河南省鄭州市盛同學校高二歷史下學期期中試題新人教版.docVIP

盛同學校2012-2013學年高二下學期期中考試歷史試題說明：本卷考試時間為90分鐘，總分為100分一、選擇題：（本大題共有25小題, 每小題2分，共50分。請選出各題中一個最符合題意的選項。不選、多選、錯選，均不給分。） 1平定六國后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。車同軌，書同文”。其中“書同文”是指把以下哪種字體作為全國統(tǒng)一的官方書體？ 2中國是多民族國家，歷史上創(chuàng)造了許多處理民族關系的成功經(jīng)驗。下列史實中，發(fā)生在清朝的是a與吐蕃和親、設置羈縻府州 b設置典客主管少數(shù)民族及外交事務c設立宣政院管轄西藏及四川、青海部分地區(qū) d冊封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地區(qū)喇嘛教務3據(jù)史書記載：公元前479年魯哀公追封孔子為“尼父”，公元492年北魏孝文帝遵奉孔子為“文圣尼父”，貞觀二年唐太宗遵奉孔子為“先圣”，1307年元成宗封謚孔子為“大成至圣文宣王”以上史實不能說明a歷代君主都以儒家思想為治國思想 b孔子的思想有利于穩(wěn)定社會，緩和矛盾c儒家思想是封建社會的正統(tǒng)思想d儒家思想奠定了中國封建社會傳統(tǒng)政治的理論基礎4論文的關鍵詞對內(nèi)容有著提綱挈領的作用。有一篇評價某歷史人物的論文，關鍵詞有“哲學家”“中庸之道”“邏輯學”等，該人物最有可能是a孔子 b墨子 c普羅塔戈拉 d亞里士多德5清朝福建巡撫徐繼畬之語“提三尺之劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公”的刻石，被鑲嵌在某開國者的紀念碑上。此開國者是a.拿破侖 b.華盛頓 c.伊達爾哥 d.俾斯麥6. 一位意大利愛國者在1814年寫道：“我這樣說是痛苦的。因為沒有人比我更意識到我們應該向拿破侖表示感激，沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話，看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂?！边@段話反映拿破侖的對外戰(zhàn)爭客觀上具有進步作用拿破侖的對外戰(zhàn)爭同時具有侵略性一面拿破侖的對外戰(zhàn)爭促進了意大利民族意識的覺醒拿破侖的對外戰(zhàn)爭防止了波旁王朝的復辟 a b c d 7在對選修4人物評說進行單元整舍時，有人把下列四位人物歸為一類。你認為這種歸類依據(jù)最恰當?shù)氖莂都是中國歷史上杰出的開國領袖 b都對國家統(tǒng)一和主權(quán)完整作出過貢獻c都開創(chuàng)了新的國家基本政治制度 d都對中國傳統(tǒng)文化的傳承起積極的推動作用8.下列關于國際共產(chǎn)主義運動的說法正確的是a馬克思和恩格斯第一次合作的作品德意志意識形態(tài)，批判了青年黑格爾派的唯心主義b共產(chǎn)黨宣言用剩余價值學說，論證資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利同樣不可避免c十月革命的勝利推翻了統(tǒng)治俄國300多年的羅曼洛夫王朝，建立了無產(chǎn)階級專政d馬克思和恩格斯發(fā)出了“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”的偉大號召9“一九七九年那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城,奇跡般聚起座座金山”。這首歌曲歌頌了鄧小平的豐功偉績。下列關于個人活動與社會發(fā)展關系的敘述,正確的一項是a杰出人物的個人活動對社會發(fā)展起決定性作用b個人活動符合大多數(shù)人的愿望就會對社會發(fā)展起推動作用c杰出人物的個人活動對社會發(fā)展起著重要作用d個人活動對社會發(fā)展的作用無大小之分10美國時代周刊評選了二十世紀的風云人物，對某個人物的評價是“在許多科技領域里，特別是在探索和利用原子能和宇宙的多種作用力方面，他是值得人們記憶的人?！边@個人物是a牛頓b居里夫人c愛因斯坦d法拉第 11歐洲宗教改革的主張或措施中，對新興資產(chǎn)階級政治斗爭提供借鑒的是（ ）。 a剝奪天主教會的財產(chǎn) b加爾文主張建立民主、共和的教會組織 c加爾文主張勤勉敬業(yè)和積極進取 d因信稱義12奧利維爾克里斯汀說：法國的宗教改革邁出了猶豫不決的步子。這時，對福音的向往、路德教的影響、激進派的誘惑等都交錯在一起?！迸c之相關的正確史實是a法國由鎮(zhèn)壓胡格諾派最終轉(zhuǎn)為宗教寬容b法國因篤信上帝在新舊教之間搖擺不定c法王因尊重教皇權(quán)威而不愿改革天主教d胡格諾戰(zhàn)爭后新教在法國占據(jù)主導地位131856年,亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說:“農(nóng)民和地主之間存在敵對情緒,并因此發(fā)生了許多不服從地主管束的事情,”在隨后的改革中,化解農(nóng)民敵對情緒的措施是（ ）a.農(nóng)民要接受村社的嚴格管理 b.農(nóng)民只有支付高額贖金才能獲得土地c.地主有權(quán)決定保留哪塊土地 d.宣布農(nóng)民無條件獲得法律上的自由14恩格斯說：“戰(zhàn)爭證明：哪怕出于純粹軍事上的考慮，俄國也需要鐵路和大工業(yè)。于是，政府著手培植俄國的資本家階級。但是這個階級沒有無產(chǎn)階級是無法存在的，而為了創(chuàng)造無產(chǎn)階級分子，不得不實行所謂農(nóng)民解放?！辈牧现械摹皯?zhàn)爭”是指.拿破侖戰(zhàn)爭 .克里米亞戰(zhàn)爭.第一次世界大戰(zhàn) .十月革命后的國內(nèi)戰(zhàn)爭15克里米亞戰(zhàn)爭前夕，俄國有識之士指出：“文明現(xiàn)正以它的力量反對我們，我們已為與文明的這場斗爭做什么準備工作了嗎？當我們談論反對拿破侖的光榮戰(zhàn)役時，我們忘記了自那時以來，歐洲一直在進步的道路上穩(wěn)步前進，而我們卻一直停步不前。”這說明俄國有識之士強烈要求a改變現(xiàn)狀，走向近代化 b退出帝國主義戰(zhàn)爭 c進行資產(chǎn)階級革命 d進行社會主義革命16漠視個人自由權(quán)利，拒絕現(xiàn)代文明民主化原則的日本明治維新獲得了巨大的“成功”，國力因之迅速膨脹，但也正是這些“成功”，把日本一步一步引向1945年的大崩潰。這說明a.國家發(fā)展現(xiàn)代化絕對不能優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟現(xiàn)代化b.國家現(xiàn)代化的前提是必須首先實現(xiàn)政治民主化c.經(jīng)濟現(xiàn)代化的地位不如政治現(xiàn)代化的地位重要d.缺乏政治民主的現(xiàn)代化是一種不完全的現(xiàn)代化17日本倒幕派領袖久玄端曾說過：“英法之所以未能隨心所欲地對皇國大動干戈，就是因為中國的太平軍聲威雷震所致，萬一的萬一，太平軍屈服于英法，英法必將入寇我國?！边@表明中國的太平天國運動a.把反對西方列強入侵作為主要斗爭內(nèi)容b.牽制了西方列強對日本倒幕運動的干涉c.促使西方列強集中力量侵略日本d.與日本共同反抗西方列強的侵略18自中外通商以來，彼族動肆橫逆，我民日受欺凌，凡有血氣孰不欲結(jié)發(fā)厲戈求與彼決一戰(zhàn)哉！我之商務一日不興，則彼之貪謀亦一日不輟?？v令猛將如云，舟師林立，而彼族談笑而來，鼓舞而去，稱心饜欲，孰得而誰何之哉？吾故得以一言斷之曰：“習兵戰(zhàn)不如習商戰(zhàn)?！币罁?jù)材料推斷其作者是（ ）a魏源 b李鴻章 c鄭觀應 d康有為19有人說，康有為等人想以日本明治維新的要義為藍圖，在中國推行變法。但是沒有認識到日本與中國國情不同，而是機械地照搬日本的經(jīng)驗，只是從形式上學習并沒有掌握明治維新的真正“要義”。這里的“要義”是指( )a全面學習西方，全盤西化 b政府的重視和參與 c推翻舊的幕府統(tǒng)治，建立新的天皇政權(quán) d封建統(tǒng)治腐朽20戊戍變法期間，光緒帝共計發(fā)布變法詔令184條，包括政治、經(jīng)濟、文化教育等各個方面。對此，時任海關總稅務司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內(nèi)，都填塞給它吃了”?？梢娮兎ㄊ〉脑蚴牵?） a變法過程過分急于求成 b變法內(nèi)容涉及領域過寬 c變法沒有推動社會進步 d變法主持屬于封建皇帝21第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，沿著雙方戰(zhàn)壕的許多地方，一種“自己活也讓別人活”的體系逐漸發(fā)展起來，雙方都清楚，自己無法將對方從戰(zhàn)壕中轟打出來?；谶@種共識，雙方形成一種默契，既不炮轟廁所，也不在早餐時發(fā)動進攻。這種情況最不利于a英國 b法國 c德國 d美國22巴黎和會后,孫中山更清楚地認識到“國際戰(zhàn)爭者，無他，純?nèi)灰缓喼庇薪M織之大強盜行為耳”,據(jù)此得出“一戰(zhàn)”a是人類災難的根源 b是爭奪霸權(quán)的戰(zhàn)爭c是民族矛盾長期尖銳的結(jié)果 d軍國主義盛行23. 圖中是1921年西歐各國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（以1913年為100) 。 圖中的數(shù)據(jù)主要說明a一戰(zhàn)使西歐的工業(yè)生產(chǎn)嚴重下降 b德法實力與英國難以抗衡c英國仍然是世界第一工業(yè)大國 d一戰(zhàn)對英國打擊很小24有學者在評論歐洲某一時期歷史時，使用了“歐洲的政治崩潰”、“歐洲時代的消失”、“別了，歐洲歷史”等標題。據(jù)此判斷，歐洲的這一時期開始于20世紀的()。a30年代后期 b40年代中期c60年代中期 d70年代初期251943年1月，美英分別與中國簽訂新約，廢除在華領事裁判權(quán)；11月，蔣介石與羅斯福、丘吉爾舉行開羅會議。上述史實說明()?？谷諔?zhàn)爭為中國廢除不平等條約提供了歷史機遇美英認識到應該平等對待中國中華民族的抗戰(zhàn)大大提高了中國的國際地位中國已經(jīng)成為與美英平起平坐的大國a b c d第 卷 非選擇題 （共50分）26（14分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一 （1873年9月日本遣外使團考察記述）（歐洲）上下皆以快美生活為主意，相互精于生理，并以勤勞之力達到其主意為榮，以無為依人而食為恥。然歐美一般皆生活于利欲之中。如按前所述，其政俗精神屬我四民之類。而所謂自主之理，只在一味追營私利，并以此為勤勞之生業(yè)。此等固執(zhí)，余等不敢渝薄。而高等人物中，皆以立議會、設會社、論國政為成就。 歐羅巴州政俗總論 材料二 邦人迄今習歐美之風有兩誤端。其一為不習歐美人之所以致文明之路，而僅習文明后呈現(xiàn)之皮相；其二為應后習之物為先習，而應先習之物為后習，實為顛倒了本末前后之順序。至此，吾人習歐美之風雖近二十年有余，而似文明開化之物唯止于其外表之相，致使吾國力日漸疲憊，人心日漸陷于浮薄。 西村茂樹文明開化的順序請回答：（1）據(jù)材料一，歸納歐洲“政俗精神”的主要特征。（6分）列舉所學史實說明日本政府對待“考察記述”的態(tài)度。（4分）（2）據(jù)材料二，指出日本學習西方帶來的消極后果及原因。（4分）24(20分) 古代東西方先哲孔子、柏拉圖、亞里士多德都生活在社會大變革的時代，都希望提出一套救世良方，何為良政？如何實現(xiàn)良政？這是他們孜孜以求其答案的命題。閱讀下列材料，回答問題。材料一 為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之齊景公問政于孔子，孔子對曰：“君君、臣臣、父父、子子。”定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠?！?論語材料二 除非哲學家做了我們的國王，或者，我們稱為國王或統(tǒng)治者的那些人能夠用嚴肅認真的態(tài)度研究哲學，使得哲學和政治這兩件事情結(jié)合起來否則我們的國家就永遠不會安寧，全人類也不會免于災難。國家的正義在于三種人（注：護國者、衛(wèi)國者、生產(chǎn)者）各做各的事情。如果所有的人都服從法律，國家就會昌盛。柏拉圖理想國材料三 在今天，我們?nèi)魏稳硕汲姓J，法律是最優(yōu)良的統(tǒng)治者，法律能作出最適當?shù)呐袥Q法治應該包括兩重含義：已經(jīng)訂立的法律受到普遍的服從，大家所服從的法律本身是良好的法律。亞里士多德政治學請回答：（1）據(jù)材料一、二，分別指出孔子和柏拉圖心目中理想的統(tǒng)治者應具備的最主要的素質(zhì)是什么？（4分）（2）據(jù)材料一、二，分別指出孔子和柏拉圖分別追求怎樣的理想國家？其實現(xiàn)手段有何不同？（8分）（3）據(jù)材料二、三分析亞里士多德對柏拉圖的思想有什么發(fā)展？（4分）（4）綜合上述材料，概括孔子與兩位西方先哲的治國理念最大的不同是什么？（4分）28.（16分）閱讀有關美國“孤立主義”的材料，回答問題：從獨立到20世紀初，美國一直推行“孤立主義的對外戰(zhàn)略：“孤立針對歐洲國家而言，是指在處理與歐洲國家關系時，不與任何歐洲國家結(jié)盟，避免卷入歐洲內(nèi)部的戰(zhàn)亂、紛爭，避免承擔對歐洲的義務。拉美獨立運動門羅解釋“孤立主義”時指出：英國不干預歐洲列強事務也反對歐洲列強提出 “美洲是美洲人的美洲”的口號。一戰(zhàn)爆發(fā)后，美國繼續(xù)推行“孤立獨立”國的旗幟向歐洲各交戰(zhàn)國出售軍火與商品。直到l9l7年大戰(zhàn)接近即將宣戰(zhàn)，結(jié)束了“孤立主義”對外戰(zhàn)略。戰(zhàn)后召開的巴黎和會，美國與歐洲爭奪。但巴黎和會結(jié)束后，美國國會拒絕批準凡爾賽和約：“孤立主義”又30年代德意日法西斯侵略擴張過程中，“孤立主義”更是發(fā)展到了極致。請回答：（1）從美國獨立到l 917年，美國推行“孤立主義”對外戰(zhàn)略的主要原因是什么？（4分）結(jié)合材料和所學知識，指出“孤立主義”對外戰(zhàn)略使這一時期的美國獲得了哪些利益?（6分）（2）依據(jù)所學知識，分別指出巴黎和會后美國“孤立主義”死灰復燃、30年代美國“孤立主義”發(fā)展到極致的原因。（4分）簡述30年代美國“孤立主義”外交對國際形勢產(chǎn)生的重大影響。（2分）高二歷史答案 26答案：（14分）(1)特征：追求高質(zhì)量生活、立足勤勞致富和過于追求私利;上層人士的民主參政意識濃厚。(6分)