi)部語境”和“外部語境”之分?！皟?nèi)部語境”指的是上下文，“外部語境”則包括語言交際時的各種條件，如場合、對象、話題、表達方式、情景等。語言得體主要指符合外部語境的各種要求。答案(示例)阿姨，您好！剛才是紅燈，您怎么就過來了？跟車搶紅燈，多危險?。≡僬f，大家這樣搶紅燈，也容易影響交通，這不，堵上了。人人遵守交規(guī)，大家出行才會安全。阿姨，您看我的話對嗎？14【詳細分析】本題考查語言表達的連貫、得體。小張“含蓄地批評”是對小李遲到的不滿，但卻非常婉轉(zhuǎn)。因此不能用“不守時”“沒信用”之類的直接表達不滿的字眼，可婉轉(zhuǎn)地說自己等得太久了等等。小李“幽默地回應”要突出幽默性，又要暗含歉意和誠意。答案(示例)又做球星夢了呢我一個人的夢在夢中與你一起練球呢15c本題考查選用句式、語句的銜接和準確等。分析時，既要“瞻前”還要“顧后”，考慮前后的銜接，同時要注意“聽取”“遵照”“根據(jù)”“考慮”的運用。16a作品的來源作家加工后反映的思想。17b回答此題時，要注意上下聯(lián)對應的詞語詞性要相同，詞義要相近或相對。第句中所填內(nèi)容要對應“萬古奇文”，從詞性考慮，“千秋絕唱”對應工整，排除c、d兩項；第句所填內(nèi)容要對應“辨忠奸”，并且根據(jù)“琴琶”可知，后面接“彈喜怒”更恰當，排除a項。18【詳細分析】編者按是對文章或消息所加的意見、評論等，因此作答時，要從坤坤被驅(qū)逐出村這一具體事件看到問題的普遍性，要善于提出有價值的問題來吸引讀者。補寫的內(nèi)容還要與前后文銜接連貫好。答案如果這些兒童都進入學校正常學習和生活，有可能引發(fā)大范圍的家長恐慌。那么，應如何保障這部分兒童的受教育權(quán)？艾滋病兒童在普通學校就讀是否可行？有哪些風險？具體應如何操作？19“家父”改為“令尊”?！熬醚觥备臑椤熬眠`”?！氨亲妗备臑椤按蠹摇?。“海涵”改為“雅正”。20(示例一)我覺得裸分簡直就是中國教育的退步，為了保證高考的公正性，你可以在制度上去完善，在法律上去健全，而不能通過抑制學生的特長來完成，學習不光看你的文化課成績，綜合成績更重要。(示例二)支持裸分！加分本來就違背了高考的初衷，高考檢測的是我們對科學文化知識的掌握，至于考生其他方面的特長，其他各種特殊情況，都可以通過別的方式去支持和幫助，而不是通過高考這個平臺。(言之成理即可，酌情給分)21(示例)對鼠標：被人攥在手里，也是一種溫暖。對鍵盤：雖常常被人敲打，但讓人們得到信息與溝通。對主機：雖被人按肚臍眼，但換來的是知識的更新、科技的進步。22(示例)(1)王大爺：這是祖先留下來的財富，不能拆。(2)李教授：這種保存完好的古代民居建筑十分有研究價值，不能拆。(3)周教授：這是我們地方歷史變遷的見證者，不能拆。23【詳細分析】回答本題，首先要理解試題所提供的兩段材料的意思，然后，根據(jù)自己的理解，結(jié)合實際作答。兩段材料都涉及韓劇來自星星的你，莫言認為此劇好在編故事編得好，高滿堂認為此劇有些東西值得我們借鑒，王岐山則鼓勵大家相信中華文化。總結(jié)這三個人的觀點，即可得出答案。答案應學會借鑒(好的手法等)；應體現(xiàn)自己民族文化內(nèi)涵；應增強文化自信。24【詳細分析】回答本題應注意分析材料的具體內(nèi)容。材料中矛盾的焦點是有關(guān)“標點”的問題：書局沒有把標點作為計算稿費的一部分，而魯迅給出沒有標點的文章，以此提醒書局標點也是文章的一部分。由此，可以推斷魯迅的回信內(nèi)容應該是指