學校財務管理工作調研匯報.doc

_財務管理工作調研匯報作為學校管理工作的重要組成部分之一，財務工作一直是衡量一個學校實力的重要標準。如何做好財務工作，在工作過程中又會有哪些問題出現，如何解決，需要我們仔細分析，尋找對策，將這一制度和工作建立健全，來保障學校的有序運轉。近幾年，隨著通過學習會計法和中小學財務管理制度中小學會計制度等，對規(guī)范中小學校的會計行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進教育事業(yè)發(fā)展，起到了很好的作用。但在日常工作中，還有些地方不盡完美，需要繼續(xù)努力。1.加強財務管理，規(guī)范會計行為財務管理是一項復雜而系統的工程，涉及面廣，工作量大，但目前單位對財務管理人員重使用、輕培養(yǎng)，主動關心少，加之財務人員主要由教學一線來的老師擔任，平時工作兩頭兼顧，加上沒有系統的專業(yè)知識，缺少學習培訓的機會，不能及時掌握新的規(guī)章制度，造成工作不到位，總存在著這樣那樣的問題。因此，一方面需要會計人員自己認真學習，深刻理解，掌握會計法律、法規(guī)、制度，并結合本單位經濟業(yè)務需要，建立健全內部管理制度，并按照規(guī)定辦理會計事務，進行會計核算，實行會計監(jiān)督，制止和糾正違反會計制度的不正之風。另外，還要通過各種形式積極向領導、向群眾、向社會宣傳會計法和中小學財務制度的內容和準則，爭取各級部門對會計工作的重視。2.加強內控建設，防范財務風險學校財務管理制度和方法雖然經過了多年的發(fā)展，有了很大的改進，但客觀上學校內部控制制度仍然存在許多薄弱環(huán)節(jié)。比如學校會計工作不被重視，會計的職能作用沒有得到應有的發(fā)揮；民主理財制度未能真正得到落實，重大經濟活動缺少民主決策和科學論證；會計專業(yè)性不強，未能發(fā)揮理財參謀及有效監(jiān)督的作用；相互牽制的財務管理崗位之間缺位、越位現象等等。會計法中明確提出了單位實施內部會計監(jiān)督的要求，這充分體現了內部會計控制的本質。學校內部會計控制是保護單位各項資產的安全和完整，防止資源流失，保證學校財務會計資料真實完整，保證國家法律、法規(guī)在單位貫徹執(zhí)行的一系列控制方法、措施和程序，是學校內部自身的管理和約束。學校應建立一系列內部會計制度，具體體現內部控制要求，實現內部目標，達到控制目的。加強內部會計控制制度和管理，約束單位內部涉及會計工作及與經濟活動相關的所有人員，任何個人都不能擁有超越內部控制的權力。3.加強資產管理，提高使用效率目前，學校在資產的管理上，在相當程度上存在著重投入輕管理，隨意處置資產的行為。學校過于重視找項目，要資金，購設備，而輕視資產使用的管理與考核，忽視建立完善學校資產配置的約束性機制。一般情況，固定資產入賬比較及時，但銷賬不夠及時，物賬價值不準確；各部門之間缺乏配合，沒有定期核對制度，缺乏溝通與協調；特別是每學年人員變動較大，不能及時進行資產管理的調整，明確責任。學校應設立專門的資產管理部門，配備專職干部和人員負責管理工作。資產管理部門工作的主要任務有：根據有關財政和法規(guī)，制定校內資產管理的規(guī)章制度、辦法；會同有關職能部門組織專家對國有資產的購置或建設進行論證；強化各部門對國有資產使用保養(yǎng)等的監(jiān)督、檢查；進行國有資產產權登記；對非經營性國有資產進行定期清點、核實，嚴防流失。4.提高服務意識，爭先創(chuàng)優(yōu)盡職隨著教育改革的逐漸深化發(fā)展，各級政府對教育投入的不斷加大，以及義務教育階段教師績效工資方案的全面實施，義務教育學校的發(fā)展正從“保運轉”進入向素質教育要效益的新階段。學校經濟業(yè)務也變得更加多層次化、復雜化，各類經濟決策行為將更加依賴于財務分析得出的結果。但目前學校的財務分析只停留在反映一定期間的收支狀況和資金結存狀況，僅限于提供歷史數據和解釋財務信息。而對資金的結構、狀態(tài)、效益缺乏系統分析，以至于無法科學地考核學校整體和各部門資金的使用效率，對學校經濟活動和事業(yè)發(fā)展狀況缺乏規(guī)律性認識。學校財務部門還有待提高服務意識，充分利用現有的會計數據，系統地分析各類資產的擁有和配置狀況，掌握學校的總體實力，充分挖掘學校的內部潛力，努力增收節(jié)支，有效地規(guī)避財務風險，為學校的重大決策提供準確的資料。財務工作作為中小學教育發(fā)展的重要組成要素，只有走在信息化、科學化的前沿，才能起到基礎、保障與先行的作用。我們要與時俱進，積極探索和解決學校財務