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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2020年二年級語文【上冊】能力提升試題B卷 附答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、我會讀,還會寫。 二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、補充詞語。2、比一比,再組成詞。毛()傍()娃()筆()旁()掛()挑()披()變()跳()坡()彎()3、量詞巧運用。4、寫出帶有下面偏旁的字,再組詞。 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、辯字組詞。如( ) 極( ) 跳( ) 洋( )姑( ) 及( ) 挑( ) 樣( ) 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、連一連,組成詞語。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、看圖,擴寫句子。 1.什么在飛?_2.什么在哪里飛?_3.什么時候,什么在哪里怎樣飛?_ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、句子排序。( )然后,稱一稱船上的石頭。( )再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船工下沉到畫線的地方為止。( )把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。( )石頭有多重,大象就有重。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、猜謎我能行。(1)身體多輕柔,逍遙漫天游。 風來它就躲,雨來它帶頭。謎底:( )(2)像云不是云,像煙不是煙。 風吹輕輕飄,日出慢慢散。謎底:( )2、學會請求(口語交際)。 李春艷在背古詩,想請奶奶把電視機聲音調小一點兒。她應該怎樣向奶奶說?生活中你也有過向別人請求的事嗎?你是怎樣做的? _ _ _ _ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、閱讀天地。 冼(xin)星海在巴黎 一九二九年,二十四歲的冼星海,因為參加學生運動,被學校開除了,他在遠洋輪船上找了一個工作,就趁這個機會到法國巴黎(l),實現(xiàn)他學習音樂的愿望。 在巴黎,冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗,在理發(fā)店掃地,還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜,甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。 在那饑寒交迫的日子里,他好幾次在樓梯上暈倒,在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。 后來,冼星海的音樂天才和苦學精神,得到了巴黎音樂家的賞識,他們給冼星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人,還得了榮譽獎。1、用動詞填空。 ( )地 ( )孩子 ( )電話 ( )樂譜 ( )提琴2、用“_”畫出冼星海生活艱苦的句子。 3、你認為冼星海是個怎樣的孩子?寫一寫。_ _ 2、閱讀天地。 太陽花 你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花,小小的花瓣,粉紅的,鮮艷極了,葉子呢?也是細細的,像含著一包綠汁,很嫩。 早晨,太陽一露出笑臉,太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋,好像在跟太陽說:“太陽,謝謝你把我照得這樣漂亮?!?傍晚,太陽下山了,太陽花就慢慢合攏花瓣,安安靜靜地睡覺了。 太陽花還有黃的、藍的、紫的五顏六色的太陽花開起來,那才好看呢!1、短文共有_段話,用序號標出來。2、太陽花是一種很_的小花,_的花瓣,_的,鮮艷極了。3、太陽花是什么時候開放的?用“_”畫出來。3、閱讀理解。 小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字,奶奶戴著眼鏡縫補衣服,它問是什么 道理,媽媽和奶奶回答說:“戴上眼鏡看得清楚?!?一天,小猴戴起了媽媽的 眼鏡,喲!模模糊糊;再戴上奶奶的眼鏡,頭昏眼花,差點摔一跤。它生氣地 說:“媽媽和奶奶騙我!” 猴媽媽知道了,對小猴子解釋說:“奶奶年老了, 戴老花眼鏡;媽媽戴的是近視眼鏡?!笔虑橥褪沁@樣,對別人適合的東西, 對自己不一定適合。1媽媽適合戴_,奶奶適合戴_。2.小猴戴媽媽的眼鏡感覺_,戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說明的道理是什么?請在正確的答案后面打“”。(1)小猴不能戴奶奶的眼鏡。( )(2)小猴不能戴媽媽的眼鏡。( )(3)對別人適合的東西,對自己不一定適合。( ) 九、習作(本題共計25分)1、習作天地。 首先要仔細看圖,想一想:圖上畫了什么人?圖上畫了一位小朋友和一位環(huán)衛(wèi)工人,講了一件什么事? 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:傳染 白菜 清脆 夏天 距離 柳葉 雄偉 繼續(xù) 欺負 茂盛 胳膊 輝煌二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、答案:為家 名不 山水 細雨 聞名 山川 如畫 金光 勝跡2、答案:3、答案:座 只 棵 陣 匹 臺 面 位 片4、答案靈活(略)考查知識:考查學生對同偏旁字的理解和運用字的理解和正確運用。考查能力:考查學生對同偏旁字的理解并能正確書寫和運用。三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:如果 姑娘;極好 及時;跳舞 挑水;海洋 樣品四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:1.什么在飛? 小鳥在飛。 2.什么在哪里飛? 小鳥在天空中飛翔。3.什么時候,什么在哪里怎樣飛? 早晨,小鳥在天空中嘰嘰喳喳地飛翔。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案略七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、答案:(1)云(2)霧2、答案:點撥方法:請求別人做某事時,態(tài)度要誠懇,要有禮貌,要說清楚讓別人幫忙的理由。 例文1:奶奶,我正在背古詩,請您把電視的聲音調小一點好嗎? 例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎樣走?” “前面第二個路口就是了?!?“謝謝您!” “不客氣?!?例文3:“叔叔,你能幫我把持在書上的風箏摘下來嗎?謝謝您。再見!” “謝謝您!” “不客氣?!?“叔叔再見! 例文4:“阿姨,你知道這個地址怎樣走嗎?” “前面第三個路口左轉,走五十米就是?!?“謝謝,阿姨再見!” “再見!”八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、答案:1、掃 看 守 抄 拉
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