七年級政治下冊第八課《法律護(hù)我成長》名師導(dǎo)航人教新課標(biāo)版.docVIP

教學(xué)資料參考七年級政治下冊第八課法律護(hù)我成長名師導(dǎo)航人教新課標(biāo)版- 1 -講練互動（ ）中華人民共和國治安管理處罰條例中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國教育法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法A.B.C.D.解析:本題考查對我國專門保護(hù)未成年人的法律的識記程度.我國專門保護(hù)未成年人健康成長的法律有兩部：中華人民共和國未成年人保護(hù)法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法.答案:D練色通道該題是一道組合式選擇題，解答該題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷出最有把握正確（或錯(cuò)誤）的題肢.解組合式選擇題，最常用的方法就是排除法.排除法就是運(yùn)用已學(xué)的知識，將題干與題肢聯(lián)系起來分析判斷，從最容易發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤（或正確）題肢入手，排除含有（或不含有）該題肢的選項(xiàng)，從而很快選出符合題意答案的一種解題方法.變式訓(xùn)練：1.四川省_市某鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)狀況不差，但每到開學(xué)之際，總會出現(xiàn)學(xué)生流失現(xiàn)象.這年秋季開學(xué)后，又有6個(gè)該上初三的學(xué)生沒有到學(xué)校上課.學(xué)校先后出動數(shù)十人次給家長及學(xué)生本人做動員工作，卻毫無效果.為孩子們的前途憂心忡忡的學(xué)校再三考慮，將這6名學(xué)生家長推上被告席，請求法院判令這些家長承擔(dān)讓孩子接受教育的責(zé)任.最后6名學(xué)生又回到了學(xué)校.閱讀上述材料，回答下列問題：（1）上述材料反映了什么？（2）為了解決材料中所反映的問題我國頒布了哪些相關(guān)法律？解析：本題主要考查對青少年需要法律特殊保護(hù)這一教學(xué)內(nèi)容的理解與掌握，培養(yǎng)分析問題、語言組織與表達(dá)能力.這一材料主要體現(xiàn)的是侵犯青少年合法權(quán)益的事實(shí)，青少年本人沒有能力解決，所以需要法律的特殊保護(hù).結(jié)合所學(xué)知識，不難總結(jié)出答案.答案：（1）材料反映了在現(xiàn)實(shí)生活中，侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的各種違法犯罪事件時(shí)有發(fā)生，迫切需要法律給予特殊保護(hù)、國家給予特殊關(guān)注.事實(shí)證明也只有法律才能切實(shí)保障青少年的合法權(quán)益得以實(shí)現(xiàn).（2）為了打擊一切侵害青少年合法權(quán)益的違法犯罪行為，保障青少年的健康成長，我國先后頒布了未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法.這兩部法律的頒布實(shí)施，為保護(hù)未成年人的健康成長提供了法律依據(jù).【例題2】(20_山東泰安模擬，22)20_年10月27日，十屆全國人大常委會第24次會議就未成年人保護(hù)法（修訂草案）進(jìn)行了相應(yīng)的修改.這次修改更加突出地體現(xiàn)了“保護(hù)未成年人優(yōu)先”的原則.增加以下內(nèi)容：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù).全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人.同時(shí)，修訂草案還規(guī)定，未成年人的合法權(quán)益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)審理，并考慮未成年人生理、心理特點(diǎn)和健康成長的需要，保障未成年人的合法權(quán)益.閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)法律知識，回答下列問題：（1）上述材料體現(xiàn)了對未成年人保護(hù)的哪些內(nèi)容？（2）這次修改更加突出地體現(xiàn)了“保護(hù)未成年人優(yōu)先”的原則，請說出這樣做的理由.解析:該題考查的是對未成年人實(shí)施法律保護(hù)的原因和內(nèi)容.結(jié)合未成年人保護(hù)法修改的條款以及教材的有關(guān)知識進(jìn)行有條理的分析即可.答案:（1）體現(xiàn)了對未成年人的家庭保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)要求.（2）未成年人是黨和國家的希望，他們的成長關(guān)系到民族的振興、國家的富強(qiáng)；未成年人由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都不成熟，在辨別是非方面容易出問題；未成年人法律意識和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害.練色通道解答該題的前提是明確題干未成年人保護(hù)法修改條款的關(guān)鍵詞與教材有關(guān)知識的結(jié)合點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上分析材料體現(xiàn)了未成年人保護(hù)的哪些內(nèi)容，以及為什么更加突出地體現(xiàn)了“保護(hù)未成年人優(yōu)先”的原則.變式訓(xùn)練：2.結(jié)合中華人民共和國未成年人保護(hù)法有關(guān)內(nèi)容簡析下列三幅漫畫中的行為.漫畫一漫畫二漫畫三解析：本題通過漫畫來考查對家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)知識的掌握情況.解題時(shí)首先要仔細(xì)觀察漫畫，抓住漫畫中的有效信息人物的語言、動作、表情，畫中特定的提示語、標(biāo)題：然后通過漫畫的主題，回歸課本，找到與之相關(guān)的知識點(diǎn).答案：漫畫一中的行為違反了家庭保護(hù)的規(guī)定或答違反了不得虐待未成年人的規(guī)定.漫畫二中的行為違反了社會保護(hù)的基本要求或答違反了任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人（國家另有規(guī)定的除外）的規(guī)定，漫畫三中的行為違反了學(xué)校保護(hù)的規(guī)定或答違反了不得體罰、變相體罰未成年人的規(guī)定.3.（經(jīng)典回放）在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯青少年合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生.某校研究性小組針對這一問題進(jìn)行調(diào)查研究，下面是他們總結(jié)報(bào)告中的一部分：侵犯未成年人合法權(quán)益常見的行為：（一）家庭方面家長以各種理由打罵孩子_（二）學(xué)校方面罰學(xué)生抄寫一百遍作業(yè)_（三）社會方面招收不滿16周歲的學(xué)生進(jìn)廠做工_（四）司法方面逼違法的未成年人招供_問題：（1）請你在橫線上填上你看到或經(jīng)歷過的行為.（2）請你找出解決上述問題的辦法或措施.解析：解答第（1）問，應(yīng)圍繞違反未成年人保護(hù)法四個(gè)方面的保護(hù)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的事例來列舉；第（2）問圍繞四個(gè)方面的保護(hù)，從正面回答即可.答案：（1）（一）如，家長讓孩子輟學(xué)外出打工；迫使未成年人結(jié)婚或訂立婚約.（二）如，私自閱讀學(xué)生的信件或日記；公布學(xué)生的成績排隊(duì)表.（三）如，營業(yè)性網(wǎng)吧向未成年人開放；向未成年人出售、出租淫穢、暴力兇殺、恐怖的圖書、報(bào)刊.（四）如，公開審理不滿16周歲的未成年人犯罪的案件；歧視有違法行為的未成年人.（2）分別從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)四個(gè)方面來回答.【例題3】 20_年3月18日上午，在一輛公交長途汽車上，有一個(gè)四人團(tuán)伙進(jìn)行詐騙活動.其中一人拉開一瓶健力寶，另一同伙喊道：拉環(huán)上寫著中了特等獎(jiǎng)!另外兩名同伙鼓勵(lì)一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶換過來.正當(dāng)騙子們即將得手之際，乘坐這輛車的一位男青年挺身而出，揭露騙局.騙子們惱羞成怒，一起毆打這個(gè)青年，并用尖刀將他刺傷當(dāng)時(shí)車廂內(nèi)十多名乘客，無人做聲，女售票員不知去向，司機(jī)打開車門，四名歹徒乘機(jī)逃竄.男青年在身中5刀的情況下，不顧生命危險(xiǎn)，在一位出租車司機(jī)的幫助下，邊用手機(jī)報(bào)警，邊繼續(xù)追趕逃犯請你用所學(xué)的法律知識說明以下問題：（1）對這位青年、旁觀者的行為進(jìn)行評析.（2）作為中學(xué)生的你如果當(dāng)時(shí)在場，你會如何做?解析:此題主要考查對“積極同違法犯罪作斗爭”的理解和運(yùn)用能力，引導(dǎo)大家增強(qiáng)法律意識，積極同違法犯罪作斗爭.答案:（1）同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任，是法律賦予公民的權(quán)利.這位青年勇斗歹徒，是敢于同違法犯罪作斗爭的表現(xiàn)；袖手旁觀者，在犯罪分子面前不敢斗爭，客觀上縱容犯罪分子，同時(shí)也是懦夫自私的表現(xiàn)，應(yīng)該受到譴責(zé).（2）要積極同違法犯罪作斗爭，要有敢于斗爭的勇氣和決心，要講究方法，如打“110”報(bào)警，記住犯罪分子的特征等.我們要以這位青年為榜樣，敢于善于同違法犯罪作斗爭.練色通道做“評析”題時(shí)，請同學(xué)們注意，既要“評”，又要“析”，不能簡單地亮明觀點(diǎn)就算完事.對于材料中的觀點(diǎn)、思想或行為在作出評判以后，還要說明理由，假如是錯(cuò)誤或片面的，還要給出正確的價(jià)值導(dǎo)向.變式訓(xùn)練：4.(20_湖北恩施自治州模擬，11)某校初一學(xué)生湯聰，中午放學(xué)回家開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門已被打開.他感到很奇怪：“爸爸出差了，媽媽中午不回家，門為什么開了？”他輕輕地從虛掩的門縫往屋里看，見一個(gè)陌生男人正在家里翻東西，而且家里的東西被弄得亂七八糟.（1）假若你是湯聰，你會怎么辦？（2）你對生活中可能面對的不法侵害如何進(jìn)行自我保護(hù)？解析：作為未成年人，當(dāng)自己或他人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩絹砭S護(hù)合法權(quán)益.特別是當(dāng)面對歹徒行兇時(shí)，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與之斗爭.萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己.答案：（1）打“110”報(bào)警，或向鄰居、或向相識的成人求助，或給父母親友打電話求助.（2）只要能從提高警惕、用智慧保護(hù)、用法律保護(hù)，或防患于未然、依法實(shí)施自我保護(hù)（如及時(shí)報(bào)警、請律師、尋求法律援助）等措施作答，均可.【例題4】 中國籃球運(yùn)動員姚明曾因?yàn)樽约旱男は癯霈F(xiàn)在可口可樂飲料包裝上，以侵權(quán)為由將可口可樂中國公司告上法庭，要求賠償1元錢，并公開道歉.以下對姚明的做法評價(jià)不正確的是（ ）姚明為1元錢打官司得不償失姚明的維權(quán)意識強(qiáng)，可??；但其行為是小題大做不可取姚明打官司是為了出名姚明有很強(qiáng)的法制觀念，懂得如何依法維權(quán)A.B.C.D.解析:打“一元錢”官司的越來越多，他們并不是在乎所得的賠償，而是要捍衛(wèi)自己法定的權(quán)利，震懾不法分子，是應(yīng)該贊同和提倡的.答案:D練色通道 該題是一道組合式選擇題.做此類題時(shí)，我們可以用排除法.首先找出一個(gè)不符合題意的題肢，然后再看四個(gè)選項(xiàng)只要含有這個(gè)題肢的選項(xiàng)就是錯(cuò)誤的.答案就一目了然了.變式訓(xùn)練：5.王某是一名高三學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績很好，但就在高考前，其弟被別人打傷了.王某沒有多想，糾集了幾個(gè)人，將打他弟弟的人打成重傷.結(jié)果王某因?yàn)椤皞ψ铩笔艿搅朔傻闹撇?，其?bào)考大學(xué)的意愿化為泡影.對此理解不正確的選項(xiàng)是（ ）A.受到不法侵害時(shí)要用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益B.王某采取非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)，以致違法犯罪C.受到非法侵害時(shí)既不能忍氣吞聲，也不能采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)D.受到不法侵害時(shí)我們要忍氣吞聲，否則任何方式都可能使自己受到更大的傷害解析：之所以會出現(xiàn)材料中的結(jié)果，是因?yàn)橥跄巢欢糜谜?dāng)?shù)姆绞絹砭S護(hù)權(quán)益，A、C兩項(xiàng)是對材料的正確理解，但是不符合題干的要求，所以不該選；聯(lián)系前面學(xué)習(xí)過的違法犯罪行為，B項(xiàng)也是對材料的正確理解，但是不符合題干的要求.只有D項(xiàng)的說法是沒有道理的，故選D項(xiàng).答案：D6.觀察下面三幅漫畫個(gè)人權(quán)益受到非法侵害時(shí)，如果是你，你會選擇漫畫中受害人的兩種行為嗎？為什么？解析：由于中學(xué)生處世不深，缺少社會經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯后，經(jīng)常不知如何處理.有時(shí)就會采取忍氣吞聲或私自報(bào)復(fù)等非法手段，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆?所以教會中學(xué)生自我保護(hù)和依法維權(quán)的方法尤為重要.答案：受害者采取的兩種方法都是不對的，我不會采取.（1）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，如果以牙還牙非法報(bào)復(fù)，不但自己的合法權(quán)益得不到維護(hù)，還會使自己走上違法的道路，因而是不可取的.（2）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)