人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)突破訓(xùn)練.doc

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)突破訓(xùn)練1. 背一背，填一填，再按照順序標(biāo)上序號(hào)。（ ）天地分_下，（ ）_ _ _四五，（ ）日月照今古。（ ）金木水火土。排序：_2. 讀一讀，照樣子寫(xiě)句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得_。_得_。_得_。3. 語(yǔ)言表達(dá) 音樂(lè)課上，師生正在欣賞四川民歌川江號(hào)子，忽見(jiàn)一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說(shuō)：“你怎么把川江號(hào)子聽(tīng)成了搖籃曲？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：“ ”。老師的言外之意是：_?如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是：_。4. 在公共場(chǎng)所，經(jīng)常會(huì)看到一些公益用語(yǔ)。在廁所，“來(lái)也匆匆，去也沖沖”一定會(huì)讓你耳目一新吧！公益用語(yǔ)不僅語(yǔ)句簡(jiǎn)短，而且意思明確，可謂言簡(jiǎn)意賅！你能根據(jù)下面的環(huán)境設(shè)計(jì)相應(yīng)的公益用語(yǔ)嗎？閱覽室：_。車(chē)站入口處：_。5. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個(gè)淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)。_把_。6. 附加題。我能根據(jù)下列提示寫(xiě)出相應(yīng)的禮貌用語(yǔ)。素不相識(shí)。_上聯(lián)不配下聯(lián)。_黑夜靜悄悄。_7. 按要求改寫(xiě)句子。蔚藍(lán)色的大海是海鷗的樂(lè)園。（縮句）頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧。（改成“被”字句）8. 按要求改寫(xiě)句子。（1）劉老師好幾天都沒(méi)來(lái)上課，他肯定是生毛病了。（修改病句）（2）人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。（仿寫(xiě)句子）9. 句子百花園。（1）把句子寫(xiě)具體。蝴蝶在_飛舞，小鳥(niǎo)在_唱歌。它_地從繭子里_出來(lái)，_地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)_的翅膀。（2）仿寫(xiě)句子。例：多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。_！_，_，_，_。10. 按開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序重新排列句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（ ）升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是54門(mén)大炮齊發(fā)，一共28響。（ ）兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。（ ）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（ ）1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。（ ）毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開(kāi)始。（ ）主席臺(tái)設(shè)在天安門(mén)城樓上。（ ）接著，升國(guó)旗。（ ）接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告。（ ）中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。11. 句子練習(xí)。（1）種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。（用劃線詞語(yǔ)寫(xiě)句子）（2）它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)?！八笔侵竉?！坝帧闭f(shuō)明了_?！八弊兂赡镜匕搴蟮母杏X(jué)是_。12. 用句中下劃線詞寫(xiě)句子。（1）小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。（2）只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。（3）我的牌氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。（4）谷像黃金粒粒香。13. 仿照下面畫(huà)線句子，再寫(xiě)兩個(gè)句子。 生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒：一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；_，_；_，_。14. 排列句序。( )它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。( )銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。( )銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。( )這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。( )每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。( )原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。15. 根據(jù)下面的內(nèi)容寫(xiě)留言條。12月20日，文文要和同學(xué)們一起去圖書(shū)館看書(shū)，爸爸、媽媽不在家，請(qǐng)你幫文文寫(xiě)一張留言條，讓爸爸、媽媽不要擔(dān)心。16. 用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）我的家鄉(xiāng)再?gòu)V東，是一座海濱小城。（2）姐姐的容貌和聲音都很好看。（3）黃老師穿上了漂亮的衣服和嶄新的帽子。（4）多讀有益的書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。17. 引用學(xué)過(guò)的方法說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞的意思。小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準(zhǔn)會(huì)奪門(mén)而逃。最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢(qián)給“害人精”。18. 仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。例：我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀，我真的變成了一棵樹(shù)！如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？19. 語(yǔ)言表達(dá)一些同學(xué)背著家長(zhǎng)和老師泡網(wǎng)吧，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者見(jiàn)利眼開(kāi)，也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。一日，你受好朋友王亮媽媽的囑托，到網(wǎng)吧去找王亮同學(xué)。你對(duì)正在“網(wǎng)上沖浪”的王亮說(shuō)：“_?！蹦銓?duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者說(shuō)：“_”20. 照樣子寫(xiě)句子。例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。春天到了，花園里的花兒都開(kāi)了，有_，五顏六色，漂亮極了。21. 讀對(duì)話，寫(xiě)留言條。11月12日，小美去苗苗家，見(jiàn)到了苗苗的奶奶。小美：請(qǐng)問(wèn)苗苗在家嗎？奶奶：她剛剛出去了，有事嗎？小美：陳老師讓我通知她明天下午兩點(diǎn)去學(xué)，請(qǐng)她準(zhǔn)時(shí)去。奶奶：你寫(xiě)張留言條給她吧！22. 讀句子，猜猜劃線詞語(yǔ)的意思。百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來(lái)到人群中。霎時(shí) ， 四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。老虎半信半疑，東張西望。23. 句子大舞臺(tái)。（1）弟弟和妹妹_地來(lái)到草地上，在草地上奔跑，翻跟頭。（填入AABB式的詞語(yǔ)，把句子寫(xiě)具體）（2）山坡上開(kāi)著一大片粉紅色的野花。（仿寫(xiě)句子，注意劃線的部分）24. 讀詞語(yǔ)，選幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話（最少選兩個(gè)）樹(shù)林 歌唱 草地喜歡 告訴25. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。丟了幾只羊算什么?。?）例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。春天來(lái)了，還怕禾苗不長(zhǎng)嗎？（3）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，_，熱鬧極了。26. 按要求寫(xiě)句子。（1）小草長(zhǎng)。（擴(kuò)句）（2）夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。（縮句）27. 學(xué)校里很多人都在玩滑板車(chē)，壯壯和淘淘也想要讓自己的媽媽給自己買(mǎi)，他們分別對(duì)媽媽說(shuō)了下面的話：淘淘：媽媽，別人都有滑板車(chē)，我也要有。你不買(mǎi)，我就不吃飯！壯壯：媽媽，我的好朋友都有滑板車(chē)，我想和他們一起快樂(lè)地玩耍，同時(shí)這也能讓我鍛煉身體。我認(rèn)為_(kāi)的話更恰當(dāng)，因?yàn)開(kāi)。28. 我能將下面語(yǔ)段中的四處錯(cuò)誤找出來(lái)并修改,還能根據(jù)要求寫(xiě)句子。（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起來(lái)了水位。小明看見(jiàn)水沒(méi)有滿,又繼續(xù),水位越升越高。小明發(fā)現(xiàn)同桌實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤,便提醒她說(shuō);“你要注意規(guī)范操作,量杯傾斜呀!（2）請(qǐng)你試著轉(zhuǎn)述加橫線的句子：_29. 根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一則尋物啟事。 三年級(jí)（1）班的李晗同學(xué)，6月1日中午將一件紅色上衣落在了食堂，衣服的一角