化學人教版九年級上冊第三單元：《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》教學案例.docx

第三單元： 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復習課教學案例知識與技能：（1）了解分子和原子的概念及其性質(zhì)。（2）理解原子的結(jié)構(gòu)及核外電子的排布。（3） 知道離子的概念，理解離子和原子的區(qū)別。（4）知道元素的概念，理解元素和原子的區(qū)別，了解有關元素周期表的規(guī)律。過程與方法：逐步形成對事物進行抽象概括和定量處理的能力。情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成尊重客觀實際，認真、嚴肅的科學態(tài)度。重點難點：重點：原子的構(gòu)成，離子的形成，元素，元素符號難點：核外電子排布學情分析：學生通過前面空氣、氧氣、二氧化碳和水的知識復習，已初步具備一定的化學基礎知識，化學基本概念和理論還沒有系統(tǒng)復習，故學生對本章知識在理解和運用方面還是有一定的難度。教學理念：通過引導學生回憶、分析、歸納，使所學知識系統(tǒng)化，加深對所學知識的認識；通過引導學生對一些問題的分析、推理，提高學生的解題能力和運用所學知識解決實際問題的能力。教學過程：1、 知識再現(xiàn)：考點一：分子和原子1、 分子和原子的定義。2、 分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系。3、有關分子和原子知識的應用?？键c二：原子的結(jié)構(gòu)1、 原子的構(gòu)成。2、 相對原子質(zhì)量的定義。3、 核外電子的排布知識?？键c三：離子1、 離子的概念。2、 離子符號的意義。3、 原子、分子、離子的聯(lián)系與區(qū)別?？键c四：1、 元素的定義、性質(zhì)、分類和含量。2、 元素符號的書寫和意義。3、 元素、原子的區(qū)別和聯(lián)系。考點五：元素周期表1、 元素周期表的定義和分區(qū)。2、 元素周期表的結(jié)構(gòu)。3、 元素周期表的規(guī)律。二、專題討論【各個擊破-命題點】例1固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸汽中都存在碘的微粒，饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變成藍色。這一實驗事實說明了 ( )A微粒始終在做無規(guī)則的運動 B微粒之間存在間隙C微粒之間存在引力和斥力 D微粒能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)例2某同學在家做如圖所示實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，在容器外壁劃一條線，然后向水中放人一塊蔗糖，再在容器外壁沿液面劃一條水平線，在原來那條線的 (填“上方”或“下方”)。過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線 (填“上升”或“降低”)了。通過這一現(xiàn)象請你解釋其中的原因 。例3正電子、負質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反。科學家設想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)反物質(zhì)；物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領域中前景可觀。請你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是 ( )A由一個帶正電荷的質(zhì)子和一個帶負電荷的電子構(gòu)成的B由一個帶負電荷的質(zhì)子和一個帶正電荷的電子構(gòu)成的C由一個帶正電荷的質(zhì)子和一個帶正電荷的電子構(gòu)成的D由一個帶負電荷的質(zhì)子和一個帶負電荷的電子構(gòu)成的例4偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料。根據(jù)偏二甲肼的化學式C2H8N2。你知道哪些信息（即化學式表示的意義）？請寫出三點：(1)；(2)；(3)。例5由Na2SO4、Na2SO3和Na2S三種物質(zhì)組成的混合物中，測得氧元素的質(zhì)量分數(shù)22，則其中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為 ( )A23 B326 C46 D無法確定四、牛刀小試【練習實踐】1在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陰離子、陽離子中，按照要求填寫下列空格：(1)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是 ；(2)化學變化中的最小微粒是 ；(3)能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是 ；(4)構(gòu)成原子核的微粒是 ；(5)帶正電荷的微粒是 ；(6)帶負電荷的微粒是 ；(7)不帶電荷的微粒是 。2由某科技節(jié)目報道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可以用H3+表示。一個H3+粒子中含有 質(zhì)子， 個電子。3西漢劉安曾記載“曾青得鐵則化為銅”。這里的“銅”是指 ( )A銅元素 B銅單質(zhì) C氧化銅 D銅原子4甲醛(化學式為CH4O)是室內(nèi)裝潢時的主要污染物，下列說法正確的是 ( )A甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的B甲醛是由水分子和碳原子構(gòu)成的C甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成的D甲醛由一個碳元素、兩個氫元素和一個氧元素組成的5關于鈉原子和鈉離子的認識不正確的是( )A它們的質(zhì)子數(shù)相同 B它們的核外電子數(shù)不同CNa+比Na多一個電子 DNa+最外層電子數(shù)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)61985年科學家發(fā)現(xiàn)了一種組成為C60的物質(zhì)，下列說法不正確的是 ( )A它的分子中含有60個原子 B它的相對分子質(zhì)量為720C它是一種新型的混合物 D它是一種單質(zhì)7在符號2H、2SO2、2Ca、2H2O中，數(shù)字“2”表示的意義不盡相同，其中“2”的意義表示分子個數(shù)的有 ( )A1個 B2個 C3個 D4個8現(xiàn)有四氧化三鐵；食鹽水；水；高錳酸鉀；潔凈的空氣；液氧；二氧化錳；鐵粉；澄清石灰水；堿式碳酸銅10種物質(zhì)。其中屬于單質(zhì)的是(填序號，下同) ；屬于化合物的是 ；屬于混合物的是 ；屬于氧化物的是 ；其中含有氧分子的物質(zhì)有 ；含有物質(zhì)種類最多的物質(zhì)為 ；含有元素種類最多的純凈物為 。9指出下列化學符號中“2”所表示的含義(1)2H (2)S2 (3)2Ca2+ ；10用化學符號表示：磷元素 ；2個硫原子 ；鈉離子 ；n個鎂離子 。11如圖所示，把充滿紅棕色二氧化氮氣體和無色氫氣的集氣瓶中間