湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章 第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc

第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1怎樣描述物體運(yùn)動(dòng)快慢？ 2速度的公式和單位分別是什么？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)）課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、認(rèn)真閱讀課本第19頁運(yùn)動(dòng)的快慢，自主完成下列問題：1在站臺(tái)上并列的兩列火車上，甲車上的乘客看到乙車向東運(yùn)動(dòng)，乙車的乘客看到窗外的樹木也向東運(yùn)動(dòng)，如果以站臺(tái)為參照物，則（ ） a甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng) b甲車向東運(yùn)動(dòng)，乙車向西運(yùn)動(dòng) c甲乙兩車都向西運(yùn)動(dòng)，但甲車比乙車運(yùn)動(dòng)快 d甲乙兩車都向西運(yùn)動(dòng)，但甲車比乙車運(yùn)動(dòng)慢2在游泳比賽中，觀眾和裁判比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢的方法是不同的。請(qǐng)思考一下，觀眾是用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢？裁判是用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢？ 觀眾的方法實(shí)際上是：在相同時(shí)間內(nèi)，看來比較快慢；裁判的方法實(shí)際上是：物體運(yùn)動(dòng)路程相同，看來比較快慢。3物理學(xué)中，我們用描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度越 ；同樣的道理，物體經(jīng)過相同的路程所花的時(shí)間越短，速度越 。4在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體，公式為，國際單位制中，速度的單位是，符號(hào)是；交通運(yùn)輸中常用作單位，符號(hào)是。 5通過查閱，了解常用速度單位之間的換算，將你查詢的結(jié)果填在下面。 1m/s=km/h； 1km/h=m/s。 二、學(xué)生展示+教師點(diǎn)撥課內(nèi)活動(dòng)學(xué)案情景創(chuàng)設(shè)： 中國飛人劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米跨欄比賽中以12.91秒的成績獲得冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄、平世界紀(jì)錄。美國選手特拉梅爾和古巴選手阿尼爾分別以13.18秒、13.20秒的成績，獲得銀牌和銅牌。比賽選手劉翔特拉梅爾阿尼爾成 績12.91秒13.18秒13.20秒 任務(wù)一：怎樣描述物體運(yùn)動(dòng)快慢？小組討論回答下列問題：1從畫面可知： 跑得最快，這是因?yàn)樗斜荣愡x手運(yùn)動(dòng)的 相同，但劉翔運(yùn)動(dòng)的距離 ，所以 跑得最快。2從右表比賽選手的成績可知： 跑得最快，這是因?yàn)楸荣愡x手運(yùn)動(dòng)的 相同，但劉翔運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 ，所以 跑得最快。3魚鷹捕魚時(shí)0.1s就能飛出5m，世界冠軍牙買加飛人博爾特在柏林田徑世錦賽上創(chuàng)造了9.58秒的成績，請(qǐng)問：魚鷹與飛人相比， 運(yùn)動(dòng)的更快。發(fā)現(xiàn)：任務(wù)二：速度公式及其單位閱讀課本第20頁，填寫：1我們用速度表示 。速度的符號(hào)是 。2若路程用字母 表示，時(shí)間用字母 表示。則速度的計(jì)算公式是： 。3速度的單位由 單位和 單位組成。速度的國際單位是 ，符號(hào)是 ，讀作 ；常用的單位還有 、 、 等。4單位換算：1km/h= =0.28m/s ； 1m/s= = 3.6km/h5完成下列單位之間的換算2.5m/s_km/h 108km/h_m/s6如圖是汽車的速度表，可知汽車的行駛速度約為；7閱讀課本第20頁的小資料，了解下列物體運(yùn)動(dòng)的速度：步行的人 自行車 小汽車 8一汽車行駛的速度是72km/h，合 m/s；運(yùn)動(dòng)健將的短跑速度約為10m/s，合 km/h。任務(wù)三：速度公式及其單位的應(yīng)用a比較兩個(gè)速度的大小，要先化成 （選填“相同”或“不相同”）的單位，然后再進(jìn)行比較。b利用速度公式的變形，還可以寫出求路程和時(shí)間的計(jì)算公式：s = ，t 。運(yùn)用速度公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，可以根據(jù)題目的條件，先將公式變形，再選用合適的單位代入計(jì)算。例題甲汽車行使的速度為15m/s，乙汽車行使的速度為60km/h，請(qǐng)比較兩輛車速度的大小。教學(xué)反思：運(yùn)動(dòng)的快慢當(dāng)堂檢測1比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種（如圖甲、乙），其中甲是_；乙是 _。乙甲2一個(gè)物體1s能夠運(yùn)動(dòng)1m，那么該物體的運(yùn)動(dòng)速度為 ，它1小時(shí)運(yùn)動(dòng) km。3下列速度，按大小排列的順序是 。 （1）運(yùn)行中的火車的速度是72km/h；（2）高速公路上飛馳的轎車的速度是1.8km/min； （3）草原上狂奔的獵豹的速度是28m/s。4人正常步行10min所經(jīng)過的路程最接近（ ） a8m b80m c800m d8000m5在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測。以下估測比較接近實(shí)際的是（ ） a學(xué)生課桌的高度大約在1.41.6m之間 bl位中學(xué)生腳的長度大約在100150mm之間 c汽車運(yùn)行的平均速度大約在80100m/s之間 d成人步行的速度大約在1.01.3m/s之間6某城市中心路段汽車限速為40kmh。一位女士因開車超速被警察罰款，如圖是警察和她的一段對(duì)話。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因。taxi車票發(fā)票車號(hào) eu-8888日期 02-05-28上車 1000下車 1005