詞語競(jìng)賽活動(dòng)方案、小結(jié).doc

詞語競(jìng)賽活動(dòng)方案為了促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，豐富學(xué)生的詞匯，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃，舉行13年級(jí)學(xué)生課內(nèi)外詞語積累競(jìng)賽活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：1、通過詞語競(jìng)賽活動(dòng)的開展，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣，激發(fā)學(xué)生閱讀和積累詞語的興趣，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2、利用活動(dòng)可以進(jìn)一步使學(xué)生鞏固對(duì)詞語的印象與理解，檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞語的靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)運(yùn)用的能力并積累有用的知識(shí)，提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)。2、 參加對(duì)象：16年級(jí)各班全體學(xué)生3、 活動(dòng)時(shí)間：2014年12月8日四、活動(dòng)形式及要求說明：1、教研組統(tǒng)一組織命題，編印試卷。2、學(xué)生在規(guī)定的一課時(shí)內(nèi)閉卷完成規(guī)定的題目。3、12年級(jí)用鉛筆，3年級(jí)用藍(lán)黑圓珠筆或者鋼筆，書寫認(rèn)真端正。4、比賽地點(diǎn)在各班教室。5、比賽同一時(shí)間進(jìn)行，由監(jiān)考老師計(jì)時(shí)和試題統(tǒng)一上交。五、活動(dòng)內(nèi)容1、課內(nèi)外詞語、成語、諺語、歇后語等。2、近義詞、反義詞、形（音）近詞組詞、詞語填空、詞語接龍、用詞寫話等。六、活動(dòng)步驟：本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段：宣傳動(dòng)員，學(xué)生準(zhǔn)備。第二階段：比賽勝出。（統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)開展競(jìng)賽活動(dòng)。各年級(jí)語文教師統(tǒng)一批卷，務(wù)必客觀公正。以班級(jí)為單位按分?jǐn)?shù)由高到低用正楷字填好統(tǒng)分表上交教務(wù)處。確定獎(jiǎng)項(xiàng)，公布獲獎(jiǎng)名單）第三階段：發(fā)獎(jiǎng)狀并在校公示欄公布獲獎(jiǎng)名單。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、按成績由高到低分年級(jí)選拔。2、比賽分一、二、三等獎(jiǎng)。各年級(jí)獲獎(jiǎng)名額分別為5、10、20。金碧學(xué)校 語文組詞語競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 優(yōu)美的詞匯，不僅會(huì)豐富我們的語言材料，開拓我們的閱讀視野，而且將會(huì)改善我們?yōu)槿颂幨赖馁|(zhì)地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣，增強(qiáng)我們的民族自豪感。 為激發(fā)同學(xué)積累詞語的興趣，12月8日，我校舉行了詞語知識(shí)競(jìng)賽。這次活動(dòng)取得了良好效果。本次活動(dòng)從組織實(shí)施到參加競(jìng)賽歷時(shí)兩個(gè)月?；顒?dòng)采取全員參與的方式，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中體驗(yàn)學(xué)習(xí)詞語樂趣?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)配合，精心準(zhǔn)備考題，保證活動(dòng)效果為了使本次競(jìng)賽活動(dòng)深入開展，我們所有語文老師研究討論出題方向，本次出題以小學(xué)生課內(nèi)詞語考查點(diǎn)，以筆試的形式競(jìng)賽。使本次古詩文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有檢查，使活動(dòng)得到了有利開展。二、精心組織活動(dòng)，按步驟分階段有序進(jìn)行 根據(jù)步驟，我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：、各班主任認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，為參加級(jí)比賽做好充分的部署。、各班開展詞語競(jìng)賽活動(dòng)。以班級(jí)為單位組織開展。三、活動(dòng)頒獎(jiǎng) 同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽過程中充分展示了自己掌握、運(yùn)用詞語的能力。競(jìng)賽結(jié)束后，全體語文教師流水改卷，統(tǒng)一評(píng)分。共評(píng)選出一等獎(jiǎng) 17名，二等獎(jiǎng)33 名，三等獎(jiǎng) 37 名。一等獎(jiǎng)有：一年級(jí)組：103韓卓璇、101熊悅、102羅曼僑、104李慶盟二年級(jí)組：203黎冰、胡詩琪、張林楓204、譚詩琦 三年級(jí)組：301梁駿坤、303譚曉潼四年級(jí)組：404李一、405張萃穎、鄧志鴻五年級(jí)組：504韋克皓、劉家福六年級(jí)組：601趙澤南604張錦琦二等獎(jiǎng)：一年級(jí)組：102彭思琳、張柏巖、103陳怡仙、姜飛揚(yáng)、104吳娟、梁芳耀、陳穗喬、二年級(jí)組：201熊玉宇，203溫斯淇、谷峻峰、龐程菲 206黃健斌、陳雅琳三年級(jí)組：301范皓瑋、302翁思寧、303黃金枝、304羅雅蘭四年級(jí)組：402林思成、蔣韻媛 403張杰、405李佳、李柏宇五年級(jí)組：503陳幸子、廖可蕾，502陳燁,501楊思燁六年級(jí)組:604江嘉602宋思祺、趙紫安、黃嘉璇三等獎(jiǎng)有：一年級(jí)組：101班魏祖俊、102賴思睿、余夢(mèng)潔、105羅陳珍子二年級(jí)組：206曾梓瀧、203陳昌文、李薇、丁加瑤、205張鐸艦、方雨欣、林婉儀201江旗艦三年級(jí)組：302丁暢、301鄧家玥、蘇炎俊、朱玉婷、303吳姍姍、邵佳燊四年級(jí)組：404林佳斌、劉浩天，405彭逸遠(yuǎn)、403陳佳珊、明楠、邵嘉和 402李彤、五年級(jí)組：503黃嘉樂、張夢(mèng)穎、盧賢杰502楊彥喆、譚軼昀501陳逸莎六年級(jí)組：602葉晟霖、馬煜康、陳連兵601周欣榕,603何春雅、蘇雅靜四、進(jìn)一步改進(jìn)方向此次融知識(shí)性、趣味性、互動(dòng)性于一體的詞語競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，形式新穎。為孩子們提供了一個(gè)和諧、輕松、富有創(chuàng)造激情