福建省龍巖市第一中學(xué)分校八年級(jí)政治上學(xué)期期中測(cè)試試題 新人教版.doc

姓名 班級(jí) 準(zhǔn)考證號(hào)（考場(chǎng)編號(hào)） 密 封 裝 訂 線龍巖一中分校20142015學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)政治試卷（閉卷）(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分)1.下列同學(xué)的話語中能體現(xiàn)對(duì)父母的理解的是( ) a、“只要學(xué)習(xí)好，其他一切事情都是父母應(yīng)該干的?！?b、“撫養(yǎng)我，是父母的義務(wù)，只要是我需要的，他們都應(yīng)該滿足我?！眂、“父母自己不能實(shí)現(xiàn)的愿望就寄希望子女來實(shí)現(xiàn)，自私可惡?！?d、“放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家。回晚了，就會(huì)讓父母擔(dān)心?！?.在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果是（ ）a、懲罰了父母，克服了家庭矛盾 b、發(fā)展了孩子的個(gè)性，有利于孩子成長(zhǎng) c、成功的改變了父母的觀念 d、懲罰了自己，又傷害了父母3.下列行為不會(huì)受法律懲罰的是（ ） a、秀怡父母嫌她是女孩,出生后就將她寄養(yǎng)在外婆家,很少過問,也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi) b、75歲年老多病的吳大媽的三兒兩女成家立業(yè)自立門戶,一個(gè)個(gè)離她而去c、九歲的小兵是非婚生孩子,一直和媽媽住在一起,他親生父親現(xiàn)已結(jié)婚,且又有一個(gè)兒子,根本不認(rèn)小兵，還說他們之間沒有法定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系 d、李紅向老師檢舉好朋友小林破壞公物，老師批評(píng)教育了小林4.小紅為班級(jí)出黑板報(bào)而放學(xué)遲歸了，媽媽不由分說地?cái)?shù)落她一頓。對(duì)此，小紅應(yīng)該（ ）a、跟母親爭(zhēng)吵，哪里有壓迫哪里就有反抗b、顯得若無其事，對(duì)媽媽不理睬，當(dāng)她透明c、說實(shí)情，領(lǐng)心意，表示會(huì)讓媽媽放心d、跟媽媽明說，我的事情你管不著5.世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗，文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來，下列能代表不同文化的是 （ ）節(jié)日 文化代表人物 語言文化 待人處世的方式 飲食習(xí)慣 a. b. c. d. 6.小名的父母都是環(huán)衛(wèi)工人，他很怕同學(xué)知道后瞧不起他。對(duì)此，你應(yīng)該告訴他（ ）a、要嚴(yán)格保守父母職業(yè)的秘密 b、最好讓父母換成體面的工作c、家長(zhǎng)普通而偉大，理應(yīng)受到尊重 d、重新選擇家庭，免得別人瞧不起7.在思想品德課上，張華在講話，同桌李明提醒他注意聽講，老師卻誤以為是李明違反課堂紀(jì)律，嚴(yán)厲地批評(píng)了李明。李明覺得很委屈，以下李明的做法正確的是（ ）a、記在心中，以后上課故意與老師作對(duì)b、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚c、有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突d、讓張華去向老師說明情況8.“我媽一件事能叮囑七八遍?！薄拔覌屆刻於家獓Z叨兩句話：早上是好好念書，晚上是吃完快去寫作業(yè)?！睂?duì)于母親的“嘮叨”，以下看法正確的是（ ）a、嘮叨是婦女更年期的通病 b、嘮叨是鍛煉抗干擾的良藥c、嘮叨也是愛，其中藏箴言 d、嘮叨讓人煩，頂撞解心寬9.劉洋和王強(qiáng)是好朋友，期中考試時(shí)，王強(qiáng)有一道題不會(huì)做，而劉洋卻會(huì)，作為好朋友的劉洋應(yīng)該（ ）好朋友就該互相幫助，給王強(qiáng)傳個(gè)紙條把答案告訴他好朋友也應(yīng)該講究原則，這是考試，不能幫他作弊 故意告訴他，自己也不會(huì) 考完以后再幫助王強(qiáng)解決難題a、 b、 c、 d、10.下列關(guān)于消除師生之間的隔閡的措施，不正確的是（ ）a、學(xué)會(huì)與老師溝通，坦誠(chéng)交流 b、只要是老師說的都要服從c、尊重老師的人格和勞動(dòng) d、學(xué)會(huì)關(guān)心老師11.如今，可口可樂、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等舶來品，已為中國(guó)人所熟悉，它們甚至成了一些中國(guó)人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的還有不同的生活方式。這對(duì)我們的啟示是（ ） a、中國(guó)文化已難再延續(xù)，將被逐漸淘汰 b、外來文化都很優(yōu)秀 c、多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身文化的獨(dú)特性，而要珍愛自己的精神家園。d、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，無疑是大人們責(zé)無旁貸的歷史責(zé)任12.主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通的有效方法有（ ）從學(xué)生的角度看問題 正確看待老師的表揚(yáng)和批評(píng) 原諒老師的錯(cuò)誤 禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失分寸、 、 、 、13.在新型的師生關(guān)系中（ ）師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。 老師是學(xué)生的權(quán)威老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者。老師是我們的朋友、 、 、 、14.德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋在地震發(fā)生的一瞬間，張開雙臂撐住課桌，保護(hù)了四個(gè)年輕的生命。雖然他匆匆地走了，但教師高大的形象卻永遠(yuǎn)留在人們心中。對(duì)譚千秋教師的事跡，認(rèn)識(shí)正確的有（）他是人類文明的傳播者 老師的巨大作用在于作出榜樣老師的工作僅僅是傳授知識(shí)，為學(xué)生付出生命不值他的壯舉源于教師的職責(zé)和對(duì)學(xué)生的熱愛、 、 、 、15.不同的國(guó)家有不同的節(jié)日，如中國(guó)的春節(jié)、巴西的狂歡節(jié)、日本的筷子節(jié)、北美的南瓜節(jié)等，各國(guó)的節(jié)日慶祝方式也各有特色。這說明（ ）a、文化具有多樣性和豐富性 b、各國(guó)都有過節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 c、每個(gè)國(guó)家都有許多節(jié)日 d、不同國(guó)家的文化沒有共同點(diǎn)16.國(guó)務(wù)院通過的全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法規(guī)定，從2008年起，清明、端午、中秋增設(shè)為國(guó)家法定假日。此舉是為了（ ）a、鼓勵(lì)人們利用節(jié)日機(jī)會(huì)旅游、購(gòu)物，增加消費(fèi) b、全盤繼承中國(guó)古代的風(fēng)俗習(xí)慣c、更好地弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保持民族文化特色 d、禁止人們過洋節(jié)，抵制外來文化的侵蝕17.據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生把老師稱作是“警察”，把師生關(guān)系比作是“貓和老鼠”的關(guān)系。這種說法（ ）a是對(duì)師生關(guān)系的真實(shí)反映b是對(duì)師生關(guān)系的形象比喻c是對(duì)老師的不信任d容易造成師生之間的隔閡，影響師生之間的關(guān)系18.師生交往的禮儀是不可缺少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是（ ）見到老師主動(dòng)問好 進(jìn)老師的辦公室先敲門 跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師 在不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略 結(jié)合老師的相貌特征給老師取綽號(hào) 隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動(dòng)老師桌上的東西 向老師請(qǐng)教，主動(dòng)讓座，自己站著聽 經(jīng)常向同學(xué)打聽老師的隱私a b c d19.在中國(guó)，當(dāng)別人問是否要吃點(diǎn)或喝點(diǎn)什么時(shí)（would you like something to eat？ drink？），我們通常習(xí)慣于客氣一番，回答：“不用了”、“別麻煩了”等。在說英語的國(guó)家里，你若想要，就不必推辭，說聲“yes，please”若不想要，只要說“no，thanks”就行了。這說明（ ）a不同國(guó)家和民族的文化具有多樣性和豐富性b生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式c中國(guó)人客氣、謙虛、含蓄，外國(guó)人應(yīng)該向中國(guó)學(xué)習(xí)d中國(guó)人和外國(guó)人的溝通存在障礙20.尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種（ ）生活態(tài)度 全球意識(shí) 開放的胸懷 崇高的精神a b c d21.小紅的爸爸是單位的出納員，有一天，小紅見爸爸回來后心事重重，碰巧聽到爸爸和媽媽的對(duì)話，才知道爸爸在股市賠了錢，打算挪用公款以補(bǔ)足虧空。這時(shí)她的正確做法應(yīng)該是（ ）a、立即向檢察機(jī)關(guān)舉報(bào)爸爸的違法行為 b、幫助爸爸隱瞞事實(shí)真相 c、勸說爸爸不要這樣做，勸說不成就舉報(bào) d、只當(dāng)沒聽到，大人之間的事與自己無關(guān)22.由上題的案例可見，孝敬父母需要（ ）a、遵守當(dāng)代的法律和道德 b、幫助父母隱瞞缺點(diǎn)和過失 c、在一切方面維護(hù)父母的利益 d、事事順從父母23.在第28屆奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，中國(guó)舞蹈千手觀音和民歌茉莉花等8分鐘精彩、獨(dú)特的表演，給了人們強(qiáng)烈的震撼，受到了希臘乃至全世界觀眾的歡迎。這說明（ ）任何民族的文化精華，都是全世界的 中國(guó)的民族文化受到世界人民的尊重 當(dāng)今世界日益開放，世界文化呈現(xiàn)出多元和諧的局面 中國(guó)文化比世界上的其他任何國(guó)家的文化都更具有魅力a、 b、 c、 d、24.隨著對(duì)外交流的不斷擴(kuò)大，千千萬萬的中國(guó)人跨出國(guó)門，走進(jìn)其他國(guó)家和民族文化當(dāng)中，這其中，不少人成為文化的使者。而作為文化的使者，該怎樣處理好本土文化和外來文化的關(guān)系呢？下列做法正確的是（ ）a、只保護(hù)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，外來文化要不要保護(hù)則無所謂 b、為了豐富我國(guó)文化的內(nèi)容，對(duì)外來文化全盤接納c、既輸出優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化，又引進(jìn)外來文化的精華部分 d、如何輸出或引進(jìn)文化要順其自然，不要人為地干涉25.當(dāng)前，我國(guó)的有些人越來越熱衷于過外國(guó)的一些節(jié)日，如圣誕節(jié)、愚人節(jié)等，而中華民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日，如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，卻逐漸被人們所淡忘。對(duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的是 （ ）a、外國(guó)的節(jié)日屬于外來文化，我們應(yīng)該拒絕一切外來文化 b、主張用外國(guó)的節(jié)日來代替中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，不利于中華傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大 c、外國(guó)的節(jié)日有較強(qiáng)的趣味性，我們應(yīng)逐漸用外國(guó)的節(jié)日代替中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 d、中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日缺乏時(shí)代性，不屬于中華傳統(tǒng)文化的范疇，被人們淡忘是正常的姓名 班級(jí) 準(zhǔn)考證號(hào)（考場(chǎng)編號(hào)） 密 封 裝 訂 線龍巖一中分校20142015學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試考室座位號(hào)八年級(jí)政治答題卷（閉卷）(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、非選擇題（四大題，共50分）26. (12分)情境體驗(yàn)（1）在家里與父母發(fā)生矛盾時(shí)：正確的做法 （2）被老師誤解受到批評(píng)時(shí)：正確的做法 （3）王超在超市里看見了孫老師，走上去拍拍孫老師的肩膀，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師的表情特別不自然，王超心里想：“什么新型師生關(guān)系，都是假的。”你覺得：正確的選擇及理由 （4）小明說：“我的一位好朋友，平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，他要我考試時(shí)幫他作弊，否則就不理我。我是幫他還是不幫呢？”請(qǐng)你給他出主意：正確的選擇及理由 27.（13分）愛的奉獻(xiàn): 材料一：2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。一個(gè)感動(dòng)人心的鏡頭出現(xiàn)在救援人員的眼前：一位母親雙膝跪地，整個(gè)上身匍匐著，雙手扶地支撐著身體，由于有母親身體的庇護(hù)，懷里的孩子毫發(fā)無傷。母親卻永遠(yuǎn)離開了人間。 材料一：大家熟悉的開心詞典節(jié)目中，每位選手在答題之前，都要說出自己的家庭夢(mèng)想?，F(xiàn)在越來越多的選手都選擇將自己的第一個(gè)家庭夢(mèng)想送給父母。（1）聯(lián)系知識(shí)，想想選手選擇將自己的第一個(gè)家庭夢(mèng)想送給父母的理由是什么？（6分） （2）作為一個(gè)沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的孩子，我們?cè)谌粘Ｉ钪性撊绾涡⒕锤改?？?分）（3）如果父母作出不道德的事，子女該怎么辦？（2分）28.（12分）材料一：當(dāng)?shù)貢r(shí)間2008年7月6日下午，在加拿大魁北克城舉行的聯(lián)合國(guó)教科文組織第32屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，“福建土樓”被正式列入世界遺產(chǎn)名錄。 材料二：世界各地由于人文地理歷史等原因，成就了不同風(fēng)格的民居建筑： 福建土樓 北美民居 俄羅斯民居 歐洲民居 材料三：土樓申遺成功后，越來越多的中外游客慕名而至。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前土樓的日均游客量已是申遺前的三到四倍。 請(qǐng)你運(yùn)用八年級(jí)上冊(cè)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：（1）民居是文化的符號(hào)。世界各地的民居風(fēng)格迥異，這說明了一個(gè)什么道理？我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度面對(duì)這樣的事實(shí)？（4分） （2）土樓已經(jīng)成為中外文化交流的一個(gè)重要平臺(tái)。作為福建土樓主要分布地龍巖的一名市民，你準(zhǔn)備如何做一個(gè)中外友好往來的使者？（4分）（3）個(gè)人的文明禮儀關(guān)系到國(guó)家、民族的形象。為了樹立我市對(duì)外開放的良好形象，展示我市精神文明建設(shè)的成果，請(qǐng)你為土樓居民提幾點(diǎn)溫馨提示。（4分）29.（13分）快要期中考試了，張林開始更加努力地學(xué)習(xí)，以迎接將要到來的期中考試。數(shù)學(xué)是張林的弱項(xiàng)，她決定多花些時(shí)間補(bǔ)一補(bǔ)，可她遇到難題不敢去問老師，因?yàn)橛幸淮嗡粩?shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了一通，說她這么簡(jiǎn)單的題目都做不來，從那以后她看到數(shù)學(xué)老師就害怕，更不用說去問題目了：（1）是什么使張林處于這樣一種矛盾狀態(tài)？（2分）（2）請(qǐng)你說說我們希望的師生關(guān)系是什么樣的？請(qǐng)給你喜歡的老師寫幾句話，表達(dá)你的真實(shí)感受。（5分）（3）張林應(yīng)該怎樣才能有效地和老師溝通？（6分）龍巖一中分校20142015學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)政治參考答案（閉卷）(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案dddcacbccbcba題號(hào)141516171819202122232425答案cacdabccabcb二、非選擇題（四大題，共50分）26.（1）要冷靜下來，心平氣和地與家長(zhǎng)商量；要尊重父母，與父母進(jìn)行有效溝通；要講究交往的藝術(shù)，與父母不必太計(jì)較。（3分）（2）首先要原諒老師的錯(cuò)誤；正確對(duì)待老師的批評(píng)，禮貌待師；注意場(chǎng)合，用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通，消除誤解。（3分）（3）正確做法：以正面向老師點(diǎn)頭示意或打招呼為好。理由：建立新型的師生關(guān)系是建立在禮貌的基礎(chǔ)上。禮貌是人際交往中的基本修養(yǎng)之一，是對(duì)人的尊重，從背后突然拍打老師等行為失去了分寸，平等決不意味著放肆。（3分）（4）不幫。（1分）理由：真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)而維持所謂的友誼。（2分）27.（1）因?yàn)楦改覆粌H賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，叫我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在心。父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出很多，他們理應(yīng)得到愛的回報(bào)，受到尊重。孝敬父母不僅是傳統(tǒng)美德，也是道德義務(wù)和法律義務(wù)。（每點(diǎn)2分，共6分） （2）如何孝敬父母？p14_16 三點(diǎn)。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上做力所能及的事幫助父母，為父母分憂，如洗碗、拖地等；努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。（兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共5分） （3）我們要勇于批評(píng)和制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)。（2分）28.（1）說明世界文化存在很大差異。面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該采取溝通的態(tài)度，既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流，相互學(xué)習(xí)，使各國(guó)文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。（4分） （2）做一名中外友好往來的使者，不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。（4分） （3）如：要