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教學(xué)資料參考一年級(jí)數(shù)學(xué):蘇教版一年級(jí)七分與和二6、7的分與合- 1 -1、經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐,自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)過程,掌握6、7的組成,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí).2、發(fā)展動(dòng)手能力.二、教學(xué)過程:1、指導(dǎo)學(xué)生有條理地填寫教材32頁例題中的空格.2、動(dòng)手操作嘗試練習(xí):一邊分,一邊把結(jié)果記錄在教材32頁試一試的空格里.3、活動(dòng)游戲:想想做做15題.連一連.說一說.對(duì)口令.吃螃蟹.4、小結(jié):黑板上是你們動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)會(huì)的知識(shí),誰能用一句話說說學(xué)會(huì)了什么?5、獨(dú)立完成68題.(三)10的分與合一、教學(xué)目標(biāo):通過動(dòng)手實(shí)踐、合作、交流自己得出并掌握10的組成.二、教學(xué)過程:1、學(xué)具操作:10個(gè)玻璃球分一分,有幾種分法?怎樣分?2、教學(xué)例題:觀察上面畫了幾串珠子,數(shù)一數(shù)每串有幾顆?檢查涂色情況.小結(jié).3、鞏固深化:做一做第1題,接受鮮花,誰對(duì)把花送給誰?做游戲,火車鉆山洞.找朋友.(同桌之間開展活動(dòng))4、練習(xí)一獨(dú)立完成.教后記:110是在5、6的分合繼續(xù)深入,因?yàn)閷W(xué)生有一定的基礎(chǔ),所以,學(xué)生能很快掌握這個(gè)內(nèi)容.2但是對(duì)于10的分合有些學(xué)生不能很快反應(yīng)過來.3 / 3
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