理科綜合生物實驗部分08年8月-- 11月(共5套)附答案.doc

理科綜合生物實驗部分08年8月- 11月(共5套)2008年8月理科綜合生物實驗部分（1）1（16分）下圖表示細胞呼吸和光合作用的模擬實驗，請思考下列問題進行分析。（1）要保證甲、乙兩試管中實驗的正常進行，應必須提供的原料或條件分別是_、_。（2）一段時間后甲、乙兩試管中都有氣泡產(chǎn)生，則甲試管產(chǎn)生的氣體是_，產(chǎn)生于線粒體的_（部位），乙試管產(chǎn)生的氣體是_。產(chǎn)生于葉綠體的_（部位）。（3）待甲試管中的丙酮酸和乙試管中的NaHCO3消耗完后，將兩試管中的物質(zhì)混合，并放在適宜的外界條件下，但不提供原料的情況下，試管中的反應還能不能正常進行？_為什么？_。2（17分）目前，世界上許多國家和地區(qū)都出現(xiàn)了高致病性禽流感（簡稱禽流感）疫情。禽流感主要在鳥類中間傳播，偶爾可感染至人。其變異能力之強，變異速度之快，大大超出人們的想象。我國參與了抗擊禽流感的國際合作，并已經(jīng)研制出禽流感的疫苗。（1）從病禽中分離出禽流感病毒后，實驗室中如何獲得大量禽流感病毒，并說明原因。_。（2）要研制禽流感疫苗，就必須知道禽流感病毒的大分子組成。請寫出驗證禽流感病毒的生物大分子種類的另外一項實驗原理：RNA在鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色；DNA與二苯胺試劑共熱顯藍色；_。（3）科學家通過實驗已經(jīng)證明禽流感病毒基因由8個負鏈RNA片斷組成。這8個片段編碼病毒蛋白。而病毒的RNA分為三類：正鏈RNA、負鏈RNA和逆轉錄RNA，分別存在于三種不同類型的病毒中。正鏈RNA能與核糖體結合，具有mRNA 功能；負鏈RNA必須在病毒顆粒攜帶的轉錄酶的作用下轉錄成正鏈RNA才具有mRNA 功能；逆轉錄RNA在逆轉錄酶的作用下合成DNA，整合到寄主的DNA中，再轉錄合成mRNA。 禽流感病毒在寄主細胞內(nèi)進行遺傳信息表達的過程可概括為：（用文字和箭頭表示）_。如果在翻譯過程中，某tRNA攜帶的氨基酸是組氨酸（密碼子為CUA），則此tRNA上的三個堿基和禽流感病毒基因中相應的三個堿基分別為_、_。禽流感病毒的變異能力很強，其變異的來源于 。（4）禽流感病毒侵入到家禽細胞后，家禽是如何進行特異性免疫消滅侵入的病毒的？_。（5）對家禽注射禽流感疫苗（滅活的禽流感?。?，在較長的一段時間后還能有效地預防家禽患禽流感，請解釋其原因。_。3（17分）繼孟德爾之后，美國遺傳學家摩爾根利用果蠅進行遺傳研究。一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅。就此他做了下列實驗：實驗一：將該白眼雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配，其F1無論雌、雄都是紅眼。F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的F2中，紅眼白眼=31；雌性雄性=11。但是，白眼性狀只限于雄蠅。實驗二：用最初那只白眼雄蠅與實驗一中的F1雌蠅交配，結果得到了1/4紅眼（雌）1/4紅眼（雄）1/4白眼（雌）1/4白眼（雄）。請依據(jù)上述實驗回答下列問題：（1）紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)白眼雄蠅的根本原因是_；（2）根據(jù)實驗可以確認果蠅的眼色中為 為顯性性狀，判斷的理由是_。（3）根據(jù)實驗可以確認眼色基因位于 染色體上，判斷的理由是_。（4）果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性，但即使是純合長翅品系的幼蟲，在溫度為35條件下培養(yǎng)（正常培養(yǎng)溫度為25），長成的成體果蠅仍為殘翅，此現(xiàn)象稱為“表型模擬”。現(xiàn)有一只殘翅果蠅，它可能是純合子，也可能是“表型模擬”，請你設計實驗加以判定。4（16分）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請根據(jù)圖中影響光合作用的因素分析：（1）如果橫坐標代表光照強度，其影響光合速率主要是影響光合作用的_階段。若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物的光合作用曲線最可能是_。（2）如果橫坐標代表溫度，溫度主要通過影響_來影響光合速率。（3）如果橫坐標代表CO2的含量，其影響光合作用主要是影響_的產(chǎn)生，此時內(nèi)部限制性因素最可能是_。（4）將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的）。實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標，實驗結果如下表所示：溫度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.53.00黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.752.253.003.50根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是多少？_。晝夜不停地光照，溫度在35時該植物能否生長？_，這是因為_。5（15分）荔枝的果皮中存在多酚氧化酶，能夠氧化果皮中的一些無色物質(zhì)，形成褐色物質(zhì)。這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一。褐變的發(fā)生嚴重影響了荔枝的保鮮效果。果皮褐變面積百分率，常作為荔枝保鮮效果的指標。在不考慮其他因素影響褐變的前提下，利用上述現(xiàn)象，以荔枝果皮褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標，某同學設計了一個實驗，旨在探究溫度對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響。右圖是他得到的實驗結果：（1）請據(jù)圖分析實驗結果：（2）結合上述實驗結果，指出對荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍。（3）削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發(fā)生褐變，請據(jù)此分析要選擇無機械損傷的荔枝果實為實驗材料的原因：（4）在完全無氧條件下，多酚氧化酶將無法催化上述的褐變反應過程。如果在此條件下，荔枝果皮不會發(fā)生褐變，可否在此條件下貯藏荔枝？為什么？（5）除溫度、氧和機械損傷以外，還有哪些因素影響果蔬保鮮效果，請?zhí)岢鱿鄳谋ｕr措施。參考答案1（16分）20080813（1）氧氣（2/）/光照（2/）；（2）CO2（2）/基質(zhì)中（2/）/O2（2/）/類囊體薄膜上（2/）；（3）不能（2/）/線粒體不能利用葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖，所以有氧呼吸不能進行，不能產(chǎn)生CO2（1/）；葉綠體因缺少CO2也不能進行光合作用（1/）。2（17分）（1）在活雞胚中培養(yǎng)，病毒無獨立的代謝能力（其它合理答案也可給分）（2/）（2）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑顯紫色（2/）（3） 負鏈RNA正鏈RNA（mRNA）蛋白質(zhì)（2/） GAU（1/）； GAU（1/） 基因突變（1/）（4）家禽體內(nèi)的T細胞感應到禽流感病毒后增殖分化為效應T細胞和（2/），效應T細胞與被侵染的靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡，病毒因失去藏身之處而被相應抗體或吞噬細胞消滅（2/）。（5）注射禽流感疫苗后，通過一系列的免疫反應形成記憶B細胞和記憶T細胞（1/）。若禽流感病毒侵入雞體內(nèi)，記憶B細胞和記憶T細胞就會迅速增殖、分化形成大量的效應B細胞和效應T細胞（1/）。效應B細胞能產(chǎn)生抗體，通過體液免疫的作用，消滅分布在內(nèi)環(huán)境中的禽流感病毒（1/）。禽流感病毒侵入體內(nèi)細胞，效應T細胞通過細胞免疫的作用暴露禽流感病毒，最終被相應抗體或吞噬細胞消滅（1/）。3（17分） （1）基因突變 （1分） （2）紅色（1分） 在實驗一產(chǎn)生的F1個體全都表現(xiàn)紅眼性狀（2分） （3）X （1分） 在實驗一產(chǎn)生的F2個體中，只有雄性表現(xiàn)為白眼性狀（2分） （4） 將該殘翅果蠅與異性殘翅果蠅雜交（2分），再將孵化出的幼蟲放在25條件下培養(yǎng)（2分），然后觀察成體果蠅的表現(xiàn)型（2分）。 若后代均為殘翅果蠅，則該殘翅果蠅為純合子（vv）（2分）；若后代中出現(xiàn)長翅果蠅，則該果蠅為“表型模擬”（2分）。4（16分） （1）光反應(2/)/a (2/) （2）酶的活性(2/) （3）三碳化合物(2/)/五碳化合物的含量（或酶的活性）(2/) （4）25 (2/)能生長(2/) /因為光照下植物積累的有機物比消耗的有機物多(2/)5（15分）（1）在530范圍內(nèi)，荔枝果皮褐變面積百分率隨溫度升高而增加。表明在不定范圍內(nèi)，果皮內(nèi)多酚氧化酶活性隨溫度的升高而增強。（3分） （2）015（3分） （3）機械損傷的荔枝易發(fā)生褐變，從而影響實驗結果的準確性（3分） （4）不可以。（1分）因為在完全無氧條件下，果實的有氧呼吸停止，但無氧呼吸明顯加強，造成酒精的大量積累，從而對細胞造成毒害，引起果實腐爛（2分） （5）控制水分含量，如采用薄膜包裝或表面噴涂果蠟等。20080813防止微生物感染如采后對果蔬進行殺菌處理。（答對一點即可得滿分3分）2008年8月理科綜合生物實驗部分（2）1（26分）目前對吸煙影響人體代謝方面的問題研究較少，為初步了解有關情況，實驗小組準備進行如下實驗。實驗目的：探究香煙煙霧處理與酶的活性的關系。實驗材料：新鮮豬肝，市售香煙若干支，自制抽煙器（用于收集香煙煙霧）兩支，試管若干支，剪刀，鑷子，10過氧化氫溶液，研缽，37水浴鍋，溫度計，衛(wèi)生香，火柴等。請根據(jù)題目所給的實驗方法完善實驗步驟并預測實驗結果。步驟1：新鮮豬肝提取液的制備及實驗準備 豬肝經(jīng)剪碎、研磨、過濾后，濾液置于試管內(nèi)，待豬肝提取液充分沉淀后，_。步驟2：香煙煙霧的收集和對照氣體的收集_ _。步驟3：將兩支自制抽煙器內(nèi)的氣體全部以相同速度緩慢的注入兩支盛放豬肝提取的試管內(nèi)，并保證充分接觸。步驟4：實驗組和對照組酶活性的檢測（包括反應操作過程及檢測方法）（1）_；（2）_；（3）_；請你預測實驗可能出現(xiàn)的結果：_。紅綠色盲是一種人類遺傳病。某中學生物興趣小組開展研究性學習，對該校01、02、03、04級學生中紅綠色盲發(fā)病情況進行調(diào)查。他們在制定調(diào)查方案中應包括哪些內(nèi)容？ 請你設計一表格，記錄調(diào)查結果。假如被調(diào)查人數(shù)共為3000人（男性1450人，女性1550人），調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)有色盲患者43人（男性41人，女性2人），如果在正常的人群中有30個攜帶者，則紅綠色盲的基因頻率為_。2（20分）某學校的一個生物學興趣小組進行了一項實驗，想通過實驗來驗證孟德爾的遺傳定律。該小組用豌豆的兩對相對性狀做實驗，選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀）與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并且F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪成了右側的柱形圖。請根據(jù)實驗結果討論并回答下列有關問題：（1）從實驗結果可以看到，F(xiàn)1黃色與綠色比、圓粒與皺粒比分別是多少？（2）你能推測出親本某豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎？請寫出推測過程。（3）此實驗F1中的純合子占總數(shù)的多少？請說出推測過程。（4）有同學認為子代黃色與綠色比符合遺傳因子的分離定律，但圓粒與皺粒比不符合遺傳因子的分離定律，你覺得該同學的想法有道理嗎？你能設計一個實驗來證明你的想法嗎？（5）如果在市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好，F(xiàn)1中的4種表現(xiàn)型相互雜交后代能夠產(chǎn)生綠色圓粒的組合有哪些？其中哪種組合產(chǎn)生的綠色圓粒豌豆概率最高？如何獲得純合的綠色圓粒豌豆？請你寫出解決這一問題的程序。（要求：程序設計合理、簡約）（6）在統(tǒng)計數(shù)據(jù)中這4種表現(xiàn)型的比不是9331，那么黃色與綠色、圓粒與皺粒這兩對相對性狀同時考慮時是否符合遺傳因子的自由組合定律？你能根據(jù)親本和F1的豌豆來設計實驗進行驗證嗎？（要求：實驗設計方案科學、合理、簡約）紫外線照射30分鐘野生型酵母菌營養(yǎng)缺陷型酵母菌圖1圖23（22分）通過基因突變產(chǎn)生了營養(yǎng)缺陷型菌株，由于營養(yǎng)缺陷型菌株喪失了合成某一物質(zhì)，例如氨基苯酸、嘌呤、嘧啶、維生素等的能力，不能在基本培養(yǎng)基中生長，必須在基本培養(yǎng)基中補充某些物質(zhì)才能生長 。下圖簡要表明了科學研究者用紫外線處理野生型啤酒酵母菌單倍體獲得其營養(yǎng)缺陷型菌株的方法。根據(jù)以上敘述，完成以下內(nèi)容：（1）啤酒酵母菌產(chǎn)生能量的場所是：_。（2）圖中野生型啤酒酵母菌應選其生長曲線中的哪一時期的菌株最理想？為什么要用單倍體的酵母菌?_；_。（3）紫外線的作用是_。（4）現(xiàn)有5種突變型大腸桿菌l、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質(zhì)G，A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種突變體生長的影響，結果如下：物質(zhì)突變培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)ABCDEG12345：表示生長 ：表示不生長根據(jù)以上結果，推測幾種物質(zhì)合成順序是（ ）AEACBDGBGDBCAECABCDEG DCEDGAB（5）BudU是一種嘧啶類似物，酵母菌在繁殖過程中把BudU攝取并替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸的位置摻入到新合成的DNA鏈中，含BudU的DNA比正常的DNA更容易被紫外線破壞而死亡，不繁殖的酵母菌由于不能利用BudU，其DNA對紫外線不敏感而存活下來。如果上圖中的營養(yǎng)缺陷型是甘氨酸營養(yǎng)缺陷突變型，利用上述原理如何將突變型菌株從野生型菌株中篩選出來并大量繁殖？簡要敘述實驗方案。將圖2中的酵母菌培養(yǎng)在_4（20分）某化工廠的污水池中，含有一種有毒的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖所示，請分析回答問題：（1）培養(yǎng)中加入化合物A的目的是篩選 _，這種培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是 來自培養(yǎng)基中的_，實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代表類型是_。（3）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量_的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量_。（4）轉為固體培養(yǎng)時，常采用_的方法接種，獲得獲得單菌落后繼續(xù)篩選。（5）若研究“目的菌”的生長規(guī)律，將單個菌落進行液體培養(yǎng)，可采用_的方法進行計數(shù)，以時間為橫坐標，以_為縱坐標，繪制生長曲線。（6）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行_處理后，才能倒掉。5（22分）回答下列（1）、（2）小題（1）植物葉片表皮上分別有大量的氣孔，氣孔結構如圖所示。當組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細胞失水收縮，氣孔關閉。請以放置一小段時間的菠菜為材料設計一個實驗，證明氣孔具有開啟和關閉的功能。要求寫出實驗材料與主要用具，實驗步驟，預測實驗結果并作出解釋。實驗材料與主要用具：實驗步驟：預測實驗結果并作出解釋：（2）近年來，在世界范圍的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有兩個突出問題引起了科學家的高度關注：其一是蛙的數(shù)量急劇減少，其二是鼠害泛濫，蟲害頻繁。請根據(jù)所學知識分析回答下列問題：試從蛙的發(fā)育、遺傳和變異的角度，分析環(huán)境中臭氧層的破壞和農(nóng)田水體pH的變化如何導致蛙的數(shù)量急劇減少?a臭氧層被壞的影響_b農(nóng)田水體pH值變化的影響_蛙的數(shù)量急劇減少，除了上述因素外，還有_和_因素也產(chǎn)生主要影響。鑒于此種狀況，我國目前已把_蛙列為保護動物。有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得較好的效果，此種方案突出的優(yōu)點是 ，參照上述方法，并根據(jù)所學的知識，寫出三種防治農(nóng)業(yè)害蟲的有效防治法：a_b_c_參考答案色盲患者表現(xiàn)正常的人男女男女01級學生02級學生03級學生04級學生1（26分）步驟1：吸取等量的豬肝提取液上清液，分別加入兩試管（編號A、B），置于水浴鍋內(nèi) 步驟2：點燃一支香煙，用自制抽煙器收集香煙煙霧，另一支自制抽煙器制取等量空氣20080827 步驟4：（1）另取A、B兩支試管，分別加入2 rnL的過氧化氫溶液。放入37水浴鍋內(nèi)保溫 （2）用一支吸管吸取注入香煙煙霧的豬肝提取液1 mL，加入A試管，同時用另一支吸管吸取注入空氣的豬肝提取液1mL，加入B試管，搖勻，并重新放回水浴鍋內(nèi) （3）將帶余燼的衛(wèi)生香分別放入A、B兩支試管內(nèi)液面的上方，觀察現(xiàn)象 預測結果：A試管內(nèi)的衛(wèi)生香無法復燃；B試管內(nèi)的衛(wèi)生香復燃；A、B試管內(nèi)的衛(wèi)生香均復燃 調(diào)查目的、對象、方法、結果、分析、結論 見右表 1.6%2（20分）（1）黃色與綠色比為31，圓粒與皺粒比為11。（2）根據(jù)基因的分離定律，單獨分析每一對基因的傳遞情況，子代分離比為31，則親本的基因型為YyYy；子代為11時，親本的基因型為Rrrr，這樣親本的基因型為YyRr、Yyrr，表現(xiàn)型則為黃色圓粒、黃色皺粒。（3）1/4，因為YyYy的子代出現(xiàn)純合子的概率為1/2，Rrrr的子代出現(xiàn)純合子的概率為1/2，兩對基因同時分析時，子代出現(xiàn)純合子的概率為1/21/21/4。（4）沒有道理，如果將F1的黃色圓粒自交，則后代的圓粒與皺粒比應該是31，符合孟德爾的分離比。（5）黃圓綠圓、黃圓綠皺、綠圓綠皺可以產(chǎn)生綠色圓粒；綠圓綠皺產(chǎn)生綠圓的概率為1/2；將F1的綠色圓粒豌豆自交，淘汰綠色皺粒豌豆，連續(xù)進行選擇直到不發(fā)生分離時為止。（6）將親本的黃色圓粒豌豆自交，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例，如果是4種表現(xiàn)型，比例接近9331.，這樣表明這兩對性狀符合基因的自由組合定律；也可以將親本的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為1111，則表明符合基因的自由組合定律。3（22分）（1）線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)； （2）對數(shù)期/隱性突變?nèi)菀壮尸F(xiàn)出來； （3）使基因發(fā)生突變，提高突變率； （4）A； （5）缺少甘氨酸的基本培養(yǎng)基中，并在其中另加入BudR 培養(yǎng)一段時間；用紫外線照射殺死野生型酵母菌；將存活下來的酵母菌培養(yǎng)在加入甘氨酸的基本培養(yǎng)基中，就能獲得大量的甘氨酸突變菌株。4（20分）（1）目的菌/選擇；（2）化合物A/異養(yǎng)需氧型；（3）減少/增加；（4）劃線；（5）定期取樣/細菌數(shù)目的對數(shù)；（6）滅菌。5（22分）（1）實驗材料的主要用具：菠菜，清水，濃鹽水，蓋玻片，載玻片，顯微鏡，吸水紙、滴管、鑷子等實驗步驟：取菠菜時，用鑷子剝?nèi)”砥ぁ?在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水，蓋上蓋玻片，制成臨時的裝片。將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動到視野中央，再換高倍鏡進行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)。在蓋玻片的一側滴上濃鹽水，在另一側用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復做幾次。繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄。預測實驗結果并作出解釋：在清水中氣孔應開啟。因為當細胞葉濃度大于細胞外溶液濃度時，保衛(wèi)細胞吸水膨脹變形，氣孔開啟。在濃鹽水中氣孔應關閉。因為當細胞液濃度小于細胞外溶液濃度時，保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關閉。 （2）a蛙的整個發(fā)育過程都在體外，需陽光使之保持適宜的溫度，臭氧層的破壞使陽光中紫外線含量大增，易誘發(fā)變異，而變異對蛙的生存一般是不利的。b農(nóng)田水體pH的變化會影響蛙的發(fā)育，從而降低蛙的成活率。大量使用農(nóng)藥/人類對蛙的過程捕殺/虎紋不污染環(huán)境，保護生態(tài)平衡/a引入害蟲的寄生物20080827b引入害蟲的天敵(捕食者)c引入與害蟲生存環(huán)境相似，但不危害農(nóng)作物的競爭生物d運用轉基因技術使農(nóng)作物獲得抗蟲性狀e運用昆蟲激素的原理，誘殺害蟲f以菌治蟲等（任答三條即可）2008年9月理科綜合生物實驗部分（1）1（14分）將生長旺盛的菠菜移入密閉的玻璃容器中，在一定的條件下給以充足的光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時減少了36mg。放在黑暗條件下，容器內(nèi)CO2含量每小時增加8mg；據(jù)實驗測定，在上述條件下每小時實際合成葡萄糖30mg。據(jù)此回答下列有關問題：（1）菠菜在上述光照條件和黑暗條件下，呼吸作用的強度變化情況是 。（2）上述光照和黑暗時容器中O2的含量變化情況是 。（3）若在一晝夜中給4h光照，給20h黑暗，菠菜的有機物含量將 。（4）給菠菜施肥時，誤施了生長素類似物，造成植物生長停滯甚至死亡，原因是 。（5）現(xiàn)已證實，光合作用釋放的氧氣是來自參加反應的水。請設計實驗加以證明（簡要說出設計原理） 。（6）某農(nóng)業(yè)研究單位，指導農(nóng)村種植戶把塑料大棚中的CO2濃度提高了35倍，O2濃度減至很小，結果取得良好的增產(chǎn)效果，請解釋其原因 。（7）用新鮮菠菜葉做提取葉綠體中的色素實驗時，用脫脂棉塞漏斗底部而不用濾紙，因為濾紙 ；實驗操作正確，但試管中的提取液卻不是深綠色而是淡綠色，你分析其原因可能是 。2（12分）有人做了如下表所示的實驗，試解釋AD的實驗結果：A B C D 試管實驗材料實驗結果AH2O22mL，加適量唾液無反應BH2O22mL，加一根銹鐵釘產(chǎn)生少量的氣泡CH2O22mL，加少許搗碎的土豆產(chǎn)生大量的氣泡，可使余燼復燃DH2O22mL，加少許搗碎并煮熟的土豆無反應3（18分）請分析下圖與表回答問題：燈與燒杯之間的距離（cm）氣泡數(shù)（個/分）1016308505703901（1）從表中你能得出什么結論？ （2）假設將燈放在距燒杯30cm處：向水中放入幾只小的活蝦，會有什么影響？ 剪掉黑藻的幾片葉子，會有什么影響？ （3）現(xiàn)給你補加如下器材及藥品，請設計一個實驗證明光合作用需要二氧化碳：燒杯、灑精燈、石棉網(wǎng)、碳酸氫鈉溶液、稀醋酸、自來水。 4（22分）請完成以下兩道題：I（10分）各種植物開花都要求一定的黑暗和光照時間，但“影響開花的關鍵因素是黑暗期的長短，還是光照期的長短”并不明確。人們很早就認識到，蒼耳需要每天短于16h的日照才能開花，若日照時間長于16h就不開花，16h的光照是一個臨界點。20世紀30年代，有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進行實驗，結果如下圖（一）所示。（一）（二）（三） （1）上圖（一）所示實驗中，各組處理的差異（變量）是_。根據(jù)本實驗的結果，你認為可以對前人的認識作何修正？_。 （2）有人進一步對此問題進行了研究，如上圖（二）所示，該實驗是否支持你的上述結論？請闡述理由：_。 （3）進一步的實驗（如上圖（三）所示）發(fā)現(xiàn)，在實驗n處理的黑暗期中插入一段時間 的光照，即使是極短的一瞬間，植物也不能開花；而實驗p處理的光照期間插入一 段黑暗期，植物能夠開花。上圖（三）未顯示n、p實驗的對照處理，請你參照上 圖（三），畫出對照組的處理(畫在框中)。（2分） （4）本實驗除了題目中涉及到的控制因素外，為了保證實驗結論的科學性和可靠性，你認為還應注意做到：（2分） （12分）上題中探究到植物的開花受到日照(或黑暗)的影響，這不禁使人們聯(lián)想起植物的“向光性”，現(xiàn)在我們已經(jīng)很清楚的知道：植物的向光性是由生長素的分布不均引起的。那么，日照(或黑暗)對開花的影響是否也是由某種物質(zhì)引起的呢？為了探究這個問題，請你利用下面的材料和用具，設計實驗研究此問題。材料用具：四盆盆栽蒼耳，控制日照的燈光和遮光用大型黑紙盒兩個，靠接用的切刀、線繩、塑料膜等物品。(注：靠接是嫁接的一種，兩株植物莖的相對側作相同的切口，切口緊貼后用線繩、塑料膜等系緊，成活后兩植物莖的物質(zhì)可相互運輸)實驗步驟：_。_。_。_。實驗結果及結論：_5（20分）請完成以下兩道題：（10分）果蠅是研究遺傳學的好材料?，F(xiàn)有三管果蠅，每管中均有紅眼和白眼（相關基因為B、b），且雌雄各一半。管內(nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下：A管：雌雄果蠅均為紅眼；B管：雌果蠅為紅眼，雄果蠅均為白眼；C管：雌雄果蠅均為一半紅眼，一半白眼。請你根據(jù)上述結果判斷： （1）控制紅眼和白眼的基因位于 染色體上，三個試管中的親代白眼果蠅的性別依次是 ，C管中親本果蠅的基因型為 。 （2）摩爾根等人用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長翅果蠅交配，所獲子代（F1）全部為灰身長翅，由此可推出，果蠅的 為顯性性狀。 （3）你如何確定灰身-黑身、長翅-殘翅的遺傳行為是否符合基因的自由組合定律？（10分）摩爾根的學生Bridges在1916年進行了一項經(jīng)典的實驗，證明了遺傳的染色體學說是正確的。實驗的步驟是：他選擇果蠅為實驗材料，用純合雌性白眼果蠅和雄性紅眼果蠅雜交，結果卻發(fā)現(xiàn)每2000個子代中會出現(xiàn)一對例外的個體，即白眼雌性和紅眼雄性(不考慮突變)。若果蠅的性別決定方式為：大于等于兩條X染色體的個體雌性，而Y染色體只是控制雄性果蠅的育性。而且上述實驗中雄性在產(chǎn)生配子的過程是正常的，那么請指出這兩種例外的個體的基因型_、_，產(chǎn)生這對例外個體的原因是：_ _。上述的雌性例外果蠅在減數(shù)分裂的過程中。假如只有同源染色體才可以聯(lián)會，而且多余的第三條染色體可以隨機的分向兩極，請寫出這個例外的雌性個體產(chǎn)生的配子類型：_。參考答案1（14分）（1）相等 （2）光照時大于黑暗時 （3）減少 （4）生長素濃度過高 （5）將小球藻引入H218O中培養(yǎng)，或?qū)18O2通入小球藻生活環(huán)境，檢驗釋放的氧是否為18O2 （6）CO2是光合作用的原料，增加反應物濃度，可以促使反應向正方向進行 （7）會吸收提取液；加入溶劑過多或研磨不充分2（12分）A酶具有專一性，即唾液中的淀粉酶不能使H2O2分解 B說明Fe3+能催化分解H2O2，但催化效率不高 C鮮土豆細胞中的過氧化氫酶催化效率高，故使H2O2快速分解產(chǎn)生了大量的氣泡 D高溫破壞了土豆細胞中的過氧化氫酶，使之失去活性，故不能使H2O2分解 3（18分）（1）光照強度越大，光合作用越強，釋放的O2越多 （2）光合作用加強 光合作用減弱 （3）將裝有自來水的燒杯放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱煮沸自來水除去其中的CO2，冷卻待用將去CO2的水分成2等份，倒入A、B裝置，A裝置中再加入適量的碳酸氫鈉溶液和稀醋酸 將黑藻在暗室中放置23天，然后取兩等份分別放入A、B裝置內(nèi)，燈光一定距離照射一段時間后取出，用乙醇脫色，清水漂洗，滴上碘液在顯微鏡下觀察制片，A裝置中有黑藻的葉綠體呈藍色，B裝置中的葉綠體呈淡綠色。4（22分）（10分）（1）黑暗期的長短（2/）/影響蒼耳開花的關鍵性因素不是光照時間短于16h，而是每天長于8h的黑暗?；蛏n耳開花不僅需要每天短于16h的光照，還需要長于8h的黑暗。(注：答出以上兩條之一即可) （2/）（2）支持/因該實驗表明，決定蒼耳開花關鍵性因素是黑暗期的長短，而不是光照期的長短。（注：本小題的作答必須與(1)的修正觀點保持邏輯關系，否則不得分）。（2/）（3）（2/）（4）選擇長勢相同的植株；水肥等其它培養(yǎng)條件相同；進行重復實驗（要求答出兩點，每點占1分）。（2/）（12分）實驗步驟：將四盆盆栽蒼耳編號A、B、C、D（2/）；將B和C兩盆蒼耳靠接在一起（2/）；將A、B兩盆蒼耳放在一黑紙盒內(nèi)進行長日照處理，將C、D兩盆蒼耳放在一黑紙盒內(nèi)進行短日照處理(兩紙盒緊靠，注意對靠接處的保護)【反過來表述也可】（2/）一段霎時間后，觀察兩組蒼耳的開花情況（2/）。結果結論：A不開花，B、C、D均開花。說明C有影響開花的某物質(zhì)運輸?shù)搅薆體內(nèi)，使得B開花。開花是由某物質(zhì)收起（2/）。A、B不開花，C、D開花。說明C內(nèi)沒有影響開花的物質(zhì)運輸?shù)紹體內(nèi)，開花不是由某物質(zhì)引起（2/）?！酒渌硎龅姆椒?，只要邏輯正確，也給分】200809115（20分）（10分） （1）X （1/）/雄、雌、雄（2/）/XbY和XBXb （2/） （2）灰身、長翅（1/） （3）用所獲子代（F1）的果蠅與黑身殘翅果蠅進行測交，統(tǒng)計測交后代的表現(xiàn)型比例（2/），若灰身長翅黑身殘翅灰身殘翅黑身長翅=1111，則說明灰身-黑身、長翅-殘翅的遺傳行為符合基因的自由組合規(guī)律，否則不符合（2/）。20080911（10分）XbXbY（1/）/XBO（1/）/卵細胞形成過程中出現(xiàn)同源染色體(或染色單體)沒分開（2/），XbXbY是由于不正常的卵細胞與正常的Y精子結合（1/），XBO是由正常的XB精子與不正常的卵細胞結合（1/）。/XbXb 、Y、Xb、XbY(各1分，順序可變) （4/）2008年9月理科綜合生物實驗部分（2）1（20分）現(xiàn)有相同的玻璃器皿若干，自然清水，同種同齡的、發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪30只、飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素、在50條件下處理10分鐘的甲狀腺激素。若要驗證甲狀腺激素經(jīng)過50處理后，是否還有生物活性。請根據(jù)現(xiàn)有條件，完成以下的實驗設計。 （1）實驗方案：取三個玻璃容器，按下表進行實驗操作。編號實驗方法甲組（ ）+飼料乙組等量清水+10只蝌蚪+飼料+未經(jīng)處理的甲狀腺激素丙組等量清水+10只蝌蚪+飼料+（ ） （2）以上實驗方案中屬空白對照組的是 組。 （3）實驗結果：預測甲、乙、丙三組蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度，并得出相應的結論。 。 。 。2（20分）我國是一個人口大國，用占世界7%的土地，養(yǎng)活20%的人口，提高糧食的產(chǎn)量是我國首要的任務，提高產(chǎn)量根本是提高光能利用率和增加凈光合量，使用學習的生物學知識解決以下提高產(chǎn)量問題：（13分）提高產(chǎn)量的方法方法一：延長光照時間。這一方法分為相對延長和絕對延長兩種。前者較長采用，在農(nóng)業(yè)種植上使用_的方式。后者在大田種植上較難實施，一是缺少廉價光源，再者是有些植物靠絕對延長光照可能得不到種子，這類植物叫_植物。方法二：增加光合面積。達到這一目的在農(nóng)作物種植上要求_，過分的增加面積不但不能提高產(chǎn)量反而還會使產(chǎn)量下降，原因是_。另外將不同種類的植物_種植也是增加光合面積的措施。方法三：適宜的溫度和CO2氣體。目前我國大面積作用溫室大棚，很好的解決冬季多種植