貴陽(yáng)市兼職教研員管理方案(試行).doc

附件1：貴陽(yáng)市兼職教研員管理方案（試行）一、兼職教研員的任職條件1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義；全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)。2、熱愛(ài)教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)；堅(jiān)持高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，敬業(yè)愛(ài)生，誨人不倦。3、學(xué)科基本功精熟；熟悉課標(biāo)要求；精通教材內(nèi)容，熟知教材體例；熟悉本學(xué)科教學(xué)技能技藝；積極鉆研業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新意識(shí)和能力。4、教學(xué)成績(jī)突出，具有6年以上教齡；具有相應(yīng)學(xué)科本科及以上學(xué)歷、中級(jí)（含中級(jí)）以上職稱的教師。5、有較強(qiáng)的教育科研工作能力、組織協(xié)調(diào)能力和教學(xué)指導(dǎo)能力；具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作能力。6、本人對(duì)教育教研工作熱情，愿意承擔(dān)兼職教研員工作。二、兼職教研員的任務(wù)1、配合教研室工作，積極主動(dòng)完成教研室安排的工作。2、積極開展教法和學(xué)法研究，結(jié)合教法、學(xué)法研究的內(nèi)容，協(xié)助專職教研員開展觀摩課、研究課、示范課等活動(dòng)；積極協(xié)助教研室開展多層次、多形式的教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。3、配合市（區(qū)、縣）教研室積極探索科學(xué)高效的評(píng)價(jià)機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式。4、加強(qiáng)考試研究。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱）和教材內(nèi)容，積極參與各年級(jí)檢測(cè)試題的命題工作，做好質(zhì)量分析，為中學(xué)提供教學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù)。5、在教育教學(xué)、教研活動(dòng)中起模范帶頭作用，積極參與課題研究，善于進(jìn)行教育教學(xué)工作總結(jié)，積極發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。6、每學(xué)年在全市（區(qū)、縣）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或?qū)W校教研會(huì)上執(zhí)教或指導(dǎo)一節(jié)以上觀摩課，在校本培訓(xùn)、校本教研中作1次以上講座。7、善于挖掘和培養(yǎng)新人，打造骨干教師隊(duì)伍；善于挖掘?qū)W科特色，創(chuàng)建學(xué)科品牌。三、兼職教研員的聘任程序1、推薦：兼職教研員采取各級(jí)教育行政部門推薦、教科研部門推薦、學(xué)校推薦、教師自薦等多種形式產(chǎn)生推薦人員；2、考評(píng)：根據(jù)推薦人員名單，由貴陽(yáng)市教科所組織人員按本方案中的任職條件對(duì)推薦人進(jìn)行初步考察，初步推選出兼職教研員候選人名單；3、送審：貴陽(yáng)市教科所將初步推選出的兼職教研員候選人名單送貴陽(yáng)市教育局，市教育局組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和相關(guān)處室（單位）人員進(jìn)行評(píng)審；4、公示：貴陽(yáng)市教育局對(duì)評(píng)審合格的擬聘人員進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督；5、聘用：對(duì)經(jīng)公示無(wú)異議的擬聘人員，由貴陽(yáng)市教育局正式頒發(fā)貴陽(yáng)市教育局兼職教研員聘任證書；6、兼職教研員原則上每學(xué)科設(shè)置15人。四、兼職教研員的管理1、兼職教研員實(shí)行任期制，每屆任期2年，可以續(xù)聘，每人續(xù)聘期不超過(guò)23屆，每屆保證有新教師補(bǔ)充。聘任期內(nèi)考核不合格，由貴陽(yáng)市教育局解聘；2、兼職教研員采取由貴陽(yáng)市教科所考核、貴陽(yáng)市教育局管理的管理模式。貴陽(yáng)市教科所對(duì)兼職教研員按貴陽(yáng)市兼職教研員考核細(xì)則（試行）每年進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果上報(bào)貴陽(yáng)市教育局；3、學(xué)校要大力支持兼職教研員參與各種教研活動(dòng)，并為兼職教研員提兼職工作條件；并由其所在學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況計(jì)入其工作量。五、兼職教研員的權(quán)利和待遇1、兼職教研員在學(xué)校的教師身份不變，享有學(xué)校教師同等的權(quán)利、義務(wù)及待遇, 具有從事原學(xué)校教學(xué)工作和教研室安排的教研工作的義務(wù)；2、兼職教研員納入貴陽(yáng)市教育局人才管理庫(kù)；3、兼職教研員納入貴陽(yáng)市教育教學(xué)論壇專家組成員庫(kù)；4、兼職教研員優(yōu)先享有參加各種教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)；5、在推選市級(jí)、省級(jí)骨干教師、教育名師，職稱評(píng)審和教改先進(jìn)方面，享有優(yōu)先權(quán)；6、開展一年一次“貴陽(yáng)市優(yōu)秀兼職教研員”的評(píng)選活動(dòng)，由市教育局頒發(fā)證書；7、根據(jù)兼職教研員參與教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、課題研究等情況，按有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)補(bǔ)貼。附件2：貴 陽(yáng) 市 兼 職 教 研 員 申 報(bào) 表姓 名性別民族出生年月照 片工作單位政治面貌參加工作時(shí) 間教齡任教學(xué)科現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及聘任時(shí)間現(xiàn)任行政職務(wù)及任職時(shí)間學(xué)歷/學(xué)位畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)社會(huì)兼職通訊地址(含郵政編碼)聯(lián)系電話(含手機(jī))主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷主要工作經(jīng)歷2006年以來(lái)年度考核和教學(xué)工作量情 況年 度年度考核等次教學(xué)工作量2006-2007學(xué)年2007-2008學(xué)年2008-2009學(xué)年獲獎(jiǎng)情況主要學(xué)術(shù)論著、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或研究報(bào)告教育教學(xué)工作主要情況公開課、范課或?qū)ｎ}講座情況參與課題研究工作情況指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況個(gè)人主要榮譽(yù)、成就、貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)學(xué)校（單位）推薦意見(jiàn) 蓋 章 年月日區(qū)（縣、市)教育局推薦意見(jiàn)蓋 章年 月 日專 家評(píng)審組意 見(jiàn) 評(píng)審組組長(zhǎng)（簽字）：年月日市教育局意 見(jiàn)單位蓋章年月日附件3：兼 職 教 研 員 年 度 考 核 細(xì) 則（試行）項(xiàng)目考 核 內(nèi) 容量化辦法得 分德（5分）1、熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守國(guó)家政策、法令、社會(huì)公德和組織紀(jì)律。全面執(zhí)行教育方針，積極推行基礎(chǔ)教育的課程改革。工作積極主動(dòng),能顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，樂(lè)挑重?fù)?dān)。根據(jù)情況打分能(50分)2、（5分）有比較淵博的專業(yè)知識(shí)，學(xué)科基本功精熟；熟悉課標(biāo)要求，精通教材內(nèi)容，熟知教材體例。熟悉本學(xué)科教學(xué)技能技藝，并積極參與課改及新教材培訓(xùn)。根據(jù)情況打分3、（5分）協(xié)助教研員規(guī)劃和組織本學(xué)科學(xué)年或?qū)W期教研工作。組織學(xué)科教師上公開課、示范課、集體備課和外出觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)；每學(xué)期組織全市性的教研活動(dòng)不少于1次，組織學(xué)科集體備課活動(dòng)不少于2次；組織對(duì)教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開展研究、探討并形成1篇調(diào)研報(bào)告。查看檔案和記錄,每少1次（篇）扣1分4、（10分）協(xié)助教研員檢查指導(dǎo)教學(xué)工作。深入教育教學(xué)第一線聽課、評(píng)課, 兼職教研員每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其中，在外學(xué)校聽課不少于5節(jié)。要了解情況，檢查教學(xué)工作，實(shí)施教學(xué)管理和監(jiān)督；針對(duì)存在問(wèn)題分析原因，研究對(duì)策。查看記錄,每少1節(jié)扣0.5分5、（5分）協(xié)助教研員培養(yǎng)教學(xué)骨干；有重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；通過(guò)專題講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和傳、幫、帶等多種形式培養(yǎng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，不斷擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，整體提高教育教學(xué)水平。根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象成長(zhǎng)等情況打分6、（5分）協(xié)助教研員指導(dǎo)學(xué)校開展校本教研，在區(qū)域內(nèi)形成一定影響力；兼職教研員每學(xué)期指導(dǎo)開展校際間教研活動(dòng)不少于1次。根據(jù)情況打分7、（5分）協(xié)助教研員總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)本地（本校）教育教學(xué)改革成果和經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)，推動(dòng)教改工作深入開展。1篇以上為合格8、（5分）協(xié)助教研員負(fù)責(zé)學(xué)科試題的研究、開發(fā)，指導(dǎo)復(fù)習(xí)、參與命題。作好考試質(zhì)量分析報(bào)告。保質(zhì)保量按時(shí)完成9、（5分）協(xié)助教研室做好全市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的組織、檢查與閱卷、統(tǒng)計(jì)工作。有失誤扣1分10、（5分）協(xié)助教研員積極開展課題研究，推廣科研成果，接受學(xué)科業(yè)務(wù)咨詢，研究解決本學(xué)科教師教學(xué)中遇到的各種業(yè)務(wù)疑難問(wèn)題。根據(jù)情況打分勤（5分）11、按時(shí)參加教研室或?qū)W校組織的