人教版三年級語文上冊期末試卷1.docVIP

人教版第五冊語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)發(fā)展性評價（80分鐘完成） 三年（ ）班 姓名（ ） 內(nèi)容卷面書寫基礎(chǔ)知識閱讀感悟輕松作文 挑戰(zhàn)題()總評量化親愛的同學(xué)們：通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你肯定都掌握了很多新知識吧，該是大顯身手的時候了。來，動動腦，動動手，靜下心來，仔細讀題，發(fā)揮自己最好的水平吧！一、卷面書寫（5分）請用鉛筆書寫，做到書寫端正、卷面整潔漂亮。二、基礎(chǔ)知識（45分）1、 讀拼音寫詞語 8分zshqinxhdig lxnshng kun y wi xin p s2、聽寫句子。（別忘記標點哦?。?分（春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。） 3、 照樣子寫一寫：3分圓溜溜 祖祖輩輩 不慌不忙 4、 把成語補充完整 6分 成（ ）結(jié)（ ） 相（ ）并（ ） 不（ ）思（ ）（ ）口（ ）聲 （ ）頭（ ）氣 （ ）（ ）無誤 5、火眼金睛，對號入座。4分（1）盼望 愿望 愿意小明很（ ）為班級服務(wù)，他最大的（ ）是成為勞動委員。（2）帶 戴 代 記 紀從他（ ）上紅領(lǐng)巾那天起，他就牢牢地（ ）住自己是一名少先隊員。5、照樣子，改寫句子 4分（1）睡蓮從夢中醒來。 （寫出趣味來）天上的星星 （2）我們怎能忘記她呢？ 我們不能忘記她。世界上哪有一只腳的東西？ 6、課文內(nèi)容填空。17分（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的（ ）。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚（ ），飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。（2）不管春夏還是秋冬，不管晴天還是下雨，西湖都是那么美，真是“（ ）”。（3）圣誕節(jié)，金吉婭不但送給我們（ ），還送給我們善良、（ ）、同情和（ ），以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。?）明月松間照，（ ）。山重水復(fù)疑無路，（ ）。 （5）學(xué)了本冊課文，有這樣一些人和景物給我留下深刻的印象：虛心向老師求學(xué)的（ ），用自己的身體開天辟地的（ ）；蘇聯(lián)的文學(xué)家（ ）和我國著名的地質(zhì)學(xué)家（ ）。同時，我國黃山有一座又高又陡的（ ），南海上有美麗、富饒的（ ），我國東北有一年四季景色誘人的（ ）。三、閱讀感悟（23分）（一）金色的草地（片段）我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著（ ）的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不（ ）的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。1、“?！卑凑找粜虿樽址ㄏ炔?，再查 。用部首查字法先查 ，再查 畫。字典中的解釋有： 玩 施展 耍弄，在本文中選第 種意思。5分2、在“（ ）”里填上課文的詞語，并選擇其中一個寫一句話。4分 3、這段話中哪些內(nèi)容具體寫蒲公英給我們帶來快樂？用“ ”劃出有關(guān)句子。2分 （二） 猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓（zhu）越的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃(b)然大怒：“停下， 停下，你這個笨蛋！巢(cho)口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲 愣(lng)住了。猴子卻叨(do)念著：“笨蛋。”搖著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣唉你的膽子太小了挖這樣小的洞你只想到安全萬一你站著出來怎么辦兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了。 暴風(fēng)雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。1、 給第三自然段加標點。3分2、 在文中找出下列詞語的近義詞。3分 疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ）3、聯(lián)系上下文，“勃然大怒”的意思是 2分4、仔細閱讀短文，用“ ”畫出猴子根本不懂建筑的句子。2分5、這篇短文告訴我們一個什么道理？2分 四、輕松作文（27分）同學(xué)們一定很喜歡讀童話故事。今天，讓我們?nèi)芜x自己喜愛的幾種動物（如小狐貍、小貓、小鳥、小鴨子、小老虎等），想象一下，在這幾種動物之間會發(fā)生些什么事，編一個童話故事，再寫下來。要注意語句生動，有趣，對了，別忘起題目哦！開始吧！ 五、挑戰(zhàn)題（10）1、古詩樂園：看到壯觀的瀑布，我會朗誦古詩： 看到秋天的美景，我會朗誦古詩： 2.