河南省洛陽市八年級物理上冊 5.1《電荷》教案 人教新課標(biāo)版.docVIP

電荷一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能認(rèn)識摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用;了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位;了解原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識元電荷、自由電子和電荷的移動。2、過程與方法通過實驗活動感受摩擦起電,知道帶電體的性質(zhì);在認(rèn)識自然界只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推理方法。3、情感態(tài)度與價值觀注意觀察靜電現(xiàn)象,對電荷種類的探究產(chǎn)生興趣,能主動利用簡易器材動手做實驗,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣;鼓勵學(xué)生自己查找資料、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、初步認(rèn)識科學(xué)及相關(guān)知識對人類生活的影響。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):(1)兩種電荷及它們間的相互作用； （2）電荷量及元電荷。難點(diǎn)：了解原子結(jié)構(gòu)和金屬導(dǎo)體中自由電子的存在。三、教學(xué)用具玻璃棒(附絲綢),橡膠棒(附毛皮),驗電器,乒乓球,.散開的塑料包裝繩,碎紙屑若干。四、教學(xué)過程引入新課: 1、觀看動畫“怒發(fā)沖冠”、錄象“女孩頭發(fā)豎起來”。 2、思考:當(dāng)空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),為什么頭發(fā)會隨梳子“飄”起來;如果我們身上穿了化纖衣服,衣服會粘在皮膚上,在晚上脫衣時,有時會發(fā)出響聲,甚至出現(xiàn)火花。這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么?進(jìn)行新課: 1、摩擦起電 學(xué)生實驗一:用毛皮摩擦橡膠棒,用絲綢摩擦玻璃棒,分別把棒靠近紙屑,乒乓球等輕小物體,觀察現(xiàn)象:_。 說明摩擦過的物體能夠_。 歸納:物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電,或說物體帶了電荷。習(xí)慣上把帶了電的物體叫做帶電體。用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。 解釋：在空氣干燥的時候,用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會隨著梳子飄起來,衣服會粘在皮膚上是因為梳子、衣服在摩擦過程中帶了電的緣故。 建議學(xué)生回去查找有關(guān)靜電防止和應(yīng)用的資料。 2、電荷的種類及電荷間的相互作用 我們已經(jīng)知道了什么叫摩擦起電,知道了被毛皮摩擦過的橡膠棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒都帶上了電荷,那么它們帶的電荷是否相同呢? 演示實驗一:將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上,用另一根被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它,看到的現(xiàn)象:_。 將被絲綢摩擦過的玻璃棒放在支架上,用另一根被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它,看到的現(xiàn)象:_。 將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上,用被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它,看到的現(xiàn)象:_。 學(xué)生實驗二:用手捋散開的塑料包裝繩,捋的次數(shù)越多,看到的現(xiàn)象:_。 引導(dǎo)學(xué)生分析: 人們通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn),用摩擦的方法可以使各種各樣的物質(zhì)帶電。帶電后的物體凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相吸引的,必定跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥;凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引的,必定跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥。 歸納:這些事實使人們認(rèn)識到自然界中只有兩種電荷。 (1)正電荷和負(fù)電荷 正電荷:指被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。 負(fù)電荷:指被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。 (2)電荷間的相互作用 同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。 3、檢驗物體是否帶電的方法 (1)利用帶電體的性質(zhì)來判斷。 問：如果一個帶電體吸引一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?（學(xué)生回答）(2)用驗電器來檢驗。 觀察實物知道驗電器的主要構(gòu)造,通過實驗了解驗電器的原理和作用。 演示實驗二:用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,驗電器金屬箔片張開,此時金屬箔片帶_電,用力多摩擦幾下玻璃棒,再去接觸驗電器的金屬球,驗電器金屬箔片張開的角度變_。 換用毛皮摩擦過的橡膠棒,重做上面的實驗。 驗電器的兩片金屬箔片張開的角度不同,說明了_不同。 歸納:驗電器是實驗室里常用的一種檢驗物體是否帶電的儀器。它是由金屬球、金屬桿、金屬箔等幾部分組成的。它利用同種電荷互相排斥的原理,當(dāng)用帶電體接觸驗電器的金屬球時,就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔片上,這兩片金屬箔由于帶同種電荷互相排斥而張開。 驗電器金屬箔片張開的角度不同,反映了帶電體傳給驗電器的電荷的多少不同。4、電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。 電量的單位是庫侖,簡稱庫,符號是c。 庫侖是一個比較大的單位。一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量,大約只有10-7庫侖,一片帶電的云上所帶的電量,大約有幾十庫侖。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文了解物質(zhì)的組成、元電荷的概念。分子原子原子核（帶正電）電子（帶負(fù)電）物質(zhì)元電荷:最小的電荷，用符號e表示。 e =1.610-19c5、電荷在導(dǎo)體中定向移動 演示實驗三：取兩個驗電器a和b。用金屬桿把a(bǔ)和b連接起來,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器a,可以看到a和b的金屬箔都張開了。 改用橡膠棒把a(bǔ)和b連接起來,重做上面實驗,可以看到只有驗電器a的金屬箔張開,而b仍然閉合。 實驗現(xiàn)象說明:電荷在金屬桿中定向移動。 導(dǎo)體:善于導(dǎo)電的物體,如：金屬、大地、人體、鹽水溶液等。絕緣體:不善于導(dǎo)電的物體，如：橡膠、玻璃、陶瓷等。五、小結(jié)1、自然界中只有兩種電荷:正電荷、負(fù)電荷。同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。2、驗電器的結(jié)構(gòu)、原理，作用3、電荷量的單位是庫倫（簡稱庫）,符號是c。元電荷用符號e表示4、導(dǎo)體: 善于導(dǎo)電的物體，如：金屬、大地、人體、鹽水溶液等。 絕緣體: 不善于導(dǎo)電的物體，如：橡膠、玻璃、陶瓷等。六、板書設(shè)計電荷 1、摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象摩擦起電 2、自然界中只有兩種電荷:正電荷、負(fù)電荷。 同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。 3、驗電器 （1）結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔 （2）原理：利用同種電荷互相排斥 （3）作用：檢驗物體是否帶電 4、電荷的多少叫電荷量,單位是