有趣的綜合實踐教案.doc

有趣的綜合實踐教案 一、教學目標 1、查閱紙的歷史，了解紙的變化，提高學生的探究能力，有趣的紙世界（綜合實踐教案）5課時。 2、了解紙文化的特點。 3、通過參觀造紙廠，認識紙是怎樣生產(chǎn)出來的。 4、懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。 5、設計既環(huán)保又實用的紙制品。二、教學重點和難點了解紙的文化特點三、本課內(nèi)容1、認識紙2、紙文化3、參觀造紙廠4、節(jié)約用紙5、多種多樣的紙制品第一課時一、導入新課，板書課題1、導入：親愛的同學們，你們試過在日記本上寫下自己的宏大志向嗎？你們試過用彩紙折成一只只帶著自己美好祝愿的紙鶴送給父母嗎？你們相信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙的分類和特點嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進有趣的紙世界吧！2、板書課題：認識紙。 二、填寫表格。 1、把查到的紙的歷史記錄下來。 2、填寫自己喜歡的書的頁數(shù)、厚度、重量。三、小組討論：我們的生活為什么離不開紙？四、搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。 三、研究不同用途的紙。 1、舉辦“紙”運動會 2、把自己的想法記下來。六、教師總結(jié)，教案有趣的紙世界（綜合實踐教案）5課時。第二課時一、引入新課。紙與我們的生活息息相關(guān)，也與中華文化、風俗緊密結(jié)合在一起。仔細看看四周，不難發(fā)現(xiàn)紙文化的蹤跡，讓我們來看看它們不同的風貌吧！二、根據(jù)采訪所得，填寫有關(guān)紙的文化特點。1油紙傘2春聯(lián)3紙風箏4紙燈籠三、小組討論：如何設計一個有創(chuàng)意的紙藝術(shù)品。四、小制作：學生動手做小帽子折紙。 四、剪紙藝術(shù)欣賞。 1、欣賞書中剪紙。 2、貼出自己的剪紙作品，大家齊欣賞。 五、朗誦詩歌。 紙船_寄母親 六、課后延伸。 讓家長欣賞自己的作品。第三課時一、引入新課。我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產(chǎn)出來的。今天，我們就去參觀造紙廠，了解紙的生產(chǎn)情況。 1、檢查參觀前的準備工作。 2、參觀造紙廠。四、對古代和現(xiàn)代造紙過程進行對比分析。 七、學生談收獲，教師小結(jié)。 八、指導學生將活動感受寫下來。 1、導入后填寫“用紙量的調(diào)查。 2、小組討論：填寫的數(shù)據(jù)說明了什么？ 3、學生匯報討論結(jié)果。 4、教師根據(jù)數(shù)據(jù)，說明節(jié)約用紙的重要性。 5、學生制作節(jié)約用紙實施方案。 6、引入新課聰明的你，能設計出既環(huán)保又實用的紙制品嗎？ 7、學生將自己的設計寫下來或畫下來。