河北省石家莊市正定中學(xué)高二生物上學(xué)期期中試卷（含解析）.docVIP

2014-2015學(xué)年河北省石家莊市正定中學(xué)高二（上）期中生物試卷一、選擇題（共50題，1-10題每題2分，11-50題每題1分，共60分）1（2分）（2008汕尾模擬）某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其f1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交，理論上f2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占f2中所有大穗抗病小麥的（）abcd2（2分）（2013秋沈河區(qū)校級(jí)期末）玉米的甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是（）abcd3（2分）（2015春安徽校級(jí)期中）正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條，下列細(xì)胞中，肯定或可能存在兩條x染色體的是（）增殖的精原細(xì)胞 卵原細(xì)胞 初級(jí)精母細(xì)胞 初級(jí)卵母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)卵母細(xì)胞abcd4（2分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）人類有一種性別畸型，xyy個(gè)體，外貌男性，有的智力差，有的智力高于一般人據(jù)說(shuō)這種人常有反社會(huì)行為，富攻擊性，在犯人中的比例高于正常人群，但無(wú)定論有生育能力，2n=47，xyy假如一個(gè)xyy男人與一正常女性結(jié)婚，下列判斷正確的是（）a該男性產(chǎn)生精子有x、y和xy三種類型b所生育的后代中出現(xiàn)xyy孩子的幾率為c所生育的后代中出現(xiàn)xxy孩子的幾率為d所生育的后代智力都低于一般人5（2分）（2014秋杭州校級(jí)期末）某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：用32p標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)胞用未標(biāo)記的噬菌體侵染35s標(biāo)記的細(xì)菌用15n標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌用未標(biāo)記的噬菌體侵染3h標(biāo)記的細(xì)菌以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后離心，檢測(cè)到放射性的主要部位分別是（）a沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液b沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀c沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液d上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液6（2分）（2011秋紹興期末）用32p標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的dna分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂n次，若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和2條，則該細(xì)胞至少是處于第幾次分裂的分裂期（）a第一次b第二次c第三次d第四次7（2分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）如圖為某生物細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）a圖中表示4條多肽鏈正在合成b該生物減數(shù)分裂過(guò)程中可發(fā)生圖中所示過(guò)程c多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯d轉(zhuǎn)錄從右向左進(jìn)行，翻譯從下向上進(jìn)行8（2分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，基因也能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，下列所舉實(shí)例中與事實(shí)不相符是（）a酪氨酸酶基因異常不能合成酪氨酸酶不能合成黑色素白化病b血紅蛋白基因異常血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常運(yùn)輸氧的能力下降貧血癥c插入外來(lái)dna序列打亂了淀粉分支酶基因淀粉分支酶結(jié)構(gòu)異常淀粉含量降低產(chǎn)生皺粒豌豆dcftr基因缺失3個(gè)堿基cftr蛋白結(jié)構(gòu)異常轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常囊性纖維病9（2分）（2014定海區(qū)模擬）果蠅的性染色體有如下異常情況：xxx與oy（無(wú)x染色體）為胚胎期致死型、xxy為可育雌蠅、xo（無(wú)y染色體）為不育雄蠅摩爾根的同事完成多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，f1有的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅若用xa和xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，下列敘述錯(cuò)誤的是（）a親本紅眼雄蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子致使例外出現(xiàn)b親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞致使例外出現(xiàn)cf1白眼雌蠅的基因型為xaxaydf1不育的紅眼雄蠅的基因型為xao10（2分）（2014春紅塔區(qū)校級(jí)期末）人類的染色體組和人類的基因組的研究對(duì)象各包括哪些染色體（）46條染色體 22條常染色體+x染色體或22條常染色體+y染色體22條常染色體+x、y染色體44條常染色體+x、y染色體abcd11（1分）（2012秋盱眙縣校級(jí)期末）下列對(duì)孟德?tīng)栠z傳定律理解和運(yùn)用的說(shuō)法正確的是（）a基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳b受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是孟德?tīng)栠z傳定律成立的前提之一c孟德?tīng)栠z傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻、各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物d基因型為aabb的個(gè)體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型12（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是（）a孟德?tīng)栍蒙搅諡閷?shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律b薩頓采用假說(shuō)演繹法，提出了基因位于染色體上的假說(shuō)c沃森和克里克提出假說(shuō)：dna復(fù)制的方式是半保留復(fù)制d赫爾希和蔡斯用35s和32p分別標(biāo)記t2噬菌體的蛋白質(zhì)和dna，證明了dna的半保留復(fù)制13（1分）（2011秋常德期末）兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓子代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為（）a3：1b1：1c9：7d5：114（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）如圖為某單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中1、1和4是純合子，則第代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是（）abcd15（1分）（2013安徽模擬）如圖表示基因型為aabb的生物自交產(chǎn)生后代的過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生于（）abcd16（1分）（2006上海）位于常染色體上的a、b、c三個(gè)基因分別對(duì)a、b、c完全顯性用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得f1，f1測(cè)交結(jié)果為aabbcc：aabbcc；aabbcc：aabbcc=1：1：1：1，則下列正確表示f1基因型的是（）abcd17（1分）（2014奈曼旗校級(jí)四模）將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植；另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的f1是（）a豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體b豌豆都為隱性個(gè)體，玉米既有顯性又有隱性c豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3：1d玉米都為隱性個(gè)體，豌豆既有顯性又有隱性18（1分）（2015安徽二模）研究發(fā)現(xiàn)，豚鼠毛色由以下等位基因決定：cb黑色、cc乳白色、cs銀色、cz白化為確定這組基因間的關(guān)系，進(jìn)行了部分雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，據(jù)此分析（）交配親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型黑銀乳白白化1黑黑220072黑白化109003乳白乳白0030114銀乳白0231112a兩只白化的豚鼠雜交，后代不會(huì)出現(xiàn)銀色個(gè)體b該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有6種c無(wú)法確定這組等位基因間的顯性程度d兩只豚鼠雜交的后代最多會(huì)出現(xiàn)四種毛色19（1分）（2010江蘇）噴瓜有雄株、雌株和兩性植株g基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g基因決定雌株g對(duì)g、g，g對(duì)g是顯性如：gg是雄株，gg是兩性植株，gg是雌株下列分析正確的是（）agg和gg能雜交并產(chǎn)生雄株b一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子c兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株d兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子20（1分）（2014春庫(kù)爾勒市校級(jí)期末）果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因（n，n）控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死（注：nn，xnxn，xny等均視為純合子）有人用一對(duì)果蠅雜交，得到f1果蠅共185只，其中雄蠅63只下列對(duì)此判斷錯(cuò)誤的是（）a控制這一性狀的基因位于x染色體上b成活果蠅的基因型共有2種c若f1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是nd若f1雌蠅共有2種表現(xiàn)型，則致死基因是n21（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中基因組合aa、aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無(wú)花瓣；基因組合bb和bb控制紅色，基因組合bb控制白色下列相關(guān)敘述正確的是（）a基因型為aabb的植株自交后代有9種基因型、6種表現(xiàn)型b基因型為aabb的植株自交后代中紅色大花瓣植株占c基因型為aabb的植株自交穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型、4種表現(xiàn)型d大花瓣與無(wú)花瓣植株雜交后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%22（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）如圖表示正在進(jìn)行分裂的某生物細(xì)胞，關(guān)于此圖的說(shuō)法中正確的是（）a該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期b含同源染色體2對(duì)，dna分子4個(gè)，染色單體0個(gè)c正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合d形成的每個(gè)子細(xì)胞都含有大小不同的2條染色體，其中只有1個(gè)細(xì)胞受精后能發(fā)育23（1分）（2010松江區(qū)二模）一個(gè)色盲女人和一個(gè)正常男人結(jié)婚，生了一個(gè)性染色體為xxy的正常兒子，此染色體畸變是發(fā)生在什么之中？如果父親是色盲，母親正常，則此染色體畸變發(fā)生在什么之中？假如父親正常，母親色盲，兒子色盲，則此染色體變異發(fā)生在什么之中？其中正確的是（）a精子、卵、不確定b精子、不確定、卵c卵、精子、不確定d卵、不確定、精子24（1分）（2014鄧州市校級(jí)模擬）如圖是基因組成為aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖下列相關(guān)敘述中，正確的是（）a2號(hào)染色單體上與a相同位置的基因最可能是ab若姐妹染色單體沒(méi)有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為xxy的后代c1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂，最終可能形成4種類型的精細(xì)胞d同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異25（1分）（2014薊縣校級(jí)二模）a和b屬于同一種物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞，通過(guò)對(duì)其核內(nèi)dna分子含量的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中dna含量是b細(xì)胞的兩倍，最可能的解釋是（）aa是正常體細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞ba是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞ca是處于有絲分裂前期的細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞da處于有絲分裂中心體相互分離時(shí)，b處于次級(jí)性母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí)26（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）有關(guān)如圖的說(shuō)法中不正確的是（）aab表示間期dna復(fù)制bcd可表示著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分離c如表示有絲分裂全過(guò)程，則bc表示前、中、后期d若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在bc段某一時(shí)期27（1分）（2012春石家莊期末）以下細(xì)胞中既有同源染色體，又含姐妹染色單體的是（）有絲分裂中期細(xì)胞 有絲分裂后期細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞abcd28（1分）（2013江蘇）如圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖象，著絲點(diǎn)均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體下列表述正確的是（）a圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期b圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2倍c染色體1與2在后續(xù)的分裂過(guò)程中會(huì)相互分離d染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中29（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）一個(gè)基因型為aabb（兩對(duì)等位基因可以自由組合）的卵原細(xì)胞，在沒(méi)有突變的情況下，如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為ab，則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中，基因的數(shù)目、種類表示都正確的是（）a減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為aabb，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為abb減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ab，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為abc減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為aabb，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為ab或abd減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ab，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為ab或ab30（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（）a性染色體上基因的遺傳都與性別相關(guān)聯(lián)b各種真核生物的細(xì)胞中都含有性染色體c性染色體為zw的生物，w染色體來(lái)自父本dx、y染色體上的基因只在生殖細(xì)胞中表達(dá)31（1分）（2013上海）在搭建dna分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)c，6個(gè)g，3個(gè)a，7個(gè)t，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則（）a能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸b所搭建的dna分子片段最長(zhǎng)為7堿基對(duì)c能搭建出410種不同的dna分子模型d能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的dna分子片段32（1分）（2014寶山區(qū)一模）下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是（）a不同dna分子中比例是不變的bdna每個(gè)堿基分子上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖c肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都能證明dna是主要的遺傳物質(zhì)d來(lái)自同一玉米果穗的籽料遺傳信息不一定相同33（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）已知一個(gè)完全標(biāo)記上15n的dna分子含100個(gè)堿基對(duì)，其中有腺嘌呤（a）40個(gè)，經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，不含15n的dna分子總數(shù)與含15n的dna分子總數(shù)之比為7：1，需游離的胞嘧啶（c）為m個(gè)，則n，m分別是（）a3 900b3 420c4 420d4 90034（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）如圖為某同學(xué)繪制的含有兩個(gè)堿基對(duì)的dna片段（“o“代表磷酸基團(tuán)），幾位同學(xué)對(duì)此圖做出評(píng)價(jià)，其中正確的是（）a甲說(shuō)：“只有一處錯(cuò)誤，就是u應(yīng)改為t”b乙說(shuō)：“至少有三處錯(cuò)誤，其一是應(yīng)將核糖改為脫氧核糖”c丙說(shuō)：“如果他畫(huà)的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，則該圖應(yīng)該是正確的”d丁說(shuō)：“如果他畫(huà)的是rna復(fù)制過(guò)程，則該圖應(yīng)是正確的”35（1分）（2002上海）由n個(gè)堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，氨基酸的平均分子量為a，則該蛋白質(zhì)的分子量最大為（）ab18（1）cna18（n1）d18（1）36（1分）（2014江蘇）關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，下列敘述正確的是（）a一個(gè)含n個(gè)堿基的dna分子，轉(zhuǎn)錄的mrna分子的堿基數(shù)是個(gè)b細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條dna鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率cdna聚合酶和rna聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在dna和rna上d在細(xì)胞周期中，mrna的種類和含量均不斷發(fā)生變化37（1分）（2013青浦區(qū)一模）下面是甲、乙兩個(gè)與dna分子有關(guān)的圖，與圖中不相符的是（）a甲圖dna放在含15n培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15n的dna單鏈占總鏈的b甲圖處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變，解旋酶作用于部位c乙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯d能發(fā)生乙圖中合成過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體38（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）根據(jù)下表提供的信息，可以確定色氨酸的密碼子是（）dna cg信使rnag轉(zhuǎn)運(yùn)rnaa氨基酸色氨酸auggbtggcaccducg39（1分）（2014浙江一模）如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖對(duì)此分析合理的是（）a圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)b圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3是相同的c圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈d圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸40（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）下列關(guān)于基因?qū)π誀畹目刂频恼f(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）a基因與生物體的性狀并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系b細(xì)胞質(zhì)中的基因包括線粒體和葉綠體中的基因，它們都能進(jìn)行半自主自我復(fù)制c基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物體的性狀，體現(xiàn)了基因?qū)ι镄誀畹闹苯涌刂芼白化病患者發(fā)病的根本原因是體內(nèi)細(xì)胞不能合成黑色素41（1分）（2014山東模擬）科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株，突變性狀是由一條染色體上的某個(gè)基因突變產(chǎn)生的（假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對(duì)等位基因a、a控制），為了進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置，設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案：利用該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交；觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，下列說(shuō)法不正確的是（）a如果突變基因位于y染色體上，則子代雄株全為突變性狀，雌株全為野生性狀b如果突變基因位于x染色體上且為顯性，則子代雄株全為野生性狀，雌株全為突變性狀c如果突變基因位于x和y的同源區(qū)段，且為顯性，則子代雄株雌株全為野生性狀d如果突變基因位于常染色體上且為顯性，則子代雄株雌株各有一半野生性狀42（1分）（2004天津）原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個(gè)堿基對(duì)在插入位點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小（）a置換單個(gè)堿基對(duì)b增加4個(gè)堿基對(duì)c缺失3個(gè)堿基對(duì)d缺失4個(gè)堿基對(duì)43（1分）（2014天心區(qū)校級(jí)模擬）下列情況可引起基因重組的是（）非同源染色體上非等位基因的自由組合；一條染色體的某一片段移接到另一條染色體上；同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換；dna分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換；正常夫婦生出白化病兒子abcd44（1分）（2013秋鯉城區(qū)期末）基因型為aa的西瓜幼苗經(jīng)秋水仙素加倍后形成的四倍體，在減數(shù)分裂時(shí)，形成的配子基因型的比例為（）a3：1b1：2：1c1：4：1d1：6：145（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）人的x染色體和y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（）和非同源區(qū)（、），如圖所示下列錯(cuò)誤的是（）a片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性b人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定x、y染色體c片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性d片段上基因控制的遺傳病，不同家庭的男、女患病率總是相等46（1分）（2009天心區(qū)校級(jí)模擬）一個(gè)染色體組應(yīng)是（）a配子中的全部染色體b二倍體生物配子中的全部染色體c體細(xì)胞中的一半染色體d來(lái)自父方或母方的全部染色體47（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）a取材時(shí)放入卡諾氏液中是為了使染色體著色b95%的酒精可以洗去根尖表面的卡諾氏液c用酒精和鹽酸的混合液處理根尖是為了使組織細(xì)胞分散開(kāi)d漂洗是為了洗去多余的染料，所以要用酒精48（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）有關(guān)單倍體的敘述，正確的是（）a單倍體植株中含有一個(gè)染色體組b普通小麥的花粉培養(yǎng)產(chǎn)生的植株是單倍體c普通水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株，其稻穗和米粒都變小d單倍體植株的體細(xì)胞中無(wú)同源染色體49（1分）（2013秋南昌校級(jí)期末）孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律；薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（）a類比推理法、類比推理法、假說(shuō)演繹法b假說(shuō)演繹法、類比推理法、類比推理法c假說(shuō)演繹法、類比推理法、假說(shuō)演繹法d類比推理法、假說(shuō)演繹法、類比推理法50（1分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）假如人群中每10，000人有1人患白化病據(jù)圖判斷，以下正確的是（）a1號(hào)個(gè)體攜帶白化病基因的可能性是0.01%b3號(hào)和4號(hào)打算再生一個(gè)膚色正常的女孩，其可能性是c如果11號(hào)與一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的女性結(jié)婚，則不會(huì)生出患白化病的后代d白化病和苯丙酮尿癥、青少年型糖尿病、21三體綜合征的遺傳方式相同二、非選擇題（除標(biāo)注外，每空2分，共40分）51（12分）（2014碑林區(qū)校級(jí)模擬）某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因a（a）和b（b）調(diào)控a基因控制色素合成（a：出現(xiàn)色素，aa和aa的效應(yīng)相同），b為修飾基因，淡化顏色的深度（b：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，bb和bb的效應(yīng)不同）現(xiàn)有親代p1（aabb、白色）和p2（aabb、紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：（1）上述雜交實(shí)驗(yàn)表明，a和a、b和b這兩對(duì)基因在遺傳過(guò)程中遵循定律若對(duì)f1植株進(jìn)行單倍體育種，那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是（2）f2中白花植株的基因型有種，其純種個(gè)體在全部f2中大約占（3）f2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為倍體52（14分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）玉米（2n=20）是重要的糧食作物之一已知玉米的高稈（a）對(duì)矮稈（a）為顯性，抗?。╞）對(duì)易感病（b）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲（aabb）和乙（aabb），據(jù)此培養(yǎng)aabb品種根據(jù)材料分析回答：（1）經(jīng)a、b、c培育出aabb，所采用的方法a稱為，f2的高稈抗病玉米中純合子占（2）將圖1中f1 aabb與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為（3）過(guò)程e常采用由aabb得到ab個(gè)體與過(guò)程a、b、c的育種方法相比，過(guò)程a、e、f的優(yōu)勢(shì)是（4）上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種的是（填圖中字母），原因是53（14分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）圖分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）細(xì)胞中過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是，過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是（2）已知過(guò)程的鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%，則與鏈對(duì)應(yīng)的dna區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有auu、auc、aua）變成蘇氨酸（密碼子有acu、acc、aca、acg），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是（4）人體不同組織細(xì)胞的相同dna進(jìn)行過(guò)程時(shí)啟用的起始點(diǎn)（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是（5）由圖可知，該過(guò)程可以是（在“單向”和“雙向”中選擇）進(jìn)行的2014-2015學(xué)年河北省石家莊市正定中學(xué)高二（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共50題，1-10題每題2分，11-50題每題1分，共60分）1（2分）（2008汕尾模擬）某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其f1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交，理論上f2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占f2中所有大穗抗病小麥的（）abcd考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用分析：本題是對(duì)基因的自由組合定律和分離定律的應(yīng)用的考查，梳理基因的自由組合定律和分離定律的實(shí)質(zhì)，然后根據(jù)題干信息進(jìn)行解答解答：解：由題意可知，一株大穗不抗病的小麥，自花授粉獲得的后代出現(xiàn)了性狀分離，既有大穗和小穗，也有抗病和不抗病，因此該大穗不抗病的小麥為雙雜合子，大穗和不抗病為顯性，假設(shè)大穗由a控制，不抗病由b控制，該植株的基因型為aabb，又由題意可知，將一株大穗不抗病的小麥進(jìn)行了連續(xù)三代的自交并淘汰小穗的類型，根據(jù)基因的分離規(guī)律，親代中aa占，aa占，f1中aa=（）（）=，aa=，f2中aa=（）（.）=故選：d點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是基因的自由組合定律和基因的分離定律，根據(jù)后代的表現(xiàn)型判斷基因的顯隱性關(guān)系和親本的基因型，根據(jù)親本的基因型對(duì)相關(guān)的概率進(jìn)行計(jì)算，準(zhǔn)確分析題干獲取有效信息是解題的突破口，對(duì)于基因的分離定律的靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵，概率計(jì)算是本題的重點(diǎn)2（2分）（2013秋沈河區(qū)校級(jí)期末）玉米的甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是（）abcd考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型分析：生物性狀顯隱性的判斷方法：一、根據(jù)定義判斷：具有相對(duì)性狀的兩純合體親本雜交，子一代只表現(xiàn)一種性狀，表現(xiàn)出來(lái)的性狀即為顯性性狀二、根據(jù)性狀分離判斷：具有相同性狀的兩個(gè)親本雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，和親本相同的性狀為顯性性狀三、根據(jù)性狀分離比判斷：具有相同性狀的兩個(gè)親本雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，分離比是3：1，則占3份的性狀是顯性性狀，占1份的是隱性性狀解答：解：a、不一定，（1）自交后代不發(fā)生性狀分離，則不能確定顯隱關(guān)系，（2）其中一種性狀發(fā)生性狀分離，則其為顯性，另一性狀為隱性，a不符合題意；b、不一定，（1）正交、反交結(jié)果都表現(xiàn)為一種性狀，則表現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性，不表現(xiàn)的那一性狀為隱性，（2）若后代發(fā)生性狀分離，則無(wú)法確定顯隱關(guān)系，b不符合題意；c、一定能，（1）非甜自交，若后代發(fā)生性狀分離，則非甜為顯性，甜味為隱性；若自交后代均為非甜，則非甜為純合子（aa或aa），進(jìn)一步看雜交結(jié)果，（2）若雜交后代表現(xiàn)一種性狀，則表現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性，不表現(xiàn)出來(lái)的為隱性（定義法）；若雜交后代發(fā)生性狀分離，則甜味為顯性，非甜為隱性，c符合題意；d、不一定，（1）雜交后代只表現(xiàn)一種性狀，則表現(xiàn)出的為顯性，不表現(xiàn)的那一性狀為隱性（定義法），（2）雜交后帶出現(xiàn)性狀分離，則不能確定顯隱關(guān)系，d不符合題意故選：c點(diǎn)評(píng)：此題主要考查性狀的顯隱性關(guān)系及其判斷，結(jié)合試驗(yàn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，難度適中3（2分）（2015春安徽校級(jí)期中）正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條，下列細(xì)胞中，肯定或可能存在兩條x染色體的是（）增殖的精原細(xì)胞 卵原細(xì)胞 初級(jí)精母細(xì)胞 初級(jí)卵母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)卵母細(xì)胞abcd考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂分析：1、人類的性別決定方式是xy型，男性的染色體組成為44+xy，女性的染色體組成為44+xx2、有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目變化規(guī)律為：后期加倍，其他時(shí)期不變3、減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目變化規(guī)律為：減數(shù)第一次分裂結(jié)束后減半一次，減數(shù)第二次分裂后期短暫加倍，減數(shù)第二次分裂結(jié)束后又減半一次解答：解：精原細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖，在有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍，此時(shí)細(xì)胞中存在2條x染色體，正確；卵原細(xì)胞的性染色體組成為xx，含有2條x染色體，正確； 初級(jí)精母細(xì)胞的染色體組成為44+xy，只含有1條x染色體，錯(cuò)誤；初級(jí)卵母細(xì)胞的染色體組成為44+xx，含有2條x染色體，正確；次級(jí)精母細(xì)胞后期的染色組成為44+xx或44+yy，可能含有2條x染色體，正確； 次級(jí)卵母細(xì)胞后期的染色組成為44+xx，可能含有2條x染色體，正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求選出正確的答案4（2分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）人類有一種性別畸型，xyy個(gè)體，外貌男性，有的智力差，有的智力高于一般人據(jù)說(shuō)這種人常有反社會(huì)行為，富攻擊性，在犯人中的比例高于正常人群，但無(wú)定論有生育能力，2n=47，xyy假如一個(gè)xyy男人與一正常女性結(jié)婚，下列判斷正確的是（）a該男性產(chǎn)生精子有x、y和xy三種類型b所生育的后代中出現(xiàn)xyy孩子的幾率為c所生育的后代中出現(xiàn)xxy孩子的幾率為d所生育的后代智力都低于一般人考點(diǎn)：常見(jiàn)的人類遺傳?。蝗旧w數(shù)目的變異分析：根據(jù)題意可知：xyy綜合癥的形成必定是含x的卵細(xì)胞和含yy的精子結(jié)合成的受精卵發(fā)而來(lái)的個(gè)體因此，卵細(xì)胞正常，精子異常含yy的精子異常是由于著絲粒分裂后產(chǎn)生的兩條yy染色體沒(méi)有移向細(xì)胞兩極，發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中解答：解：a、xyy的男性產(chǎn)生的精子有x、y、yy、xy四種類型，比例為1：2：1：2，a錯(cuò)誤；b、由于男性產(chǎn)生的精子x、y、yy、xy=1：2：1：2，所以男性產(chǎn)生的精子與含x染色體的卵細(xì)胞結(jié)合后，產(chǎn)生基因型為xyy孩子的概率為，b錯(cuò)誤；c、男性產(chǎn)生的精子與含x染色體的卵細(xì)胞結(jié)合后，產(chǎn)生基因型為xxy孩子的概率為，c正確；d、所生育的后代中也會(huì)出現(xiàn)正常個(gè)體，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題以xyy綜合癥為素材，考查減數(shù)分裂和人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，屬于中等難度題解題關(guān)鍵是判斷異常染色體來(lái)源，并且根據(jù)是否是同源染色體判斷異常分裂的時(shí)期5（2分）（2014秋杭州校級(jí)期末）某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：用32p標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)胞用未標(biāo)記的噬菌體侵染35s標(biāo)記的細(xì)菌用15n標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌用未標(biāo)記的噬菌體侵染3h標(biāo)記的細(xì)菌以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后離心，檢測(cè)到放射性的主要部位分別是（）a沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液b沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀c沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液d上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)分析：t2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：研究者：1952年，赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)材料：t2噬菌體和大腸桿菌等實(shí)驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)思路：s是蛋白質(zhì)的特有元素，dna分子中含有p，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32p和放射性同位素35s分別標(biāo)記dna和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：吸附注入（注入噬菌體的dna）合成（控制者：噬菌體的dna；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）組裝釋放實(shí)驗(yàn)結(jié)論：dna是遺傳物質(zhì)解答：解：用32p標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，32p標(biāo)記噬菌體的dna，將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物中檢測(cè)到放射性；用未標(biāo)記的噬菌體侵染35s標(biāo)記的細(xì)菌，35s將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物中檢測(cè)到放射性；用15n標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，由于15n標(biāo)記噬菌體的dna和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼出現(xiàn)在上清液中，15n標(biāo)記的噬菌體dna將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物和上清液中檢測(cè)到放射性；用未標(biāo)記的噬菌體侵染3h標(biāo)記的細(xì)菌，3h將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物中檢測(cè)到放射性故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力6（2分）（2011秋紹興期末）用32p標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的dna分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂n次，若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和2條，則該細(xì)胞至少是處于第幾次分裂的分裂期（）a第一次b第二次c第三次d第四次考點(diǎn)：dna分子的復(fù)制分析：dna復(fù)制是指以親代dna分子為模板合成子代dna分子的過(guò)程；dna分子的復(fù)制是半保留復(fù)制由染色體條數(shù)為40條知是分裂后期，若第一次有絲分裂后期，被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)為40條；若第二次有絲分裂后期，被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)為20條；若第三次有絲分裂后期，被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)在0到20條之間解答：解：根據(jù)題意分析可知：玉米體細(xì)胞含20條染色體，第一次有絲分裂后期，被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)為40條；第二次有絲分裂前的細(xì)胞中玉米細(xì)胞的20對(duì)染色體，有40條染色單體，而其中的一半，即20條具有32p標(biāo)記當(dāng)細(xì)胞處于第二次分裂后期時(shí)，染色單體隨機(jī)分開(kāi)，具有32p標(biāo)記的染色體也隨機(jī)進(jìn)入2個(gè)細(xì)胞，而某個(gè)細(xì)胞分到具有32p標(biāo)記的染色體的數(shù)目為020，而對(duì)于整個(gè)分裂細(xì)胞來(lái)說(shuō)，被32p標(biāo)記的染色體數(shù)仍就是20條而第三次分裂是以第二次分裂的子細(xì)胞為前提，因此第三次有絲分裂后期，被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)在0到20條之間故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查dna分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力7（2分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）如圖為某生物細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）a圖中表示4條多肽鏈正在合成b該生物減數(shù)分裂過(guò)程中可發(fā)生圖中所示過(guò)程c多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯d轉(zhuǎn)錄從右向左進(jìn)行，翻譯從下向上進(jìn)行考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分析：分析題圖：圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程同時(shí)進(jìn)行，發(fā)生在原核細(xì)胞中圖中附有核糖體的三條鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄后的mrna，在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，同一條mrna分子能夠同多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)合成若干條蛋白質(zhì)多肽鏈，結(jié)合在同一條mrna上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條肽鏈解答：解：a、由該dna模板轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生了4條mrna，而不是4條肽鏈，a錯(cuò)誤；b、圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程同時(shí)進(jìn)行，應(yīng)該發(fā)生在原核細(xì)胞中，而原核細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，b錯(cuò)誤；c、每個(gè)核糖體都能完成一條多肽鏈的翻譯，因此多個(gè)核糖體可以完成多條多肽鏈的翻譯，c錯(cuò)誤；d、根據(jù)mrna的長(zhǎng)度可知，轉(zhuǎn)錄從右向左進(jìn)行，翻譯從下向上進(jìn)行，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)圖示信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)8（2分）（2014秋正定縣校級(jí)期中）基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，基因也能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，下列所舉實(shí)例中與事實(shí)不相符是（）a酪氨酸酶基因異常不能合成酪氨酸酶不能合成黑色素白化病b血紅蛋白基因異常血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常運(yùn)輸氧的能力下降貧血癥c插入外來(lái)dna序列打亂了淀粉分支酶基因淀粉分支酶結(jié)構(gòu)異常淀粉含量降低產(chǎn)生皺粒豌豆dcftr基因缺失3個(gè)堿基cftr蛋白結(jié)構(gòu)異常轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常囊性纖維病考點(diǎn)：基因與性狀的關(guān)系分析：本題考查基因?qū)π誀畹目刂疲皇腔蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，另一種方式是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀解答：解：a、酪氨酸酶基因控制酪氨酸酶的合成，一旦酪氨酸酶基因異常，導(dǎo)致酪氨酸酶的合成受阻，不能合成黑色素，就患白化病，a正確；b、基因也能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如血紅蛋白基因異常，可導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常，血紅蛋白運(yùn)輸氧的能力下降，出現(xiàn)貧血癥狀，b正確；c、皺粒豌豆的性狀是果皮的基因組成決定的，它與淀粉含量的多少無(wú)關(guān)，故插入外來(lái)dna序列打亂了淀粉分支酶基因淀粉分支酶結(jié)構(gòu)異常淀粉含量降低產(chǎn)生皺粒豌豆，c錯(cuò)誤；d、cftr基因缺失3個(gè)堿基，cftr基因組成發(fā)生變化，基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，使cftr蛋白結(jié)構(gòu)異常，轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常，從而得囊性纖維病；d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合實(shí)例，理解基因?qū)π誀羁刂频膬煞N方式，明確控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，可以控制生物體的性狀；也可以控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀9（2分）（2014定海區(qū)模擬）果蠅的性染色體有如下異常情況：xxx與oy（無(wú)x染色體）為胚胎期致死型、xxy為可育雌蠅、xo（無(wú)y染色體）為不育雄蠅摩爾根的同事完成多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，f1有的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅若用xa和xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，下列敘述錯(cuò)誤的是（）a親本紅眼雄蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子致使例外出現(xiàn)b親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞致使例外出現(xiàn)cf1白眼雌蠅的基因型為xaxaydf1不育的紅眼雄蠅的基因型為xao考點(diǎn)：伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用；生物變異的應(yīng)用分析：用xa和xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，即紅眼是顯性性狀，則親本中白眼雌蠅的基因型為xaxa，紅眼雄蠅的基因型為xay，子代中出現(xiàn)白眼雌蠅（xaxay）和不育的紅眼雄蠅（xao），即含xaxa的卵細(xì)胞和含有y的精子結(jié)合、含有o的卵細(xì)胞和含有xa的精子結(jié)合形成的，說(shuō)明親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞（xaxa、o）致使例外出現(xiàn)解答：解：a、由以上分析可知，例外出現(xiàn)是親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞致使的，故a錯(cuò)誤；b、子代中出現(xiàn)白眼雌蠅（xaxay）和不育的紅眼雄蠅（xao），即含xaxa的卵細(xì)胞和含有y的精子結(jié)合、含有o的卵細(xì)胞和含有xa的精子結(jié)合形成的，說(shuō)明親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞（xaxa、o）致使例外出現(xiàn)，故b正確；c、f1白眼雌蠅是含xaxa的卵細(xì)胞和含有y的精子結(jié)合形成的，基因型為xaxay，故c正確；d、f1不育的紅眼雄蠅是含o的卵細(xì)胞和含有xa的精子結(jié)合形成的，基因型為xao，故d正確故選a點(diǎn)評(píng)：本題果蠅為素材，考查伴性遺傳及異常情況，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論10（2分）（2014春紅塔區(qū)校級(jí)期末）人類的染色體組和人類的基因組的研究對(duì)象各包括哪些染色體（）46條染色體 22條常染色體+x染色體或22條常染色體+y染色體22條常染色體+x、y染色體44條常染色體+x、y染色體abcd考點(diǎn)：人類基因組計(jì)劃及其意義分析：1、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶