“傾聽成長的氣息”二（7）中隊(duì)“慶元旦”主題班會(huì)方案.doc_第1頁
“傾聽成長的氣息”二（7）中隊(duì)“慶元旦”主題班會(huì)方案.doc_第2頁
“傾聽成長的氣息”二（7）中隊(duì)“慶元旦”主題班會(huì)方案.doc_第3頁
“傾聽成長的氣息”二（7）中隊(duì)“慶元旦”主題班會(huì)方案.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“傾聽成長的氣息”二（7）中隊(duì)“慶元旦”主題班會(huì)方案 傾聽成長的氣息 二（7） 慶 主題 傾聽成長的氣息 主題班會(huì)方案 一、體驗(yàn)幸福的生活 人甲：花兒愛陽光，因?yàn)樗谴壬频模?乙：我也愛陽光，因?yàn)樗菧嘏模?合：我們大家都愛陽光，因?yàn)樗涊d著如歌的往事。 甲：炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的， 乙：秋高氣爽的日子里，和爸爸媽媽一起在田間收獲這是幸福的； 甲：在寒冷的冬季，和小伙伴們在白雪皚皚的曠野中嬉戲，這也是幸福的 乙：隊(duì)員朋友們，你們認(rèn)為我們現(xiàn)在的生活幸福嗎？ 隊(duì)員合：幸福 甲：誰愿意來談一談我們今天的幸福生活？ 隊(duì)員1：清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園；隊(duì)員2：走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的生活.；隊(duì)員3：課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí):； 隊(duì)員4：我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.這時(shí)，我們可以和小伙伴一起盡情的玩耍，嬉戲:； 隊(duì)員5：元旦到了:，老師和我們一起聯(lián)歡，那笑聲傳遍了校園，也滲入了我們每一名隊(duì)員的心里，我為自己能生活在這個(gè)中而感到幸福，我們在學(xué)習(xí)中成長著.，我們在成長中快樂著。 二、回憶幸福的童年 主持人甲：是呀，在父母、老師的關(guān)懷下，我們的童年多么的幸福啊！下面，就讓我們來和大家一起分享幸福的童年吧！ （隊(duì)員們把自己從家中帶來的照片和一個(gè)童年的故事和大家一起分享?。?三、憧憬美好的未來 主持人乙：童年是幸福的，童年是美好的。下面，讓我們用甜美的歌聲，優(yōu)美的舞姿來憧憬更美好的未來吧！ 隊(duì)員們上臺(tái)表演自己的拿手好戲：唱歌、跳舞、詩朗誦、繪畫作品、書法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論