1.2.3信息技術(shù)的應(yīng)用.doc

時(shí)間12.5班級(jí)七年級(jí)教師陳方方課次3-2課題1.2.3信息技術(shù)的應(yīng)用課標(biāo)要求培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生積極學(xué)習(xí)和探究信息技術(shù)的興趣，強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。技能目標(biāo)學(xué)生能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)例，感受信息技術(shù)對(duì)生活的影響。知識(shí)目標(biāo)了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。重難點(diǎn)重點(diǎn)理解體會(huì)信息技術(shù)的應(yīng)用難點(diǎn)如何應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題教材分析 本節(jié)課所用教材是新人教版義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)教材信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)，新版教材總體上更適用，更符合初中學(xué)生的心智發(fā)展，設(shè)計(jì)上也較為靈活，給教師上課以很大的發(fā)揮空間。教材把所學(xué)的章節(jié)以活動(dòng)的形式進(jìn)行劃分，本節(jié)課是認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的第二節(jié)，是一節(jié)講授課、理論課，主要介紹信息技術(shù)的分類應(yīng)用以及信息安全，讓學(xué)生體會(huì)信息技術(shù)的應(yīng)用。這是一節(jié)探究課，目的是探究新教材怎樣上才能與學(xué)生發(fā)展融為一體，就要求教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中更要加強(qiáng)化學(xué)生的活動(dòng)，通過一些互動(dòng)的活動(dòng)，形成學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們?cè)诮處煹囊I(lǐng)下一起討論、感受、體會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容，而且要提高對(duì)信息的認(rèn)識(shí)水平。學(xué)情分析 絕大部分學(xué)生在小學(xué)接受過信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)。屬于農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生之間差異較大，如果只是由教師來講，學(xué)生可能會(huì)覺得枯燥，所以應(yīng)在教師的引導(dǎo)下，列舉出各種生活的現(xiàn)象，用來說明信息技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展，讓學(xué)生進(jìn)行探討，然后歸納獲得知識(shí)。教學(xué)方法在教學(xué)中運(yùn)用引導(dǎo)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，自主學(xué)習(xí)法以及討論法教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)設(shè)計(jì)意圖【教學(xué)過程】1、 新課導(dǎo)入問題導(dǎo)入1、 有一道數(shù)學(xué)作業(yè)題不會(huì)，咋辦？2、 我想買本課外書及練習(xí)冊(cè)，石泉縣買不到咋辦？3、 大雁塔很美，我想去看看，不知道去的路，咋辦？2、 教學(xué)內(nèi)容 信息技術(shù)的應(yīng)用（P10-11）1、 醫(yī)學(xué)應(yīng)用 舉例實(shí)際生活應(yīng)用：CT掃描、心電圖、胃鏡等2、 農(nóng)業(yè)應(yīng)用 舉例實(shí)際生活應(yīng)用：隨時(shí)了解天氣預(yù)報(bào)，對(duì)農(nóng)業(yè)的幫助。3、 教育應(yīng)用 舉例實(shí)際生活應(yīng)用：解決不懂的問題4、 商業(yè)應(yīng)用： 網(wǎng)上購物（學(xué)習(xí)用品）：“雙11”購物節(jié) 阿里巴巴、天貓、 淘寶 京東、蘇寧、美團(tuán)等5、交通領(lǐng)域 不認(rèn)識(shí)路咋辦？ 體驗(yàn)導(dǎo)航 百度地圖 6、 科研、工業(yè)、軍事等領(lǐng)域的應(yīng)用 華為：全球最大的通信技術(shù)企業(yè)，世界500強(qiáng)。7、 社交娛樂 QQ、微信三、知識(shí)拓展古代-用“北斗星”判斷日期和方向今天-我國研發(fā)“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么請(qǐng)和大家一起分享？ 5、 課后延展通過網(wǎng)絡(luò)了解我國信息技術(shù)發(fā)展在那些方面走在世界的前列？那些方面還比較落后，需要努力追趕？信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的榜樣企業(yè)：華為（任正非）、阿里巴巴淘寶天貓（馬云）、百度（李彥宏）、QQ微信（馬化騰）等學(xué)生思考帶著問題自學(xué)（P10-11），舉例各領(lǐng)域大實(shí)際生活應(yīng)用，分組總結(jié)【動(dòng)手實(shí)踐1】體驗(yàn)數(shù)字校園【動(dòng)手實(shí)踐2】網(wǎng)上買課外書及練習(xí)冊(cè)【動(dòng)手實(shí)踐3】去大雁塔的路如何坐車？網(wǎng)上搜索北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)知識(shí)談一談本節(jié)課自己學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容和掌握的技能。2分鐘5分鐘15分鐘5分鐘3分鐘出示實(shí)際生活中的問題導(dǎo)入運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際生活中的問題了解我國的信息技術(shù)科技的發(fā)展