海南省三亞市第一中學(xué)高二政治下學(xué)期期中試題 文（A卷）.doc

三亞市第一中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期中考試政治（文科a卷）試題注意事項(xiàng)：1本試卷分第i卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答第i卷時(shí)，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，寫在本試卷上無(wú)效。3回答第卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷一、選擇題：（本題共22小題。每小題2分，共44分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1、馬克思說(shuō)：“沒有哲學(xué)我就不能前進(jìn)?！边@句話主要是強(qiáng)調(diào) （ ）a、馬克思是研究哲學(xué)家 b、哲學(xué)與生活是不可分割的c、哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界 d、不懂哲學(xué)的人就不能進(jìn)步2、下列對(duì)哲學(xué)的認(rèn)識(shí)，不正確的是 （ ）a、哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō) b、哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一c、哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的世界觀 d、哲學(xué)是對(duì)具體知識(shí)的概括和總結(jié)3、劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)是 （ ）a、是否承認(rèn)存在決定思維 b、是否承認(rèn)思維反映存在c、是否承認(rèn)世界是可以正確認(rèn)識(shí)的 d、是否承認(rèn)人能不能認(rèn)識(shí)和改造世界4、哲學(xué)中的兩大基本派別是 （ ）a、辯證唯物主義和形而上學(xué)唯物主義 b、辯證法與形而上學(xué)c、馬克思主義哲學(xué)與非馬克思主義哲學(xué) d、唯物主義與唯心主義5、古希臘米利都學(xué)派的代表人物泰勒斯提出了“水是萬(wàn)物的本原”的論點(diǎn)，春秋時(shí)代管子書中的水地篇中了表述了“水是萬(wàn)物的根源”的學(xué)說(shuō)，上述觀點(diǎn) （ ）a、是完全正確的，屬于辯證唯物主義的觀點(diǎn) b、不符合客觀實(shí)際，屬于唯心主義的觀點(diǎn)c、是一種樸素唯物主義的觀點(diǎn)，存在不足之處d、否認(rèn)了意識(shí)是物質(zhì)的產(chǎn)物和反映6、被推翻的法國(guó)國(guó)王路易十六曾經(jīng)哀嘆：是伏爾泰和盧梭毀滅了法國(guó)。這從一個(gè)側(cè)面反映出 （ ）a、哲學(xué)可以通過(guò)對(duì)社會(huì)弊端的批判，更新人的觀念，解放人的思想，指導(dǎo)社會(huì)變革b、哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革具有決定作用c、啟蒙運(yùn)動(dòng)使歐洲文化發(fā)展達(dá)到了頂峰，為資本主義發(fā)展開辟了道路d、哲學(xué)為社會(huì)發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)7、馬克思主義哲學(xué)的基本特征是 （ ）唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史的有機(jī)統(tǒng)一 唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一世界觀與方法論的統(tǒng)一 實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一a、 b、c、 d、古希臘的赫拉克利特說(shuō)過(guò)：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。”他的學(xué)生克拉底魯認(rèn)為：“人甚至連一次也不能踏進(jìn)同一條河流。”據(jù)此完成8-9題。8、“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”的觀點(diǎn) （ ）a、否認(rèn)了世界的物質(zhì)性b、承認(rèn)意識(shí)能夠正確地反映客觀事物c、肯定了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性d、夸大了物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)9、“人甚至連一次也不能踏進(jìn)同一條河流”的觀點(diǎn) （ ）a、正確地說(shuō)明了物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系b、否認(rèn)了事物的相對(duì)靜止，將會(huì)導(dǎo)致不可知論c、夸大了事物的相對(duì)靜止，否認(rèn)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性d、否認(rèn)了物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)的主體10、魯訊說(shuō)過(guò)：“描神畫鬼，毫無(wú)對(duì)證，本可以?？可袼迹^天馬行空似的揮寫了。然而他們寫出來(lái)的，也不過(guò)是三只眼、長(zhǎng)頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長(zhǎng)了頸子二三尺而已?！边@段話說(shuō)明，人們頭腦中的鬼神觀念是 （ ）人腦對(duì)客觀世界的歪曲反映 人腦對(duì)鬼神的虛幻反映人按照自己的形象創(chuàng)造出來(lái)的 可以在人間找到它的原型a、 b、c、 d、11、毛澤東說(shuō)：“你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。”這告訴我們（ ）a、認(rèn)識(shí)只能在變革對(duì)象的實(shí)踐中產(chǎn)生 b、人類的一切活動(dòng)都是實(shí)踐c、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的一個(gè)來(lái)源 d、實(shí)踐不斷給認(rèn)識(shí)提出新課題12、三角形內(nèi)角之和等于180。但是在凹曲面上，三角形內(nèi)角之和小于180，而在球形的認(rèn)識(shí)面上，三角形內(nèi)角之和大于180。這說(shuō)明 （ ）真理和謬誤往往是相伴而行的 真理是有條件的、具體的對(duì)同一個(gè)確定對(duì)象的認(rèn)識(shí)可以有多個(gè)真理 任何真理都有自己適用的條件和范圍a、 b、 c、 d、13、“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”這句話告訴我們 （ ）a、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐 b、認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用c、不參加實(shí)踐，就無(wú)法獲得知識(shí) d、實(shí)踐是有意識(shí)，有目的的活動(dòng)14、“只要你對(duì)著飛馳的流星許個(gè)愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)?！边@種說(shuō)法 （ ）a、肯定了聯(lián)系的普遍性和多樣性 b、揭示了意識(shí)能夠正確反映客觀事物c、否定了意識(shí)的能動(dòng)作用 d、忽視了聯(lián)系的客觀性15、假如一只水桶的桶邊由長(zhǎng)短不一的多塊木板拼合而成，其容量只能取決于最低的那塊木板。這說(shuō)明 （ ）a、整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分 b、部分功能決定著整體的功能，整體服從部分c、事物是由各個(gè)部分有機(jī)聯(lián)結(jié)而成的整體 d、部分具有整體所不可能有的功能16、如果要增加上題中水桶的容量，首先要加高最低的那塊木板，這說(shuō)明 （ ）a、想問(wèn)題、辦事情要著眼于事物的整體 b、想問(wèn)題、辦理情要重視局部c、部分的問(wèn)題解決了，整體的問(wèn)題就解決了 d、局部的性質(zhì)功能受到整體功能的影響17、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@說(shuō)明 （ ）a、任何事物都有矛盾 b、矛盾雙方相互依存c、矛盾雙方可以相互轉(zhuǎn)化 d、矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是有條件的在某商場(chǎng)柜臺(tái)前，有這樣一段對(duì)話：顧客：同志，我要買售貨員：快下班了，明天來(lái)！顧客：我急需。售貨員：我也要急著下班呢！顧客（指著墻上“人民服務(wù)”標(biāo)牌）忘了上面這五個(gè)大字了吧！售貨員：為人民服務(wù)，又不是為你服務(wù)。18、從上述對(duì)話中可以看出該售貨員 （ ）a、否認(rèn)了矛盾普遍性與特殊性在一定條件下可以轉(zhuǎn)化 b、只看到了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一，沒有看到二者的對(duì)立c、否認(rèn)了矛盾普遍性寓于特殊之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)d、割裂了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的辯證統(tǒng)一關(guān)系19、貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾是 （ ）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng)治階級(jí)的矛盾 剝削階級(jí)和被剝削階級(jí)的矛盾a、 b、 c、 d、20、世界上的事物千差萬(wàn)別的根本原因是 （ ）a、事物矛盾的特殊性 b、矛盾的主要方面c、事物矛盾的普通性 d、事物的外部特征21、下列選項(xiàng)體現(xiàn)具體問(wèn)題具體分析的是 （ ）a、張冠李戴，良莠不分 b、有無(wú)相生，難易相成c、一把鑰匙開一把鎖 d、牽牛要牽牛鼻子22、“你要想有益于社會(huì)，最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器?！边@句話主要表明了人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) （ ）a、必須有良好的社會(huì)環(huán)境 b、需要堅(jiān)定的理想信念c、有賴于自身素質(zhì)的全面提高 d、需要首先實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值第卷二、非選擇題：（共4題，共56分）23古人云：疑乃覺悟之機(jī)，小疑則小悟，大疑則大悟，不疑則不悟。辯題：懷疑是創(chuàng)造性思維的源泉（12分）24. 今日復(fù)今日，今日何其少。今日又不為，此事何其了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。這首詩(shī)包含什么哲理？對(duì)我們有何啟示？（10分）25. 隨著社會(huì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越影響著人們的生活。人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，購(gòu)物交易等?；ヂ?lián)網(wǎng)在給人們生活帶來(lái)許多便利的同時(shí)，其負(fù)面效應(yīng)也日益成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。有的網(wǎng)吧違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)，想方設(shè)法吸引未成年人進(jìn)入，有的甚至提供含有賭博、色情等不健康的內(nèi)容，影響了青少年的健康成長(zhǎng)。運(yùn)用所學(xué)的哲學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾慰创ヂ?lián)網(wǎng)。面對(duì)不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，我們應(yīng)該怎么辦？（14分）26. 人生路上有沉潛南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱。企鵝沒有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？紀(jì)錄片深藍(lán)展示，企鵝在將要上岸之時(shí)，要從海面潛入海中，沉潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，借用水的浮力，迅猛向上，飛出一道弧線，落于陸地之上。企鵝的沉潛是為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。人生又何嘗不是如此？沉潛絕非沉淪，而是勇敢、智慧、自強(qiáng)。如果我們?cè)诶щy面前能沉下氣來(lái)，不被“冰棱”嚇倒，不被浮華迷惑，專心致志，自強(qiáng)不息，積聚力量，并抓住恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)反彈向上，