幼兒園托班數(shù)學(xué)教案之比大小.doc_第1頁
幼兒園托班數(shù)學(xué)教案之比大小.doc_第2頁
幼兒園托班數(shù)學(xué)教案之比大小.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案之比大小 活動目標(biāo)： 1.感知和分辨大與小。 2.體驗活動的快樂。 活動準(zhǔn)備：大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大?。樑?、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、） 環(huán)境布置：大小（蝴蝶、樹、花朵、草莓、魚） 活動過程： 一.情景導(dǎo)入： 1（出示青蛙）誰來啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？ 2看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球） 二觀察初步認(rèn)識、感知大與小 1、有幾個皮球呢？（幼兒手口一致點數(shù)）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學(xué)說大球、小球） 2、誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)） 3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。（教師說的速度由慢到快） 4、比大小 （1）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的??？ （2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的??？（親子同樂） （3）幼兒自由交流。 （4）邀請幼兒在大家面前講一講。 師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢/ （5）游戲拍手、跺腳（親子同樂） 師：“大手拍”（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍） 跺腳的方法同上。 5、找大與小 幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？ （金魚、蝴蝶、樹、籮筐、） 三游戲。 1、吹泡泡。（親子同樂） 幼兒和爸媽一起游戲，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退。“吹成小泡泡”時，一起往前走。 2、摘蘋果。 師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，老師這里還有什么？（出示蘋果樹圖片）這是什么樹呀？樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果？紅紅的蘋果有大有小，想不想摘幾個帶回去呀？ 師：但要按要求摘，假如摘錯了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論