二年級數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計》教案 2.doc

教學(xué)資料參考二年級數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計教案 2- 1 -1、體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，初步了解統(tǒng)計的意義.2、會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題.3、通過對身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高合作意識和實踐能力.重點、難點：體驗了解統(tǒng)計的方法，并根據(jù)統(tǒng)計圖表回答一些簡單問題是重點.學(xué)會用1格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計方法是難點.教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、動物卡片、方格紙教學(xué)過程：體驗統(tǒng)計的方法師：出示4張不同的動物卡片.你想跟誰做好朋友？探究新知問：你最喜歡那一張動物卡片？生：1、以小組為單位統(tǒng)計本組喜歡卡片的情況，并說一說使用什么方法記錄的？2、展示評比哪一個小組記得即清楚又方便？3、加深對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的認(rèn)識.（1）師：小黑板出示統(tǒng)計表.師生一起統(tǒng)計全班喜歡動物的情況.（2）根據(jù)統(tǒng)計表涂成條形圖.（小組用方格紙操作教師指導(dǎo)）（3）描述、分析條形統(tǒng)計圖.討論交流：每格代表（）人.我們班喜歡（）的人數(shù)最多.還能提出其他問題嗎？鞏固練習(xí)1、自己獨立完成課本95也做一做.2、練習(xí)二十二第1題、第2題3、升華練習(xí)練習(xí)二十二第5題課堂小結(jié)第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程，進(jìn)一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，認(rèn)識統(tǒng)計的意義和作用.2、認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示2各單位）和統(tǒng)計表，能提出問題.3、通過學(xué)生身邊有趣的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力.重點、難點：學(xué)會一些簡單的收集和描述數(shù)據(jù)的方法，并能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果回答一些簡單的問題是重點.進(jìn)一步學(xué)會一些簡單的收集和描述數(shù)據(jù)的方法是難點.教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景1、讓學(xué)生仔細(xì)觀察，練習(xí)二十二1題圖，你看到了什么？生：舉手自由口答.2、師：根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？板書學(xué)生提出問題a、b、c、d、在此基礎(chǔ)上，師生重點解決問題3、小黑板除數(shù)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖(1)學(xué)生在樹上獨立完成(2)上臺展示并回答問題(3)師質(zhì)疑：你還能提出哪些問題？生活應(yīng)用出示97頁2題1、同桌觀察理解2、獨立在書上完成3、互相糾錯評價，教師巡視輔導(dǎo).質(zhì)疑：你還能提出什么問題？4、開放實踐p97頁3題4題（1）學(xué)生以小