




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
河南省鄭州市2014-2015學(xué)年八年級語文下學(xué)期期末考試試題20142015學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測試八年級 語文 參考答案一、(24分)1c(2分)2b(2分)3d(2分)4.(2分,見錯(cuò)0分)5(1)凄神寒骨 悄愴幽邃 (2)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 (3)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層(4)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰(8分;1空1分,見錯(cuò)該空不得分)6(1)名人傳(1分)(2)貝多芬;(1分)對君侯貴胄滿不在乎、叛逆的性格(或蔑視權(quán)貴)。(1分) 7(1)“一帶一路”構(gòu)建國際合作新平臺(tái)。 (2分;“一帶一路”1分,寫出“構(gòu)建國際合作新平臺(tái)”大意1分;照抄原句0分)(2)示例:一帶一路合作共贏,機(jī)遇窗口獲好評 (2分;符合對聯(lián)基本特征,“下聯(lián)末字必平”,“,”前后各1分)(3)示例:沒有比腳更長的路(1分;突出“一帶一路”開放、合作等主題,或“走四方”的意蘊(yùn)即可)二、(11分)8“我”憤然離家出走時(shí),父親沒有挽留;父親把“我”的新書供大家讀,最后新書變得破爛不堪;“我”通過努力所表現(xiàn)出的聰明,在父親看來根本算不了什么;“我”考上大學(xué),父親不以“我”為榮(“我”大學(xué)畢業(yè),父親竟要求“我”回來接他的班)。(3分;1點(diǎn)1分,答出任3點(diǎn)即可)9語言描寫、動(dòng)作描寫:(1分)寫出了村民由疑惑到熱切的態(tài)度變化(表現(xiàn)出村民的極大熱情),(1分)與上文“投來鄙夷的目光”形成鮮明的對比,(1分)側(cè)面表現(xiàn)出“父親”的威望很高。(1分)10以“宿敵”為題,交代了文章主要寫“我”長期以來對父親的不理解;(1分;只寫“交代文章內(nèi)容”0分)“宿敵”與結(jié)尾終于讀懂父親形成對比,有懸念感。(1分;只寫“有懸念感,吸引讀者”0分)11“我”炫富般的物質(zhì)上的成功卻不及一個(gè)普通教師在人格方面贏得的尊重;(1分)認(rèn)識(shí)到父親是一個(gè)德高望重的人時(shí),已浪費(fèi)了二十多年的光陰,表達(dá)了“我”極度悔恨的心情。(1分)三、(9分)12尊重工人階級 向往富裕財(cái)富 親 (3分;一空1分,寫“帥哥美女”0分)13社會(huì)需要,符合南北人的心態(tài)(愛美之心)(2分;1點(diǎn)1分)14時(shí)尚,不斷變化,體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值取向(2分;1點(diǎn)1分,答出任2點(diǎn)即可)15人們的名字也是與時(shí)俱進(jìn)的(有時(shí)代烙印,體現(xiàn)時(shí)代變化);與政治色彩沾邊的名字逐漸受冷。(2分;1點(diǎn)1分)四、(16分)16(1)散、散開 (2)擺開 (3)初、始 (4)汲泉水 (2分;答對2個(gè)1分,4個(gè)2分)17b(2分)18(1)醉了能同大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這件樂事的人,是太守啊。(2分;大意1分,判斷句1分,不重復(fù)扣分)(2)(我這)才知道郊野之外未嘗沒有春天,可住在城里的人(卻)不知道啊。(2分; “始” “未始” 1分,大意1分,不重復(fù)扣分)19. 眾人游宴之樂(滁人的游樂和太守的宴飲);(1分)暗示太守“與民同樂”的主旨。(1分)20前者抓住景物特征,寫出了山間朝暮之景的變化,和四時(shí)之景的變化;后者則運(yùn)用比喻(擬人)寫出了春山的鮮妍明媚。(2分)21. “鎖”字寫出了一院的清秋寂寞,表達(dá)了作者被囚禁的孤寂凄苦
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海洋管道對接方案(3篇)
- 內(nèi)部培訓(xùn)身材管理制度
- 成品浴缸檢修方案(3篇)
- 電力設(shè)計(jì)薪酬方案(3篇)
- 樓體裝修方案模板(3篇)
- 小學(xué)班級全員管理制度
- 家具運(yùn)輸防水措施方案(3篇)
- 建拆除方案(3篇)
- 冷庫設(shè)備修理方案(3篇)
- 計(jì)價(jià)方案么(3篇)
- 中國妊娠期糖尿病母兒共同管理指南(2024版)核心要點(diǎn)解讀
- 2025屆四川省眉山市百坡初級中學(xué)八下數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析
- 2025年浙江省湖州市吳興區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷
- 統(tǒng)編版(2024)語文一年級下冊第七單元綜合素質(zhì)測評A卷(含答案)
- 標(biāo)本的運(yùn)送流程課件
- 雨棚棚蓋檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- 學(xué)校組織架構(gòu)及崗位職責(zé) -
- 國際慕課學(xué)習(xí)者使用手冊
- 電子商務(wù)安全與支付09課件
- 循證醫(yī)學(xué)臨床指南
- 手把手教華為PTN設(shè)備業(yè)務(wù)配置
評論
0/150
提交評論