教師師德座右銘.doc

教師師德座右銘請(qǐng)各位教師自己選擇適合自己的座右銘，已經(jīng)選出的請(qǐng)?jiān)谶x出條目后簽名（可以重復(fù)選擇）。也可以自己擬定座右銘，自己擬定的座右銘直接交給年級(jí)書(shū)記。1、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。2、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。3、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。4、人要有進(jìn)取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”。5、人格是大地之子最崇高的幸福。6、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。7、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。8、用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。9、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。10、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。11、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。12、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。13、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。14、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是 義冢生命存在的方式。15、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。16、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。17、視教如名，愛(ài)生如子。18、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。19、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。20、教書(shū)再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無(wú)德不成。21、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。22、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。23、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去聚焦，放大。讓其更賞光。24、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心25、教師的品位真摯的博愛(ài)和慈善的寬容，26、濃郁的書(shū)香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷27、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。28、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻(xiàn)中收獲幸福。29、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。30、讓每位學(xué)生都能享受愛(ài)的溫暖，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)策劃能夠工是喜悅。31、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。32、以聲問(wèn)本，素質(zhì)教育，學(xué)分管理，融會(huì)中西；誨人不倦，知行統(tǒng)一，創(chuàng)新教育。貫通古今。33、用全身投入教學(xué)只是職稱(chēng)，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。34、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。35、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。36、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。37、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。38、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。39、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格 。40、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。41、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)42、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。43、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話(huà)44、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育 人才，講奉獻(xiàn)。44、用細(xì)心指導(dǎo)行為，用耐心培養(yǎng)習(xí)慣，用恒心鍛煉性格，用愛(ài)心澆鑄靈魂。45、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。46、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。47、鳥(niǎo)兒需要奮飛，教師的鼓勵(lì)是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫(huà)，老師的心血是墨汁。48、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。49、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。50、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校 里抬起頭來(lái)走路 。51、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣。你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性 ：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。52、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。53、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。54、給孩子幾許微笑，他們將還你整個(gè)春天。用信任打開(kāi)兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長(zhǎng)之門(mén)。55、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。56、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。57、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。58、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。59、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。60、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。61、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。62、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。63、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來(lái)都是雪糝。64、師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。65、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。66、生活從來(lái)沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠(chéng)棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)愧于心。67、用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。68、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔！69、微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。70、用十分的真誠(chéng)和百倍的勤勉，在每一個(gè)學(xué)生的心田播撒“愛(ài)的種子”。收獲的將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。71、教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。72、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。73、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿?，我們是?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛(ài)就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。74、無(wú)才無(wú)德枉為師；無(wú)才有德宿為師：有才無(wú)德愧為師：有才他德是良師。75、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。76、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。77、愛(ài)心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。78、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。79、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。 80、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。 81、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。 82、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。 83、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！ 84、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路 85、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。 86、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。 87、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。 88、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。 89、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。 90、如果說(shuō)三言?xún)烧Z(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。 91、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。 92、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。 93、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。 94、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。 95、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。 96、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。 97、在孩子的心田播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運(yùn)。 98、用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛(ài)贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求 99、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。100、用愛(ài)心澆灌學(xué)生用熱心對(duì)待家長(zhǎng)用真心溝通同事101、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。102、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。103、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。104、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。105、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。106、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！107、把握今天，勝過(guò)兩個(gè)明天！108、言必信,信必行,行必果109、樹(shù)師德形象,令學(xué)生尊;樹(shù)智慧形象,使學(xué)生服;樹(shù)美感形象,叫學(xué)生愛(ài)。110、讓我們每天都超越自己111、播種一份微笑,你將收獲更多的快樂(lè),傳遞一份真誠(chéng),你將得到更多的真情112、根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄113、用心愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生視作生命的支柱。 114、:勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。 你若要喜愛(ài)你賀24:自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。115、活到老，學(xué)到老，做到老。116、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。117、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà) 。118、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。119、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。120、心系學(xué)生 寬容為懷。121、教師要擁有一顆寬容的心，一雙欣賞的眼。122、一份耕耘，一份收獲。123、孩子的進(jìn)步，是我最大的快樂(lè)。孩子的快樂(lè)，是我最大的幸福。124、工作著，是美麗的。125、生命不息，學(xué)習(xí)不止。126、生命在于進(jìn)取，在于奉獻(xiàn)。127、相信自己，超越自我。128、人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。129、科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。130、捧出誠(chéng)心，奉獻(xiàn)愛(ài)心，在平凡的崗位上，默默履行人民教師的職責(zé)。131、一生在教書(shū)育人的工作中感受幸福。132、敬業(yè)愛(ài)生，默默奉獻(xiàn)。133、敬業(yè)矢志不渝，