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小學(xué)音樂教案：兩只小象 教材：人民音樂出版社小學(xué)音樂實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè) 教具：電子琴、CAI課件、圖片、皮球、頭飾若干 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受、認(rèn)識(shí)并掌握四分休止符。 2、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音演唱兩只小象。 3、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 正確掌握休止符的用法。 能用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲。 能大膽積極地參與表演與創(chuàng)造。 教時(shí)：一教時(shí) 教學(xué)過程： 1、練聲 展示開口的小鴨，小貓圖 2/41234|5?|5650|5650|5432|1 ?| 小貓?jiān)趺唇校?小鴨怎么叫？ 2、認(rèn)識(shí)休止符 （1）出示一只閉口的小鴨，放在開口小鴨旁邊。 師問：兩只小鴨有什么不同？ 生答：一只在叫，一只在休息。 （2）看圖模仿小鴨叫一叫。 gagaga() （3）看圖模仿小貓叫一叫。 （）miao() 要求學(xué)生邊拍手邊學(xué)叫聲，并用雙手打開表示休止。 （4）出示紅燈-休止符，表示休止一拍。 師：“在馬路上看見紅燈，行人要停一停。在歌曲里看見它（休止符）也要停一停?！?（5）讀兒歌做動(dòng)作。 XXXX|XXX0|XXXX|XXX0 小皮球呀圓溜溜拍來拍去樂悠悠 3、感受聆聽 展示課件上的標(biāo)題-長(zhǎng)鼻子，學(xué)生說說是什么動(dòng)物。 看大象和小象的圖，分別聽聽展示不同動(dòng)物形象的音樂，比較有什么不一樣的。 學(xué)學(xué)象的行動(dòng)，如腳步緩慢、笨重，長(zhǎng)鼻子甩甩等。 4、學(xué)唱歌曲 （1）看歌曲的MTV （2）教師范唱，學(xué)生輕聲哼唱。 （3）學(xué)生用“LA”音唱旋律。 （4）學(xué)讀歌詞。 （5）隨琴學(xué)唱兩只小象。 （6）用打足氣兒和沒有氣兒的皮球啟發(fā)學(xué)生用有彈性的聲音演唱歌曲。 5、編創(chuàng)活動(dòng) 啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋，運(yùn)用身體的部位打出強(qiáng)弱節(jié)奏，為歌曲伴奏。 6、歌表演 兩個(gè)學(xué)生為一組，自由組合表演兩只小象。

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