河南省洛陽一中高一生物上學(xué)期第一次月考試卷（宏志班含解析）.doc

2015-2016學(xué)年河南省洛陽一中高一（上）第一次月考生物試卷（宏志班）一、選擇題（每小題1.5分，共60分）1下列生物中，屬于原核生物的一組是( )藍藻 酵母菌 草履蟲 小球藻 水綿 青霉菌 葡萄球菌 大腸桿菌abcd2下列說法正確的是( )a施萊登和施旺的細胞學(xué)說認為新的細胞可通過老的細胞分裂產(chǎn)生b原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物c細胞中cu、zn等微量元素可有可無d細胞中的無機鹽都是以離子形式存在3下列有關(guān)“一定”的說法中，正確的有幾項( )沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 細胞生物的遺傳物質(zhì)一定是dna非生物界有的元素，生物界一定有 有氧呼吸一定主要在線粒體中進行 光合作用一定在葉綠體中進行a3項b2項c1項d0項4下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( )蘋果 呼吸道上皮 神經(jīng)元 柳樹 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物 甲型h1n1病毒 某池塘中的所有的魚 一片森林中的全部山毛櫸 一片草地 某片森林中所有的生物abcd5下列可作為鑒別物種依據(jù)的是( )a蛋白質(zhì)分子中氨基酸的種類bdna中脫氧核苷酸的種類c蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序ddna分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序6已知丙氨酸的r基是ch3，某多肽鏈含有1個丙氨酸，如果去掉丙氨酸，剩余的產(chǎn)物與原多肽相比，下列有關(guān)氧原子的數(shù)量變化中，不正確的是( )a如果丙氨酸在多肽鏈的氨基端，氧原子數(shù)量減少1b如果丙氨酸在多肽鏈的中間，氧原子的數(shù)量減少1c如果丙氨酸在多肽鏈的羧基端，氧原子的數(shù)量減少1d剩余的產(chǎn)物中氧原子的數(shù)量減少1或07現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為cxhynzows（z12，w13）已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸該“十二肽”分子水解后有( )a12個賴氨酸b（z12）個賴氨酸c13個天門冬氨酸d（w13）個天門冬氨酸8胰島素是在胰島b細胞中合成的，剛合成的多肽稱前胰島素原，接著在信號肽酶的作用下，前胰島素原的信號肽被切除，而成為胰島素原最后胰島素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰島素和一個c肽（如圖所示）胰島素原水解所需的水中的氫用于( )a參與形成cooh和shb參與形成cooh和連接碳的hc參與形成sh和ohd參與形成nh2和cooh9如圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物m1、m2、m3、m4的組成成分下列說法正確的是( )a相同質(zhì)量的m1和m2被徹底氧化分解，則m1的耗氧量多bm3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能cm3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同d在sars體內(nèi)，將m4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖10李斯特氏菌中的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎其原因是該菌的一種inic蛋白可通過抑制人類細胞中tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移下列敘述正確的是( )a與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是dnab該菌使人類細胞發(fā)生變形，說明細胞膜具有選擇透過性c該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)dtuba蛋白和inic蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工11“觀察dna和rna在細胞中的分布”實驗中，下列操作正確的是( )a染色時先用甲基綠染液，再滴加吡羅紅染液b將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色c觀察時應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域d先用低倍鏡找到清晰的細胞后，直接換上高倍鏡觀察12如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中為大圓，和分別為大圓之內(nèi)的小圓符合這種類別關(guān)系的是( )a脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸b還原糖、麥芽糖、蔗糖c固醇、膽固醇、維生素dd蛋白質(zhì)、酶、激素13如圖表示兩個脫氧核苷酸分子在dna聚合酶的作用下聚合過程若由脫氧核苷酸分子聚合成的dna共有500個堿基對，則其聚合過程過程形成的磷酸二酯鍵、產(chǎn)生的水分子數(shù)分別是( )a499、499b499、498c998、998d999、99914對某動物細胞進行熒光標(biāo)記實驗，如圖所示，其基本過程：用某種熒光染料標(biāo)記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點上述實驗不能說明的是( )a細胞膜具有流動性b熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合c根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔰根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率15下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是( )a生物膜主要由脂肪和蛋白質(zhì)組成b用蛋白酶處理生物膜會改變其組成，不改變其通透性c在適宜條件下，大鼠脾臟細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合d在胰島素的合成和分泌過程中，具膜細胞器之間只有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系16下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法，不正確的是( )a最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細胞膜是由脂質(zhì)組成的b三層結(jié)構(gòu)模型認為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)c流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動d三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的17在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，對尾部消失起主要作用的細胞器是( )a溶酶體b中心體c線粒體d高爾基體18（1999上海）一分子co2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越過的生物膜層數(shù)是( )a5b6c7d819如圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點進行分類的，不是此圖分類依據(jù)的是( )a是否普遍存在于動植物細胞中b單層膜還是雙層膜c含有色素d無膜結(jié)構(gòu)20美國科學(xué)家james erothman、randy wschekman以及德國科學(xué)家thomas csdhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、copi被膜小泡以及copii被膜小泡三種類型三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地下列敘述錯誤的是( )a囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器b圖示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜c如果轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾，則會對機體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病d“a”表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式是物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹饕绞?1以下哪種情況會發(fā)生滲透作用( )干種子萌發(fā)時的吸水 萎蔫的青菜放進清水中變得硬挺 根毛細胞吸水水由氣孔進入外界環(huán)境 插在花瓶中的花枝由瓶中吸水洋蔥表皮細胞放在鹽水中發(fā)生質(zhì)壁分離 兔的血液紅細胞放在鹽水中發(fā)生皺縮abcd22質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗可以說明或證明下列中的哪項( )植物細胞的死活；原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大；當(dāng)外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞滲透失水；反之，細胞則滲透吸水；原生質(zhì)層具有選擇透過性； 細胞壁的主要成分是纖維素abcd23用呼吸抑制酶處理小腸上皮細胞，細胞對下列物質(zhì)吸收量不變的一組是( )ana+、氨基酸和葡萄糖bo2、h2o和甘油ck+、氨基酸和葡萄糖dk+、ca2+和氨基酸24用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是( )a將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象b在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂c用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象d當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細胞仍具正常生理功能25圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )a圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差b圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等c圖丙中組成原生質(zhì)層d如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象26如圖實驗裝置（單糖可通過半透膜），先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平一段時間后，待漏斗內(nèi)液面靜止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶下列坐標(biāo)中，y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”，下列曲線中能正確反映整體實驗過程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是( )abcd27科學(xué)家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24na不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24na如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和atp，測得神經(jīng)纖維周圍溶液中24na的量如圖所示據(jù)圖作出下列推斷，錯誤的是( )a加入某藥物后，溶液中24na的量不再增加b加入atp后，細胞中24na的量減少c神經(jīng)纖維排出24na需要消耗atp和載體蛋白d“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸28下列各圖為物質(zhì)進出細胞的速度與相關(guān)因素的關(guān)系，則下列相關(guān)敘述正確的是( )a與葡萄糖進入紅細胞相符的是b與水分子進出細胞相符的是c與k+進入麗藻細胞相符的是d與蛋白質(zhì)進出細胞相符的是29比較生物膜和人工膜（雙層磷脂分子）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖據(jù)此不能得出的推論是( )a鈉離子和鉀離子以主動轉(zhuǎn)運方式通過人工膜b甘油通過人工膜和生物膜的方式相同c生物膜上存在著協(xié)助h2o通過的載體蛋白d分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率30用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )a由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸b由圖1可知，水稻對sio32需求量最大，番茄對sio32需求量最小c圖2中b點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制d圖1水稻培養(yǎng)液里的ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收ca2+31美國科學(xué)家2010年5月20日宣布，他們?nèi)斯ず铣闪艘环N名為蕈狀支原體的dna，并將其植入另一個內(nèi)部被掏空、名為山羊支原體的微生物體內(nèi)，最終使植入人造dna的微生物重新獲得生命，繁殖成世界上首個“人造細胞“下列有關(guān)敘述中正確的是( )a該人造細胞的基本結(jié)構(gòu)由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、擬核構(gòu)成b該人造細胞的增殖方式為無絲分裂c該人造細胞的代謝方式與山羊支原體基本相同d該人造細胞具備的最基本生命特征是能夠進行獨立的新陳代謝活動32如圖所示：甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象下面描述正確的是( ) a比的放大倍數(shù)大，比放大倍數(shù)小b把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用，同時提升鏡筒c從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋d若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是33已知某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個，甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式為c5h11o2ns，以下敘述錯誤的是( )合成該多肽的氨基酸共有n原子數(shù)目94個若去掉該多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目會減少10個若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分別增加5個若去掉該多肽中的甲硫氨酸，o原子數(shù)目減少1個abcd34觀察四幅圖，敘述正確的說法有( )圖甲中共有8種核苷酸 人體中化合物乙的r基團約有20種組成丙化合物的單糖是脫氧核糖 化合物丁水解后為兩分子的葡萄糖a1種b2種c3種d4種35下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述中，正確的是( )a組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種，組成核酸的堿基有4種b蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于堿基中c蛋白質(zhì)具有熱變性，變性后的蛋白質(zhì)還能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色d氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)的功能36細胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列敘述正確的是( )a細胞功能上的差異是由膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定的b代謝旺盛細胞的核孔數(shù)目多，有利于dna、rna的進出c核糖體是由rna和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，分布于所有的細胞中d細胞膜和細胞器膜等生物膜結(jié)構(gòu)是細菌代謝的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)37如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中a、b、c、d、e、f表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式下列說法錯誤的是( )a若是根毛細胞的細胞膜，通過中耕松土可促進a過程b若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是o2、co2c若是癌細胞的細胞膜，則d物質(zhì)會減少d動物細胞吸水膨脹時b的厚度變小，這說明b具有選擇透過性38如圖為氨基酸和na+進出腎小管上皮細胞的示意圖下列選項中不正確的是( )a管腔中na+進入上皮細胞能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性b管腔中氨基酸進入上皮細胞的方式為主動運輸cna+進出上皮細胞的方式是不同的d上皮細胞中氨基酸進入組織液既需要載體協(xié)助，也需要消耗能量39將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的kno3溶液中培養(yǎng)（其它條件相同且不變）兩組植物培養(yǎng)時鮮重的變化情況如圖所示下列有關(guān)敘述錯誤的是( )a6h時，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水b6h后，甲組幼苗因根系開始吸收k+、no3，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高c12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡d一般情況下，植物從土壤中吸收k+、no3是主動運輸，需要根細胞呼吸作用提供atp40取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，其中內(nèi)層細胞比外層表皮細胞擴張能力強，擴張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對照再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下?lián)伺袛嗾崽侨芤簼舛鹊拇笮? )蔗糖溶液abcd蔥莖形態(tài)aabcdbacdbcbdcadbacd二、非選擇題（每空1分，共40分）41如圖為我們常見的幾種生物，請認真識圖，回答下面的問題（1）這幾種生物在生命結(jié)構(gòu)層次上的共同點是具有_層次（2）從細胞的結(jié)構(gòu)來認識，它們共同具有的結(jié)構(gòu)的名稱是_（3）上述生物可以歸類為植物的是_，你判斷的依據(jù)是_；可以歸類為動物的是_，你判斷的依據(jù)是_有人認為眼蟲是植物，你推測可能的理由是_；從眼蟲既像植物又像動物的分類特點來看，你推測眼蟲在生物進化上具有的地位為_（4）這些生物具有共同的細胞結(jié)構(gòu)，這說明細胞具有_性，但各個細胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同，這說明細胞具有_性42用氨基酸自動分析測定幾種多肽化合物的氨基酸數(shù)目如表多肽化合物氨基酸多肽化合物氨基酸 催產(chǎn)素9 人促黑色素細胞技術(shù)33 牛加壓素9 牛胰蛋白酶223 血管舒張素9 人胰島素51 平滑肌舒張素10 免疫球蛋白ig660 豬促黑色素細胞激素13 人血紅蛋白574（1）表中的氨基酸數(shù)目雖相同，但其生理作用彼此不同，這是因為它們的_不同（2）表中與，與雖功能相似，但各具有專一性，差異主要取決于_不同（3）生理功能說明蛋白質(zhì)具有_作用；生理功能說明蛋白質(zhì)具有_作用；的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_作用（4）有4條肽鏈，574個氨基酸分子，假如每個氨基酸分子的平均相對分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)的分子相對質(zhì)量為_（5）組成上述10種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)通式是_形成的肽鍵的結(jié)構(gòu)式_（6）該實例說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有_，這種特點決定了蛋白質(zhì)_43如圖表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題（1）如圖示細胞是一個胰腺細胞，則酶原顆粒的合成場所是_，其合成與細胞核中的_有關(guān)；對酶原顆粒進行加工和包裝的場所是_（2）如果圖示細胞是一個汗腺細胞，則細胞中與胰腺細胞相比明顯減少的細胞器是_汗腺細胞的分泌物主要來自_（3）如果圖示細胞是一個小腸絨毛上皮細胞，則圖示細胞中與小腸絨毛上皮細胞的功能不相符合的結(jié)構(gòu)是_與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有直接關(guān)系的細胞器是_和_44圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態(tài)甲圖中：為清水，為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液）：（1）質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指丙圖中的_（填數(shù)字）（2）若把根毛細胞處在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，細胞_，此時，蔗糖溶液處于_（填“4”、“5”、“6”、“丙”）的外面（3）成熟植物細胞中的液體環(huán)境主要是指_（填名稱），相當(dāng)于圖甲中的_（4）圖乙中漏斗中的液體濃度_（填：等于、低于、高于）燒杯中的液體濃度（5）若用一定濃度的kno3代替蔗糖，在顯微鏡下觀察，則會發(fā)生的現(xiàn)象是_，原因是_如果沒有發(fā)生上述現(xiàn)象，則原因可能是_45如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性請據(jù)圖回答有關(guān)問題（1）很多研究成果有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法這與組成細胞膜的主要成分中有_相對應(yīng)（2）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后ca2+的吸收明顯減少，但k+、c6h12o6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運ca2+的_的活性（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請設(shè)計實驗加以證明實驗步驟：a取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有ca2+、k+的溶液中b甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制有氧呼吸c一段時間后測定_實驗結(jié)論：d若甲乙兩組植株對ca2+、k+的吸收速率相同，說明_；e若_，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸2015-2016學(xué)年河南省洛陽一中高一（上）第一次月考生物試卷（宏志班）一、選擇題（每小題1.5分，共60分）1下列生物中，屬于原核生物的一組是( )藍藻 酵母菌 草履蟲 小球藻 水綿 青霉菌 葡萄球菌 大腸桿菌abcd【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物【解答】解：藍藻屬于原核生物，正確； 酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，錯誤；草履蟲是一種原生動物，屬于真核生物，錯誤；小球藻屬于真核生物，錯誤； 水綿是低等植物，屬于真核生物，錯誤；青霉菌是一種真菌，屬于真核生物，錯誤；葡萄球菌是一種細菌，屬于原核生物，正確；大腸桿菌是一種細菌，屬于原核生物，正確故選：a【點評】本題考查細胞種類，對于此類試題，考生需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌2下列說法正確的是( )a施萊登和施旺的細胞學(xué)說認為新的細胞可通過老的細胞分裂產(chǎn)生b原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物c細胞中cu、zn等微量元素可有可無d細胞中的無機鹽都是以離子形式存在【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展；無機鹽的主要存在形式和作用；原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】1、細胞學(xué)說的建立過程：時間科學(xué)家重要發(fā)展1543年 比利時的維薩里，法國的比夏 揭示了人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu) 1665年 英國的虎克 用顯微鏡觀察植物的不栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為細胞 19世紀(jì) 德國的施萊登、施旺 細胞是構(gòu)成動植物體的基本單位 1858年 德國的魏爾肖 新細胞由老細胞分裂產(chǎn)生2、大量元素和微量元素都是生物體所必需的元素【解答】解：a、新細胞由老細胞分裂產(chǎn)生的是由德國的魏爾肖提出，a錯誤；b、原核生物中既有自養(yǎng)生物（如藍藻），又有異養(yǎng)生物（如大腸桿菌），b正確；c、細胞中cu、zn等微量元素是細胞所必需的，不能缺少，c錯誤；d、細胞中的無機鹽主要以離子形式存在，有的以化合物的形式存在，d錯誤故選：b【點評】本題知識點簡單，考查細胞學(xué)說的內(nèi)容、微量元素的作用、無機鹽的存在形式，只要考生記住相關(guān)的內(nèi)容即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查，對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識3下列有關(guān)“一定”的說法中，正確的有幾項( )沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 細胞生物的遺傳物質(zhì)一定是dna非生物界有的元素，生物界一定有 有氧呼吸一定主要在線粒體中進行 光合作用一定在葉綠體中進行a3項b2項c1項d0項【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；有氧呼吸的過程和意義【分析】生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物生物界與非生物界之間存在統(tǒng)一性，即生物界中含有的元素在無機自然界中均能找到線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，而原核細胞沒有線粒體，但是部分生物也能進行有氧呼吸葉綠體是進行光合作用的場所，但是原核細胞中沒有葉綠體，而藍藻也能進行光合作用【解答】解：沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是病毒，原核生物具有細胞結(jié)構(gòu)，錯誤； 細胞生物的遺傳物質(zhì)一定是dna，包括原核生物和真核生物，正確；生物界有的元素，非生物界一定有，而非生物界有的元素生物界不一定有，錯誤； 原核細胞沒有線粒體，但有的原核生物也能進行有氧呼吸，如硝化細菌、藍藻等，錯誤； 藍藻沒有葉綠體，但是含有葉綠素，因此能夠進行光合作用，錯誤故選：c【點評】本題著重考查了原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同，考生要明確所有的細胞生物遺傳物質(zhì)為dna；并且能夠識記原核生物中的一些特殊實例，如：硝化細菌能夠進行有氧呼吸，也能進行化能合成作用；藍藻既能進行光合作用，也能進行有氧呼吸4下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( )蘋果 呼吸道上皮 神經(jīng)元 柳樹 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物 甲型h1n1病毒 某池塘中的所有的魚 一片森林中的全部山毛櫸 一片草地 某片森林中所有的生物abcd【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)細胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次【解答】解：細胞組織層次器官層次個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次故選：c【點評】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)5下列可作為鑒別物種依據(jù)的是( )a蛋白質(zhì)分子中氨基酸的種類bdna中脫氧核苷酸的種類c蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序ddna分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序【考點】蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因；核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合【分析】dna分子的結(jié)構(gòu)具有特異性，因此不同物種的dna分子中的脫氧核苷酸的排列順序不同，因此轉(zhuǎn)錄形成的mrna和翻譯形成的蛋白質(zhì)均具有特異性，即表現(xiàn)在mrna上的核糖核苷酸的排列順序不同和蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序不同【解答】解：a、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，不同物種的氨基酸種類是相同的，a錯誤；b、dna的基本單位就是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸一共有四種，不同物種的脫氧核苷酸是相同的，b錯誤；c、不同物種的遺傳信息不同，即dna分子中的脫氧核苷酸的排列順序不同，由于基因控制蛋白質(zhì)合成，因此不同物種蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序不同，c正確；d、dna分子均是以磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成基本骨架的，d錯誤故選：c【點評】本題難度不大，考查了物種鑒別的依據(jù)，關(guān)鍵是考生能夠理解不同物種的dna分子中脫氧核苷酸的排列順序不同，因而導(dǎo)致蛋白質(zhì)中氨基酸排列順序不同，而不同生物之間的氨基酸種類、脫氧核苷酸的種類是相同的6已知丙氨酸的r基是ch3，某多肽鏈含有1個丙氨酸，如果去掉丙氨酸，剩余的產(chǎn)物與原多肽相比，下列有關(guān)氧原子的數(shù)量變化中，不正確的是( )a如果丙氨酸在多肽鏈的氨基端，氧原子數(shù)量減少1b如果丙氨酸在多肽鏈的中間，氧原子的數(shù)量減少1c如果丙氨酸在多肽鏈的羧基端，氧原子的數(shù)量減少1d剩余的產(chǎn)物中氧原子的數(shù)量減少1或0【考點】氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式【分析】氨基酸中至少有一個羧基，羧基中含兩個氧原子解答本題關(guān)鍵考慮加水水解后氧原子的來源和去處【解答】解：a、如果丙氨酸在多肽鏈的氨基端，去掉丙氨酸，該多肽將減少一個肽鍵，肽鍵含有一個氧原子，因此氧原子數(shù)量減少1，故a正確；b、如果丙氨酸在多肽鏈的中間，去掉丙氨酸，該多肽少了兩個肽鍵，但是多了一個羧基，因此氧原子數(shù)量不變，故b錯誤；c、如果丙氨酸在多肽鏈的羧基端，去掉丙氨酸，該多肽將減少一個肽鍵，因此氧原子的數(shù)量減少1，故c正確；d、由abc三項可得，剩余的產(chǎn)物中氧原子的數(shù)量減少1或0，故d正確故選b【點評】本題考查了氨基酸脫水縮合和肽鏈水解的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力7現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為cxhynzows（z12，w13）已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸該“十二肽”分子水解后有( )a12個賴氨酸b（z12）個賴氨酸c13個天門冬氨酸d（w13）個天門冬氨酸【考點】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【專題】氨基酸、蛋白質(zhì)的相關(guān)計算；蛋白質(zhì)的合成【分析】分析題圖可知，十二肽中只含有一個s元素，因此只含有一個半胱氨酸，題圖中半胱氨酸的分子簡式是c3h7no2s，丙氨酸的分子簡式是c3h6no2，天門冬氨酸的分子式是c4h7no4，賴氨酸的分子式是；c5h12n2o2，苯丙氨酸的分子式是；c5h11no2，設(shè)半胱氨酸、天門冬氨酸、賴氨酸的數(shù)目分別是a、b、c，由于cxhynzows中只含有1個s，則a=1，十二肽含有11個肽鍵和一個端位氨基，即12個n，而1個賴氨酸多出一個氨基，因此賴氨酸的個數(shù)等于z12解得：c=z12，12個肽鍵含有11個o和一個端位羧基，即13個o，而天門冬氨酸多出一個羧基（含2個o），因此b=【解答】解：ab、十二肽含有11個肽鍵和一個端位氨基，即12個n，而1個賴氨酸多出一個氨基，因此賴氨酸的個數(shù)等于z12，a錯誤，b正確；cd、由于c=z12，12個肽鍵含有11個o和一個端位羧基，即13個o，而天門冬氨酸多出一個羧基（含2個o），因此天門冬氨酸數(shù)=，cd錯誤故選：b【點評】本題考查了氨基酸的脫水縮合反應(yīng)的有關(guān)知識，對于氨基酸脫水縮合反應(yīng)和轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的理解是題目的重點，根據(jù)反應(yīng)前后元素守恒列出關(guān)系式是解題的關(guān)鍵8胰島素是在胰島b細胞中合成的，剛合成的多肽稱前胰島素原，接著在信號肽酶的作用下，前胰島素原的信號肽被切除，而成為胰島素原最后胰島素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰島素和一個c肽（如圖所示）胰島素原水解所需的水中的氫用于( )a參與形成cooh和shb參與形成cooh和連接碳的hc參與形成sh和ohd參與形成nh2和cooh【考點】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程氨基提供一個h，所及提供一個h和一個o，形成一分子水分子因此蛋白質(zhì)水解實際上就是肽鏈斷開，所需的水中的一個h用于合成氨基、一個h和o用于合成羧基【解答】解：a、水中的一個h和o用于合成羧基，不參與形成sh，a錯誤；b、所需的水中的一個h用于合成氨基、一個h和o用于合成羧基，b錯誤；c、參與形成cooh和nh2，c錯誤；d、前胰島素原信號肽被切除，實際上就是肽鏈斷開，就是說氨基酸鏈斷開氨基酸之間由肽鍵連接，即nhco肽鍵水解后水中的氫與之結(jié)合成nh2和cooh，d正確故選：d【點評】本體考查了蛋白質(zhì)的合成過程的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；要求考生對于脫水縮合反應(yīng)的過程熟練掌握9如圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物m1、m2、m3、m4的組成成分下列說法正確的是( )a相同質(zhì)量的m1和m2被徹底氧化分解，則m1的耗氧量多bm3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能cm3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同d在sars體內(nèi)，將m4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖【考點】蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；核酸的基本組成單位；糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：由大分子物質(zhì)m1、m2、m3、m4的功能可知，大分子物質(zhì)m1、m2、m3、m4的分別是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸，其基本組成單位m1、m2、m3、m4分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸、核苷酸【解答】解：a、由題圖知，m1和m2分別是糖類和脂肪，與脂肪相比，糖類中的c、h元素含量少，氧化分解過程中消耗的氧氣少，a錯誤；b、由題圖知，m3是蛋白質(zhì)，具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫、運動等多種功能，b正確；c、m3是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，m4是核酸的基本單位核苷酸，五碳糖和堿基的種類不同是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的區(qū)別，不是氨基酸和核苷酸的區(qū)別，c錯誤；d、在sars體內(nèi)，遺傳物質(zhì)是rna，所以將m4徹底水解，只能得到4種堿基，1種五碳糖，d錯誤故選：b【點評】本題的知識點是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的功能和基本組成單位，dna與rna的區(qū)別，對于相關(guān)知識點的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵10李斯特氏菌中的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎其原因是該菌的一種inic蛋白可通過抑制人類細胞中tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移下列敘述正確的是( )a與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是dnab該菌使人類細胞發(fā)生變形，說明細胞膜具有選擇透過性c該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)dtuba蛋白和inic蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工【考點】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合；生物膜的功能特性【分析】具有細胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)就是dna，而不是主要是dna；細胞發(fā)生變形說明膜的流動性；tuba蛋白和inic蛋白在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，所以不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，而且原核細胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等復(fù)雜細胞器【解答】解：a、細菌的遺傳物質(zhì)是dna，不是主要是dna，a錯誤；b、細胞膜變形說明其具有流動性，b錯誤；c、該菌的一種inic蛋白可通過抑制人類細胞中tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移，說明該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)，c正確；d、細菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，inic蛋白為細胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，無需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，d錯誤故選c【點評】本題考查細菌、蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力11“觀察dna和rna在細胞中的分布”實驗中，下列操作正確的是( )a染色時先用甲基綠染液，再滴加吡羅紅染液b將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色c觀察時應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域d先用低倍鏡找到清晰的細胞后，直接換上高倍鏡觀察【考點】dna、rna在細胞中的分布實驗【分析】觀察dna和rna在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對dna和rna的親和力不同，其中甲基綠能將dna染成綠色，吡羅紅能將rna染成紅色利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可以顯示dna和rna在細胞中的分布該實驗的操作步驟是：取口腔上皮細胞制作裝片用鹽酸水解沖洗裝片用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色觀察【解答】解：a、染色時，甲基綠和吡羅紅需混合使用，a錯誤；b、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，還需用蒸餾水沖洗才能用染色劑染色，b錯誤；c、觀察時，應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域進行，c正確；d、先用低倍鏡找到清晰的細胞后，還需移到視野的中央才能轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，d錯誤故選：c【點評】本題考查“觀察dna和rna在細胞中的分布”實驗，要求學(xué)生熟練掌握課本中的基礎(chǔ)實驗，識記實驗?zāi)康?、原理、操作步驟等12如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中為大圓，和分別為大圓之內(nèi)的小圓符合這種類別關(guān)系的是( )a脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸b還原糖、麥芽糖、蔗糖c固醇、膽固醇、維生素dd蛋白質(zhì)、酶、激素【考點】核酸的基本組成單位；蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能【分析】1、本題考查的是概念圖及有關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)先由圖理清從屬關(guān)系，然后認真分析有關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系2、此題考查組成生物體的各種化合物的種類以及組成成分，核酸包括脫氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna）脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括：膽固醇、性激素和維生素d【解答】解：由分析可知：a、核酸包括脫氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna） 所以核酸包含脫氧核糖核酸、核糖核酸、a錯誤；b、還原糖包括所有的單糖以及麥芽糖等，蔗糖不是還原糖，b錯誤；c、固醇、膽固醇、性激素，固醇包括：膽固醇、性激素，兩者并列，c正確；d、激素部分屬于蛋白質(zhì)，有些屬于脂類，例如性激素，所以蛋白質(zhì)包含酶，包含激素的一部分，d錯誤故選：c【點評】本題考查的是概念圖及有關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)先由圖理清從屬關(guān)系，然后認真分析有關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系13如圖表示兩個脫氧核苷酸分子在dna聚合酶的作用下聚合過程若由脫氧核苷酸分子聚合成的dna共有500個堿基對，則其聚合過程過程形成的磷酸二酯鍵、產(chǎn)生的水分子數(shù)分別是( )a499、499b499、498c998、998d999、999【考點】核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合【分析】根據(jù)題意可知dna是脫氧核苷酸脫水縮合而成的，即每形成一個磷酸二酯鍵就脫去一分子水；由圖可知，每個磷酸基團含有兩個羥基（oh），且每形成一個磷酸二酯鍵就少一個羥基；每個脫氧核苷酸的3位置有一個羥基【解答】解：由以上分析可知磷酸二酯鍵數(shù)目=脫去的水分子數(shù)目=脫氧核苷酸數(shù)目脫氧核苷酸鏈數(shù)=50022=998個；產(chǎn)生的水分子數(shù)等于磷酸二酯鍵數(shù)目故選：c【點評】本題考查dna分子的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解能力；應(yīng)用能力和計算能力對于此類試題考生可借鑒蛋白質(zhì)脫水縮合過程中的相關(guān)計算14對某動物細胞進行熒光標(biāo)記實驗，如圖所示，其基本過程：用某種熒光染料標(biāo)記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點上述實驗不能說明的是( )a細胞膜具有流動性b熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合c根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔰根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率【考點】細胞膜的結(jié)構(gòu)特點【分析】熒光材料標(biāo)記該動物細胞，是熒光染料能與細胞膜的某種組成成分結(jié)合某區(qū)域熒光斑點消失后能夠恢復(fù)，說明細胞膜具有流動性根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率【解答】解：a、據(jù)題意可知，用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域的熒光淬滅后會逐漸恢復(fù)，說明被熒光標(biāo)記的某種化學(xué)成分在運動，證明細胞膜具有流動性，故a正確；b、用某種熒光染料標(biāo)記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點，說明熒光染料能與細胞膜上的某種組成成分的結(jié)合，故b正確；c、該實驗過程中并沒有發(fā)生物質(zhì)的跨膜運輸，所以從熒光恢復(fù)的速率無法推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾剩蔯錯誤；d、從熒光消失到恢復(fù)的這段過程可以計算出熒光恢復(fù)的速率，同時也可以根據(jù)熒光恢復(fù)的速率推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率，故d正確故選c【點評】本題以熒光標(biāo)記實驗為背景，考查細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，意在考查考生的審圖能力，獲取信息的能力和理解能力，屬于中等難度題15下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是( )a生物膜主要由脂肪和蛋白質(zhì)組成b用蛋白酶處理生物膜會改變其組成，不改變其通透性c在適宜條件下，大鼠脾臟細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合d在胰島素的合成和分泌過程中，具膜細胞器之間只有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系【考點】細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【分析】生物膜系統(tǒng)1概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)2、功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行【解答】解：a、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，還有少量的糖類，a錯誤；b、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，還有少量的糖類用蛋白酶處理生物膜會改變其組成，也改變其通透性，b錯誤；c、生物膜的功結(jié)構(gòu)點是具有一定的流動性，在適宜條件下，大鼠脾臟細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合，c正確；d、在胰島素的合成和分泌過程中，具膜細胞器之間在結(jié)構(gòu)和功能上具有聯(lián)系，d錯誤故選：c【點評】本題考查生物膜系統(tǒng)的概念、成分、功能特點和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題16下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程