新人教版八年級上冊物理教學計劃.pdf

八年級物理上冊教學計劃八年級物理上冊教學計劃 一 基本情況一 基本情況 本人任教 155 156 兩個班的物理課 這 2 個班的學生多數(shù)年齡較小 思維 活躍 學習目的比較明確 學習態(tài)度也比較端正 由于物理是新開設的學科 其 本身又有較強的趣味性 相信絕大多數(shù)學生對這一學科會有比較濃厚的興趣 他 們對成長過程中見過的很多新鮮事物和新奇現(xiàn)象都有著強烈的好奇心 好奇心驅(qū) 使他們想尋找這些現(xiàn)象和事物發(fā)生的原因 這種好奇心正是學生創(chuàng)新意識 創(chuàng)造 思維的動力和源泉 若能在教學中培養(yǎng)學生學習物理的興趣 激發(fā)學生的求知欲 消除學生學習的障礙 學生就能積極主動地去學習物理 會懷著一顆求知的心去 探索物理這個美妙的世界 從而為學好物理奠定基礎并提供保證 但據(jù)了解也有 少數(shù)學生學習目的不明確 存在混日子的現(xiàn)象 還有部分學生的學習興趣可能不 夠持久 這都是學習的不利因素 二 教材分析二 教材分析 本學期教學內(nèi)容為初二物理教材上冊 教材內(nèi)容共六單元 現(xiàn)就六個單元簡 要分析如下 教材在內(nèi)容選配上注意從物理知識內(nèi)部積極推動智力因素和非智力因素的 相互作用 在學習方法上積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習 參與實踐通過學生自己 動手 動腦的實際活動實現(xiàn)學生的全面發(fā)展 教科書采用了符合學生認知規(guī)律的 由易到難 由簡到繁 以學習發(fā)展水平為線索兼顧到物理知識結構的體系 這樣 編排既符合學生認知規(guī)律又保持了知識的結構性 教科書承認學生是學習的主 體 把學生當作第一讀者 按照學習心理的規(guī)律來組織材料 全書共 6 章 每章 開頭都有幾個問題提示這一章的主要內(nèi)容 并附有章節(jié)照片 照片的選取力求具 有典型性 啟發(fā)性和趣味性 使學生學習時心中有數(shù) 在引入課題 講述知識 歸納總結等環(huán)節(jié)以及實驗 插圖 練習中編排了許多啟發(fā)性問題 點明思路引 導思考 活躍思維 許多節(jié)還編排了 想想議議 提出了一些值得思考討論的問 題促使學生多動腦 多開口 全書通過 科學之旅 認識學習物理最有效的學習方式 科學探究 了 解科學探究的基本要素和程序 學生體驗感悟科學探究的基本程序和方法 認識 如何學習物理 掌握科學探究的技能 掌握實驗室安全規(guī)則和操作技能 認 識科學探究的主要途徑是實驗探究 三 教學目標三 教學目標 通過一學期的物理教學 使學生能進入物理的世界里來 在掌握基礎知識的 同時 對周圍的自然世界有一個重新的 更加科學的認識 1 進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢 學習新的物理教育 觀念 圍繞新的物理課程標準 開展教學研究活動 特別是在科學探究教學上要 積極實踐 積累經(jīng)驗 2 進一步加強物理觀察 實驗教學 教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗 落實學生實驗 認真思考和操作 并適當增加探索性和設計性實驗 鼓勵學生在 課外做一些觀察和小實驗 加強實驗意識和操作訓練 3 進一步突出應用物理知識教學 樹立知識與應用并重并舉的觀念 物理 教學要 從生活走向物理 從物理走向社會 注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決 簡單實際問題的能力 4 積極探索開展物理實踐活動 強化學生的實踐環(huán)節(jié) 要盡可能地擴大物 理教學空間 擴大學生的知識面 發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長 發(fā)揮他們的 主動性 自主性和創(chuàng)造性 物理實踐活動要以問題為中心 初步訓練一些科學工 作方法 如社會調(diào)查 參觀訪問 資料查詢 科技制作 科學實驗等 物理科普 講座的內(nèi)容 主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識 5 貫徹理論聯(lián)系實際的原則 培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析 和認識社會生活的能力 教學中堅持理論聯(lián)系實際 要做到聯(lián)系社會生活實際 學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際 反對離開社 會生活和學生實際的抽象的 講條條 讀條條 理論聯(lián)系實際 還要注意適 應新情況 增強時代感 加強教學的針對性和現(xiàn)實性 體現(xiàn)學科教學的鮮明特點 要注意緊跟時代步伐 把握時代脈博 努力運用新材料 新信息以及社會生活中 的熱點問題 要注意創(chuàng)設新情景 提出新問題 激發(fā)學生的學習興趣 促進學生 生動活潑主動學習 四 具體措施四 具體措施 1 努力學習新課改新理論 不斷提高個人業(yè)務素質(zhì) 2 把德育教育放在首位 以育人為本 把學生培養(yǎng)成為合格的社會主義的 建設者和接班人 3 積極參與教學研究活動 認真搞好備課組的研討 抓住課堂教學這個中心 進一步提高課堂教學效率 4 積極進行教學方法的改革和嘗試 認真實踐 3611 的教學模式 讓學 生在自學自悟 合作交流的基礎上主動地掌握知識 形成能力 5 重視實驗教學 注意培養(yǎng)學生設計實驗和動手操作的能力 積極準備演 示實驗和學生實驗 盡可能開設出要求完成的實驗 讓學生參與 活動 讓學 生經(jīng)歷較多的科學探究過程 6 改革自己的課堂教學 積極學習和使用先進的教學手段 提高課堂教學效率 7 對照 物理課程標準 認真鉆研教材和教學參考資料 備好每一節(jié)的教 案 不打無準備的仗 五 課時安排五 課時安排 科學之旅 1 課時 第一章5 課時 第二章5 課時 第三章5 課時 第四章6 課時 第五章6 課時 5 課時 數(shù)學質(zhì)量檢測試題命題數(shù)學質(zhì)量檢測試題命題本作品由網(wǎng)絡收集 如果喜歡請分享給您的好友 同時歡迎您提出寶貴意見和建議 謝謝 本作品由網(wǎng)絡收集 如果喜歡請分享給您的好友 同時歡迎您提出寶貴意 見和建議 謝謝 本作品由網(wǎng)絡收集 如果喜歡請分享給您的好友 同時歡迎您提出寶貴意 見和建議 謝謝 部編本 語文教材解讀 部編本 語文教材解讀 部編本 語文教材的編寫背景 一 教材要體現(xiàn)國家意識 主流意識形態(tài) 黨的認同 體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起 二 體現(xiàn)核心素養(yǎng) 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任 國家認同 國際理解 人文底蘊 科學精神 審美情趣 學會學習 身心健康 實踐創(chuàng)新 三 語文 道德與法制 歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢 四 一標多本 教材質(zhì)量參差不齊 部編本 力圖起到示范作用 二 部編本 教材的編寫理念 一 體現(xiàn)核心價值觀 做到 整體規(guī)劃 有機滲透 二 接地氣 滿足一線需要 對教學弊病起糾偏作用 提倡全民閱讀 注重兩個延伸 往課外閱讀延伸 往語文生活延伸 三 加強了教材編寫的科學性 編研結合 四 貼近當代學生生活 體現(xiàn)時代性 部編本 語文教材的七個創(chuàng)新點 一 選文創(chuàng)新 課文總數(shù)減少 減少漢語拼音的難度 二 單元結構創(chuàng)新 更加靈活的單元結構體制 綜合性更強 三 重視語文核心素養(yǎng) 重建語文知識體系 四 三位一體 區(qū)分不同