河南省長葛市第三實驗高中高三生物上學(xué)期第一次考試試題新人教版.doc

河南省長葛市第三實驗高中2014屆高三生物上學(xué)期第一次考試試題新人教版 說明：本試卷包括第i卷和第卷兩部分，其中第i卷為單項選擇題，共25小題，每題2分，共50分；第卷為非選擇題，其中必考題4道，共35分，選考題2道，考生任選其中1道作答，15分。第i卷一、選擇題（本題包括25小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共50分。）1下面是幾個同學(xué)對有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié)，你認為其中錯誤的是（ ）a在同一個生物體內(nèi)不同的體細胞核中dna分子是相同的，但蛋白質(zhì)和rna是不同的b基因中的遺傳信息通過mrna傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息通過蛋白質(zhì)中的氨基酸的種類和排列順序得到表達c在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核dna分子多，轉(zhuǎn)錄成的mrna分子也多，從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多，如胰腺腺泡細胞與口腔上皮細胞相比較就是如此d在真核細胞中，dna的復(fù)制和rna的轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成主要在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成2下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中a、b、c、d、e、f分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。下列幾種相關(guān)敘述中，錯誤的是 a該生物膜很可能是細胞膜，因為有糖蛋白d bad中，屬于被動運輸?shù)氖莃和c c若c為信號分子，則c可能是消化酶 d因為組成生物膜的分子大部分都是運動的，所以生物膜具有一定的流動性 3經(jīng)研究，某多肽分子式為c21hxoyn4s2（無二硫鍵）。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：亮氨酸（c6h13o2n）、天冬氨酸（c4h7o4n）、丙氨酸（c3h7o2n）、苯丙氨酸（c9h11o2n）、半胱氨酸（c3h7o2ns）。以下對該多肽的描述不正確的是 a有3個肽鍵 b水解后得到4種氨基酸 c含有氧原子和氫原子的數(shù)目分別為5和32 d只有1個羧基4假定某動物體細胞染色體數(shù)目2n=4，據(jù)圖指出的各細胞所處的分裂期正確的是（ ） a為減數(shù)第一次分裂前期，為減數(shù)第二次分裂中期，為減數(shù)第一次分裂后期，為減數(shù)第二次分裂后期，為減數(shù)第二次分裂末期 b為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期，為有絲分裂后期 c分別為減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期 d圖中不含同源染色體的細胞為，其分別處于有絲分裂的中期、后期及末期5在右圖甲的裝置a與裝置b中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置a的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是ap點處能產(chǎn)生atp的場所只有線粒體b適當降低溫度，p點將下降c在圖乙上繪制裝置b的曲線，q點應(yīng)左移d在圖乙上繪制裝置b的曲線，r點應(yīng)下移 6右圖表示植物細胞內(nèi)的部分生理過程，下列有關(guān)敘述不正確的是 糖y物質(zhì)co2222x物質(zhì) ax、y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸 b、過程可以產(chǎn)生h，過程需要消耗h c過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 d四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣7如圖為p1、p2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動。a室內(nèi)溶液濃度為2mol/l，b室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/l，c室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/l（三室內(nèi)為同種溶質(zhì)且不能透過半透膜），實驗開始后，p1、p2分別如何移動，最終分別移動到什么刻度上停止。（ ）a p1向右、p2不動；8、12刻度處 bp1向右、p2向右；7、12刻度處cp1向右、p2向右；7、11.5刻度處 dp1向右、p2不動；8、11.5刻度處8在一個細胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時期的是adna分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍 b染色單體形成和細胞板的出現(xiàn)c著絲點的分裂和同源染色體的分離 d核膜的溶解和紡錘體的形成9下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是個體發(fā)育過程中細胞的凋亡對生物體都是有利的 正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無限增殖 由造血干細胞分化成紅細胞的過程是不可逆的 癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的增加有關(guān) 人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結(jié)果 原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內(nèi)因a b c d10一同學(xué)研究某湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸時，設(shè)計了如下操作。取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光的黑布包扎起來；用a、b、c三個瓶子均從湖中x深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；將a、b兩瓶密封后再沉入x深度水體中，24小時后取出；測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結(jié)果如右圖所示。abc 瓶k w v溶氧量mol/瓶則24小時內(nèi)x深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況分析正確的是a光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-w）mol/瓶 b光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-v）mol/瓶c有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶d有氧呼吸消耗的氧氣量為vmol/瓶 11右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說法錯誤的是a酵母菌種群數(shù)量從c點開始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關(guān)b曲線ab段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體c在t1-t2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸，產(chǎn)能少，需消耗更多的葡萄糖d曲線ac段酵母菌只進行有氧呼吸，原因是種群數(shù)量在不斷增加12下圖甲為細胞周期的模式圖，圖乙為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述正確的是a一個完整的細胞周期可以用圖甲的sx1234y來表示，圖乙中的結(jié)構(gòu)8可以為細胞分裂提供能量b圖乙中，具有選擇透過性膜的細胞器是5、6、8、10c圖乙中的細胞肯定不是高等植物細胞d因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病通過光學(xué)顯微鏡診斷時需選擇圖甲中的s期的細胞13對下圖所示坐標曲線的描述，正確的是 a如果橫坐標代表一天的時間，縱坐標代表密閉溫室中的co2濃度，則溫室中植物光合作用開始于b點 b如果該曲線表示健康成人體內(nèi)血糖濃度的動態(tài)變化，進食后血糖會從a升到b，此時體內(nèi)含量上升的激素是胰島素 c如果該曲線表示健康成年人體內(nèi)甲狀腺激素濃度的動態(tài)變化，bc段下降是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增加 d如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，則cd段上升表示該細胞吸水能力逐漸增強14育種工作者對家兔毛色的遺傳進行了研究，雜交實驗及結(jié)果如下圖。下列有關(guān)推斷錯誤的是a由f2的性狀分離比可推測家兔毛色最可能受兩對等位基因控制bf1灰色個體基因型只有一種，而f2中灰色個體基因型可能有四種cf2白色個體有兩種基因型，能穩(wěn)定遺傳的個體占1/2df2黑色個體中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/315下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激b點（b點為電表兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化。下列說法正確的是 肌肉a b c a電表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) b通過檢測的電位變化和肌肉收縮，可以驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的 c興奮由b傳導(dǎo)到c時，發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換 d若肌肉收縮但電表不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的 16右圖表示a、b兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量（其中婦女a(chǎn)在1月份接種了相應(yīng)的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒）。下列對曲線圖的解釋不成立的是 a婦女a(chǎn)在接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細胞 b兩人體內(nèi)的b細胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細胞和記憶細胞 c兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女a(chǎn)體內(nèi)記憶細胞活動的結(jié)果 d兩人體內(nèi)t細胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞17人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組分別研究了激素類似物甲和激素類似物乙對月季插條生根的影響，結(jié)果如下圖。則有關(guān)分析正確的是 a激素類似物甲對月季插條生根的影響是先促進后抑制，而激素類似物乙是始終抑制 b根據(jù)圖中的信息，可以初步確定激素類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍 c根據(jù)圖中的信息，可以判斷3mol/l的激素類似物乙對月季插條生根有抑制作用 d若激素類似物甲屬于生長素類似物，則可用于相關(guān)水果的催熟18有人取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如右圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是（ ）a在基因18中，控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5b若基因18中有一個是控制細胞呼吸酶的基因，則最可能是基因7c功能最為近似和差異最大的細胞分別是1與6、5與7d細胞分化使不同細胞中rna完全不同，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同 19用同位素標記技術(shù)追蹤研究元素及物質(zhì)的轉(zhuǎn)移變化途徑是生物科學(xué)研究的重要手段之一。下列相關(guān)的應(yīng)用及結(jié)果錯誤的是 a小白鼠吸入18o2后呼出的二氧化碳不會含有18o，但尿液中會含有h218o b用含有3h標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到 c用15n標記的dna置于含14n的核苷酸作原料的溶液中進行復(fù)制，經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出dna半保留復(fù)制的特點 d要得到含32p的噬菌體，必須先用含32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌20噬菌體x174是單鏈dna生物，當它感染宿主細胞時，首先形成復(fù)制型（rf）的雙鏈dna分子。如果該生物dna的堿基構(gòu)成是：27%a，31%g，22%t和20%c。那么，rf中的堿基構(gòu)成情況是（ ）a27%a，31%g，22%t和20%c b24.5%a，25.5%g，24.5%t和25.5%cc22%a，20%g，27%t和31%c d25.5%a，24.5%g，25.5%t和24.5%c21下面是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解。青霉素：抑制細菌細胞壁的合成；環(huán)丙沙星：抑制細胞dna解旋酶的活性；紅霉素：能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用；利福平：抑制rna聚合酶的活性。以下有關(guān)說法錯誤的是 a環(huán)丙沙星會抑制a過程，利福平將會抑制b過程 b除青霉素外，其它抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用 c過程d涉及的氨基酸最多20種，trna最多有64種 de過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶22用玉米的花藥進行組織培養(yǎng)，單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（該過程不考慮基因突變）。在此該過程中某時段細胞核dna含量變化如下圖所示。下列敘述正確的是 aef過程中細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組 b與cd過程相比，de過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍 c秋水仙素作用于c點之前而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 de點后細胞內(nèi)染色體組最多時有4個，且各染色體組基因組成相同23下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是 a兔子吃了1公斤的草，則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內(nèi) b一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%20%的能量流入到狼的體內(nèi) c生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入到生物群落 d生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的24右圖是溫帶某群落初生演替過程中代表兩種數(shù)值變化的兩條曲線，生物量是指單位面積上積存的有機物質(zhì)量。、這兩條曲線所代表的依次是a群落草本植物的生物量和整個群落植被的物種豐富度b整個群落植被的生物量和群落草本植物的物種豐富度c群落土壤腐殖質(zhì)的總量和整個群落植被的物種豐富度d群落食肉動物的物種豐富度和群落食肉動物的總生物量25下圖所示遺傳系譜中有甲(基因為d、d)、乙(基因為e、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是 （ ）a甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲 b13個體乙病基因只來源于i2c圖中6的基因型為ddxexe d7和8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0第卷必考題：第2629題二、非選擇題（把答案填在答題卡上，除特殊注明的外，每空均為1分。）26(8分)甲、乙兩圖分別表示光照強度和空氣中co2含量對某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示天內(nèi)某時間段蔬菜大棚內(nèi)co2濃度隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題。(1)甲圖中的b點與乙、丙圖中的 點葉肉細胞所處的生理狀態(tài)相同，此時細胞中能產(chǎn)生atp的部位有 ； (2分)如果在缺鎂的條件下，g點將向 方移動。(2)c點與b點相比較，葉綠體基質(zhì)中c3的含量_ _ 。（填較多、較少或不變） (3)甲圖中a點所進行的生理反應(yīng)表達式為 。（2分） (4)光合作用在遇到一定限制因素時，其速率將不再增加，圖中限制e點的外界因素是 。27（8分）關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)，不同的生物調(diào)節(jié)機制是不同的。請回答下列問題。（1）人的體溫是相對恒定的，這對細胞順利完成各項生命活動非常重要。在寒冷環(huán)境中，動物的代謝速度加大的原因是寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，產(chǎn)生興奮并傳入 的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過相關(guān)機制引起 分泌增加，代謝活動加快，增加產(chǎn)熱。這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。用e1代表產(chǎn)熱量，e2代表散熱量。在寒冷的環(huán)境中健康人的el e2；（填、=或、=或）（2）植物激素對植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點。觀點一：單側(cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；觀點二：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解；觀點三：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。 生物小組為探究植物向光性的機理，設(shè)計了如上圖所示的實驗裝置，通過對a、b、c、d瓊脂塊中的生長素含量進行分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。如果 ，則支持觀點一；如果_ _，則支持觀點二；如果_ _，則支持觀點三。28（9分）下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：j/cm2a），請回答下列各題。 （1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由 固定的太陽能，圖中a代表 。（2）植食性動物的能量有 （j/cm2a）（2分）傳遞到肉食性動物體內(nèi)。（3）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是 。調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，最好采用 法。（4）由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為 。（5）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和 三個方面的功能。（6）建立“?；~塘”，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是：實現(xiàn)了對能量的 。29（10分）回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題。（1）從人類遺傳病的類型來分析，不攜帶遺傳病致病基因的個體會患的遺傳病是 ，該類遺傳病可通過對患者的 進行檢查而確診。（2）“眼耳腎綜合癥”是一種罕見的遺傳病，其遺傳有明顯的選擇性，即：母親患病，子女都可能患病，而父親患病則只有女兒患病。據(jù)此可以判斷出該病的遺傳方式為 ，人群中男女患病的情況是 。（3）某種鳥類體色（基因用a、a表示）、條紋的有無（基因用b、b表示）是兩對獨立遺傳的相對性狀，下表是三組相關(guān)雜交實驗情況。請分析回答問題。第1組第2組第3組黃色無紋黃色無紋黃色無紋 黃色有紋3 1黃色無紋綠色有紋綠色無紋 黃色無紋 綠色有紋 黃色有紋1 1 1 1綠色有紋綠色有紋綠色有紋 黃色有紋2 1根據(jù) 組雜交實驗結(jié)果，可判斷這兩對性狀中的顯性性狀分別是 。第3組雜交實驗后代比例為21，請推測其原因最可能是 （2分）。根據(jù)這種判斷，若第二組后代中綠色無紋個體自由交配，f2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為 （2分）。選考題：請考生在下面的3031題中，任選一道作答30生物選修1生物技術(shù)實踐（15分）。kh2po4na2hpo4mgso47h2o葡萄糖尿素瓊脂1.4 g2.1 g0.2 g10 g1 g15 g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100 ml尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如右圖所示。請分析回答。（1）此培養(yǎng)基 （能/不能）用于植物組織培養(yǎng)，理由是 。（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是 ，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 和 ，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是 。（4）圖中將細菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時，可采用 或 接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。初步篩選出來的菌種還需要用生化的方法作進一步的鑒定：在以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑，接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若指示劑變成 色，則可準確說明該菌種能夠分解尿素。（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是 ，需要消毒的是 （填序號）。培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 玻棒、試管、錐形瓶和吸管 實驗操作者的雙手（6）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，a同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。a同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有 （填序號）。土樣不同 培養(yǎng)基污染 操作失誤 沒有設(shè)置對照（7）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行 處理后，才能倒掉。31【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）基因工程基本操作流程如下圖，請據(jù)圖分析回答。（1）在基因工程的操作過程中，遵循堿基互補配對原則的步驟可能有 （用圖解中的序號表示）（2分）。（2）下列屬于基因表達載體組成的是（ ）（2分）a目的基因 b終止密碼 c啟動子 d標記基因 e終止子 f起始密碼（3）可用 方法將目的基因?qū)雱游锛毎?。為了加快?yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法： 請根據(jù)圖