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文檔簡介

四季童趣教案設計 教學內(nèi)容： 1、學唱歌曲四季童趣 2、表演歌曲四季童趣 3、自制碗琴 教學目標： 一、引導學生用聽唱法學唱歌曲四季童趣，引導學生認真仔細地聆聽音樂曲調(diào)歡快活潑充滿童趣的歌曲感受歌曲中出現(xiàn)了一幅幅生動而饒有情趣的畫面，形象地表現(xiàn)了兒童們在一年四季中天真爛漫的歡樂情景，抒發(fā)了他們熱愛生活的心情。、 二、引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，能夠用歌表演的形式參與表演、創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，引導學生參加音樂實踐活動。 三、自制碗琴要求有兩點，即在66的范圍內(nèi)，可以是五聲中的任何一個調(diào)式，活動強調(diào)即興創(chuàng)作，讓學生充分發(fā)揮，不要加以限制，符合要求的及時表揚，鼓勵學生的創(chuàng)作積極性四、通過樂器學習歌曲小漁簍增強學生學習音樂作品的興趣，提高學生器樂的演奏能力。 教學過程： 一、常規(guī)練習 1：隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。 2：復習前課內(nèi)容：表演及唱。 3：自制碗琴：（杯子、碗、玻璃瓶）注意：一聽、二加減、三定、四換、 ）通過師生合作制作碗琴的過程，讓學生感受到加水不同，出現(xiàn)聲音的高低不同。 ）考慮課堂的時間因素，以及碗和杯子自身的材料不可能都是一樣的，原來就是有差別的。所以，要重在與體驗加了不同的水音高就有區(qū)別了就好了。 二：新課學習： 1：聽歌曲錄音四季童趣（規(guī)范要求同學們聆聽時動作） 1）討論并談談四季童趣的歌曲內(nèi)容 2）復聽時可自由選擇動作進行表演。 2：學習歌曲（出示大歌片或投影片） 1）聽歌曲錄音四季童趣； 2）教師范唱歌曲四季童趣(加表演、激發(fā)情趣) 3）豎笛演奏四季童趣旋律 4)，引導學生小聲隨唱；并要求學生注意歌曲中斷音的唱法(不講知識，只提醒學生注意音要唱得短促) 5)歌曲學習：要求同學模唱學習歌曲，教師提示式隨同學唱（提醒學生注意斷音處要唱得有跳躍草原上感）。 4：簡單表演歌曲小漁簍：即興

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