湖南省茶陵縣七年級(jí)生物上冊(cè)《第三單元第一節(jié)藻類、苔蘚、蕨類植物》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版.doc

湖南省茶陵縣2012年秋七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第一節(jié)藻類、苔蘚、蕨類植物學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述藻類、苔蘚和蕨類植物的結(jié)構(gòu)特征和生活環(huán)境并能說(shuō)出與人類的關(guān)系?！局攸c(diǎn)】2、學(xué)會(huì)綜合歸納、對(duì)比分析的方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察、語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)以致用等能力。3、觀察苔蘚植物的形態(tài)特征；初步了解生殖細(xì)胞孢子?！倦y點(diǎn)】【預(yù)習(xí)我先知】自主學(xué)習(xí)，感悟快樂(lè)！任務(wù)一：周末主動(dòng)向大人請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，觀察并了解：海帶、紫菜、葫蘆蘚、墻蘚、腎蕨、滿江紅、桫欏、油松、水稻、花生等的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活環(huán)境。綜合歸納生物圈中的植物類群。植物的類群植物植物植物植物植物 知識(shí)卡片： 桫欏，植株一般高48米，最高的達(dá)10米，葉片長(zhǎng)可達(dá)4米，又叫樹(shù)蕨，早在三億八千萬(wàn)年前就繁茂地生長(zhǎng)在地球上。經(jīng)地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化的桫欏，絕大多數(shù)滅絕了，現(xiàn)在的桫欏都是極少數(shù)幸存者的后代，是地球上唯一的木本蕨類植物，具有很高的科研價(jià)值及觀賞價(jià)值。國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)植物，聯(lián)合國(guó)教科文組織列為珍稀瀕危植物。 ( 靠 繁殖 ) ( 靠 繁殖 )孢子植物蕨類（代表： ）苔蘚（代表： ）藻類（代表： ）任務(wù)二：認(rèn)真閱讀教材7277頁(yè)的內(nèi)容，觀察教材中的植物圖片，完善下面的概念圖。生活環(huán)境 結(jié)構(gòu) 特征 用途 生活環(huán)境 結(jié)構(gòu) 特征 用途 生活環(huán)境 結(jié)構(gòu) 特征 用途任務(wù)三：你能總結(jié)上面提到的三類植物通過(guò)什么方式來(lái)繁殖后代？靠 繁殖后代。知識(shí)卡片：孢子是生物所產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的細(xì)胞，能直接發(fā)育成新個(gè)體。孢子一般微小，單細(xì)胞。【預(yù)習(xí)我檢測(cè)】1. “西湖春色歸，春水綠于染”描述的是（ ） a.藻類植物 b.苔蘚植物 c.蕨類植物 d.種子植物2.下列植物中能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的一類指示植物是（ ）a.藻類植物 b.苔蘚植物 c.蕨類植物 d.藻類和蕨類植物3.下列與形成地層中的煤相關(guān)的植物是（ ）a.遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚 b.遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類 c.遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類 d.遠(yuǎn)古時(shí)期的種子植物4.將水綿、墻蘚、腎蕨所屬植物類群及與其相應(yīng)的特征用線連接起來(lái)：植物類群 植物名稱 結(jié)構(gòu)特征 a藻類 水綿 具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 b蕨類 墻蘚 沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化 c苔蘚 腎蕨 植株矮小，莖和葉沒(méi)有輸導(dǎo)組織 【展示與交流】全班分三大組：1、2組（藻類植物）3、4組（苔蘚植物）5、6組（蕨類植物），分組將各類植物的結(jié)構(gòu)特征，生活環(huán)境及其用途精簡(jiǎn)板書(shū)，并派代表進(jìn)行講解?！緦W(xué)以致用，能力提升】集思廣益，小組的力量不可小覷哦！1、如果魚(yú)缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，缸的內(nèi)壁上就會(huì)出現(xiàn)綠膜，水會(huì)變成綠色，綠膜可能是哪類植物？對(duì)此現(xiàn)象你如何解釋？（提示：魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，魚(yú)排出的糞便會(huì)增加水中的養(yǎng)料） 苔蘚左2、喜羊羊和美羊羊在森林里迷路了。他們?cè)跇?shù)林中發(fā)現(xiàn)一個(gè)樹(shù)樁上長(zhǎng)滿了青苔，喜羊羊說(shuō)：“左邊應(yīng)該是南方?！泵姥蜓虮慌苛耍隳軒拖惭蜓蚪忉屒宄?？ 3、一位同學(xué)把一棵形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物栽種在花盆里觀賞，他把花盆放在陽(yáng)臺(tái)上，并經(jīng)常松土，保持花盆內(nèi)較為干燥。這位同學(xué)能把這盆蕨類植物養(yǎng)好嗎？如果不能，你能為他提出什么建議？【課堂小結(jié)】概念圖是歸納知識(shí)的一種好方法，你還能用其它形式對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行歸納嗎？【課堂達(dá)標(biāo)】在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在練習(xí)中提高！1、與苔蘚植物相比，蕨類更適于在陸地上生活的原因是（ ）a.受精過(guò)程不需要水 b.根、葉、莖里面有木質(zhì)部和機(jī)械組織c.根、葉、莖里有輸導(dǎo)組織 d.孢子進(jìn)行繁殖2、下列植物中有根、莖、葉分化的是（ ）a.海帶 b.葫蘆蘚 c.水綿 d.鐵線蕨3、既可以做綠肥又可以做飼料的蕨類植物是（ ）a.貫眾 b.海帶 c.滿江紅 d.卷柏4、蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是( )a.植株矮小，沒(méi)有真正的根、莖、葉 b.體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織 c.植株都特別矮小 d.不能開(kāi)花、結(jié)果 5、苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，但在工業(yè)污染嚴(yán)重地區(qū)的陰濕地帶也不容易找到苔蘚植物，這是因?yàn)? )a.苔蘚植物不適應(yīng)工廠的噪聲 b.苔蘚植物容易受到有毒物質(zhì)的侵害而死亡 c.城市的環(huán)境比森林干旱 d.工業(yè)區(qū)內(nèi)溫度太高 6.關(guān)于苔蘚植物與藻類植物共同點(diǎn)的敘述，正確的是( )a.都有莖、葉 b.都只有假根 c.都不開(kāi)花，沒(méi)有果實(shí)和種子 d.都適于生活在水中7.某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回植物標(biāo)本后拍攝了如下一些照片。腎蕨 油松 葫蘆蘚 向日葵 玉米 水綿有種子有莖葉有根莖葉無(wú)種子無(wú)根莖葉 （1）請(qǐng)你協(xié)助興趣小