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12 司馬遷發(fā)憤寫 史記 你知道 史記 嗎 你知道多少 魯迅 史家之絕唱 無韻之 離騷 劉向等人都認(rèn)為此書 善序事理 辯而不華 質(zhì)而不俚 首頁 名言 評價 問題 悲憤交加 思想斗爭 歷史人物 斗爭結(jié)果 完成史記 生命寫成 作業(yè) 出示自學(xué)提示 1 請自由朗讀課文 要求 讀準(zhǔn)字音 讀順句子 讀通課文 2 找出不理解的詞語 聯(lián)系上下文或借助工具書自學(xué)理解 3 理解課題內(nèi)涵 讀著課題 你想到了什么 理解 發(fā)憤 4 感知整體構(gòu)思 默讀全文 想一想 圍繞著 發(fā)憤 主要寫了什么事情 每一節(jié)各寫了什么意思 哪幾節(jié)可以合并起來 并給課文分段 呼嘯 載z i 朝廷 t ng 橫h ng 酷刑 x ng 泰山 入獄 z i h ng 記載 載重 飛來橫禍 橫七豎八 理解詞義 講述 把道理或事情講出來 記載 把事情寫下來 搜集 到處尋找并聚集一起 研讀 鉆研并閱讀 飛來橫禍 意外到來的禍患 發(fā)憤 決心努力 給課文分段 概括段落大意 第一段 1 2 父親對司馬遷的影響和臨終時的囑托 第二段 3 講一場飛來橫禍降臨到司馬遷的頭上 寫司馬遷忍辱負(fù)重堅持寫書 第三段 4 講司馬遷用畢生的心血寫成了輝煌巨著 史記 受父親的影響 司馬遷努力讀書 大大充實了歷史知識 他還四處游歷 廣交朋友 積累了大量的歷史資料 誰能將這兩句話用關(guān)聯(lián)詞 并作一句 這句話講了司馬遷的求知過程 它讓人不自覺地聯(lián)想起陸游的一句千古名句 司馬談臨終之時淚流滿面地拉著兒子的手說 我死之后 朝廷會讓你繼任我的官職的 你千萬不要忘記我生平想要完成的史書哇 適度作業(yè)量1 抄寫生字詞 2 寫近義詞 激動 囑托 搜集 耗盡 3 多音字組詞 橫heng載zai累leiHengzailei 自學(xué)提示 1 思考 正當(dāng)司馬遷專心致志寫作 史記 的時候 飛來了一場什么橫禍 2 討論 橫禍 理解 酷刑 1 這場橫禍?zhǔn)窃趺匆鸬?2 什么是酷刑 從受酷刑可以看出司馬遷是個什么樣的人 3 司馬遷受刑后是怎么想的 又是怎么做的呢 請同學(xué)們默讀第三段 用 畫出司馬遷怎么想的句子 用 畫出司馬遷怎么做的句子 4 他為什么想雪濺墻頭 了此殘生 5 他又為什么打消了這個念頭 6 感情朗讀第三段課文 李陵是漢武帝時期的一位著名將領(lǐng) 每當(dāng)李陵打了勝仗的消息傳到朝廷 漢武帝都非常高興 看著漢武帝高興 周圍大臣都會紛紛祝賀漢武帝 哎呀 陛下得此良將 李陵不愧是名將之后 都極力恭賀漢武帝 公元前99年李陵帶領(lǐng)五千人馬與匈奴交戰(zhàn) 而匈奴以為這就是漢朝的主力軍 就把整個軍隊都拉來對付李陵 最后李陵終因敵眾我寡 戰(zhàn)敗被俘 李陵被俘虜之后 漢武帝非常生氣 認(rèn)為挫敗了我大漢王朝的軍威 挫動了我的國威 很惱火 很生氣 而那些大臣朝廷大臣們 看著漢武帝生氣 就都轉(zhuǎn)過來紛紛來咒罵李陵 說李陵本來就不是個好東西 李陵本來就不是個好人 有一次在朝廷議事的時候 漢武帝問司馬遷對這個問題的看法 因為司馬遷說了一番話替李陵辯護(hù)的話 漢武帝震怒 所以司馬遷被打入了囚牢 不僅如此 還遭受了酷刑 司馬遷悲憤交加 幾次想血濺墻頭 了此殘生 但想到 史記 還沒有完成 便打消了這個念頭 他想 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完這部史書 想到這里 他盡力克制自己 把個人的恥辱 痛苦全埋在心底 重又?jǐn)傞_光潔的竹簡 在上面寫下了一行行工整的隸字 但想到 史記 還沒有完成 便打消了這個念頭 他想 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完這部史書 想到這里 他盡力克制自己 把個人的恥辱 痛苦全埋在心底 重又?jǐn)傞_光潔的竹簡 在上面寫下了一行行工整的隸字 但想到 史記 還沒有完成 便打消了這個念頭 他想 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完這部史書 想到這里 他盡力克制自己 把個人的恥辱 痛苦全埋在心底 重又?jǐn)傞_光潔的竹簡 在上面寫下了一行行工整的隸字 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 為什么去死是不一樣的 最重要的是不能使祖先受辱 其次是不使自身受辱 其次是不使臉面受辱 其次是不讓別人用文辭和教令來羞辱 再次是身體被捆綁受辱 再次是換上囚服受辱 再次是披枷帶索被刑杖拷打受辱 再次是剃光頭發(fā) 頸戴鐵圈受辱 再次是毀傷肌膚 砍斷肢體受辱 最下等的是宮刑 受辱到頂點了 所以 古書上說 刑罰不用在大夫身上 我私下里不自量力 近年來 投身在無用的文辭之中 收集天下散失的史籍與傳聞 考證前代人物的事跡 考察他們成敗興衰的道理 上自黃帝軒轅 下至當(dāng)今 寫成了十表 本紀(jì)十二篇 書八章 世家三十篇 列傳七十篇 共計一百三十篇 也是想借此探究天道與人事的關(guān)系 貫通從古到今的歷史發(fā)展變化 完成有獨特見解 自成體系的著作 草稿尚未完成 正好遭到這場災(zāi)禍 我痛惜此書沒有完成 因此受到最殘酷的刑罰也沒有露出怨怒之色 我確實是想著成此書 把它珍藏在名山 把它傳給志同道合的人 讓它在通都大邑之間流傳 那么 我就可以償還從前受辱所欠的債了 即使受到再多的侮辱 難道會后悔嗎 然而我這番苦心只能對智者講 很難對俗人說呀 就這樣 司馬遷發(fā)憤寫作 用了整整13年時間 終于完成了一部52萬字的輝煌巨著 史記 這部前無古人的著作 幾乎耗盡了他畢生的心血 是他用生命寫成的 這部前無古人的著作 幾乎耗盡了他畢生的心血 是他用生命寫成的 司馬遷 我想對您說 作業(yè) 1 填空 史記 是代文學(xué)家 史學(xué)家用了時間完成的一部萬字的輝煌巨著 記載了從到一共年的歷史 2 仿照例子 完成作業(yè) 任意選擇幾題 司馬遷 忍辱負(fù)重 矢志不渝寫 史記 夸父 司馬光 李時珍 普羅米修斯 貝多芬 馬克思 我

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